江蘇省淮安中學(xué)高中語文 《勸學(xué)》教案二 必修1.doc

江蘇省淮安中學(xué)高一語文必修一勸學(xué)教案二一、給下列加點的字注音靛青（ din ） 木直中繩（ zhng ） 參?。?xng ） 蓼藍（ lio ）槁暴（ go p） 輮以為輪（ ru ） 礪石（ l ） 須臾（ y ）跂望（ q ） 而聞?wù)哒茫?zhng ） 輿馬（ y ） 舟楫 （ j ）跬步（ ku ） 善假于物（ ji ） 駑馬（n ） 螯足 （ o ）蛇鱔（ shn ） 金石可鏤（ lu ） 騏驥（q j ） 急躁 （ zo ）二、文言知識回顧虛詞1而(1)吾嘗終日而思矣(連詞，表修飾)(2)吾嘗跂而望矣(連詞，表修飾)(3)登高而招，臂非加長也，而見者遠(前一個而連詞，表修飾，后一個而，連詞，表轉(zhuǎn)折)(4)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?前一個而連詞，表修飾，后一個而，連詞，表轉(zhuǎn)折)(5)青，取之于藍而青于藍(連詞，表轉(zhuǎn)折)(6)冰，水為之而寒于水(連詞，表轉(zhuǎn)折)(7)君子博學(xué)而日參省乎己(連詞，表遞進)(8)則知明而行無過矣(連詞，表遞進)(9)積善成德，而神明自得(連詞，表承接)(10)蟹六跪而二螯(連詞，表并列)2 焉(1)積土成山，風(fēng)雨興焉(兼詞，于之，從這里)(2)積水成淵，蛟龍生焉(兼詞，于之，從這里)(3)積善成德，而神明自得，圣心備焉(兼詞，于之，由此)3之(1)青，取之于藍(代詞，代靛青)(2)不如須臾之所學(xué)也(助詞，無義)(3)蚓無爪牙之利，筋骨之強(助詞，定語后置的標(biāo)志)(4)非蛇蟮之穴，無可寄托者(助詞，的)(5)冰，水為之而寒于水(代詞，代“冰”)4 . 于(1)青，取之于藍而青于藍(介詞，從)(2)青，取之于藍而青于藍(介詞，比)(3)善假于物也(介詞，表引出對象，可以不譯)實詞1通假字(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)(2)雖有槁暴，不復(fù)挺者(通“又”，再；通“曝”，曬)(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)(4)君子生非異也(通“性”，資質(zhì)，稟賦)2古今異義(1)輮以為輪古義：把做成 今義：認為(2)金就礪則利古義：文中指金屬制成的刀劍等今義：黃金(3)君子博學(xué)而日參省乎己古義：廣泛地學(xué)習(xí) 今義：學(xué)問淵博3詞類活用(1)木直中繩，輮以為輪(動詞使動用法，使彎曲)(2)其曲中規(guī)(形容詞活用為名詞，彎曲的弧度)(3)君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語，每日)(4)假舟楫者，非能水也(名詞作動詞，游泳)(5)上食埃土，下飲黃泉(名詞作狀語，向上，向下)(6)用心一也(數(shù)詞作形容詞，專一)(7)輮使之然也（動詞作名詞）(8)不能十步（名詞作動詞，跨十步，至十步）文言句式1判斷句(1)君子生非異也，善假于物也(用“也”表示判斷)(2)非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也(用“者”“也”表示判斷)(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(用“者”“也”表示判斷)2變式句(1)青，取之于藍，而青于藍(于藍取之、于藍青，介賓后置)(2)蚓無爪牙之利，筋骨之強(利之爪牙、強之筋骨，定語后置)名句默寫1、故木受繩則直，金就礪則利。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。3、假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。4、君子生非異也，善假于物也。5、故不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。6、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。7、鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。重點語句翻譯1青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。譯文：靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青；冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷。2故木受繩則直，金就礪則利。譯文：所以木材經(jīng)過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利。3君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。譯文：君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，并且行為就不會有過錯了。4君子生非異也，善假于物也。譯文：君子的本性跟一般人沒什么不同，(只是君子)善于借助外物罷了。5故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。譯文：所以不積累每一小步，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。6鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。譯文：(如果)用刀刻幾下卻停下來，(那么)腐爛的木頭也刻不斷；(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。7積善成德，而神明自得，圣心備焉。譯文：積累善行，養(yǎng)成高尚的品德，精神境界得到提