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讀 2011版數(shù)學課程標準 心得體會 二年段呂芳 義務教育是 普及教育 不同于 精英教育 人人學有價值的數(shù)學人人獲得必需的數(shù)學不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展 人人都能獲得良好的數(shù)學教育不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展 教師是數(shù)學學習的組織者 學生是數(shù)學學習的主體 教師是數(shù)學學習的組織者 引導者與合作者 知識本身 體驗成功 感受快樂 講的精彩 學得有趣 快樂學習 使學生獲得基本的數(shù)學思想 同時要求教學時以學生為本 注重組織學生開展數(shù)學活動 在感悟 體驗中積累數(shù)學活動經(jīng)驗 謝謝

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