職業(yè)生涯規(guī)劃引言-課件.ppt_第1頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃引言-課件.ppt_第2頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃引言-課件.ppt_第3頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃引言-課件.ppt_第4頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃引言-課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 一 什么是職業(yè)和職業(yè)生涯 二 為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 三 怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 WHAT WHY HOW 1 對(duì)自己的未來(lái)的職業(yè)生活進(jìn)行規(guī)劃 主要是指職業(yè)生涯 規(guī)劃的對(duì)象是自己的前途和人生 生涯 規(guī)劃 一 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 有生之年 生涯 較長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃 選修課 興趣班 報(bào)讀普中 升學(xué) 就業(yè) 模具 數(shù)控 計(jì)算機(jī) 財(cái)經(jīng)專業(yè) 填報(bào)學(xué)校 填報(bào)專業(yè) 初中升高中 你曾經(jīng)做過(guò)生涯規(guī)劃嗎 報(bào)讀職中 工廠企業(yè) 公司 事業(yè)單位 你當(dāng)初報(bào)讀本校本專業(yè)是誰(shuí)的主意 為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)呢 這樣的選擇你滿意嗎 后悔過(guò)嗎 01 02 03 小組討論 這就是在進(jìn)行生涯規(guī)劃 花盆里的哲學(xué) 你同時(shí)給兩只花盆里的泥土澆水 同時(shí)為它們付出了辛勞和汗水 為什么一只花盆里長(zhǎng)出了新葉 而另一只花盆里卻什么也長(zhǎng)不出來(lái)呢 那是因?yàn)槲以谄渲幸恢换ㄅ枥锫袢肓艘涣7N子 另一只沒(méi)有 這粒種子就代表著生命的理想 信念和目標(biāo) 所以 生命如果沒(méi)有理想 信念和目標(biāo) 即使付出再多的辛勞和汗水 生命也不會(huì)有收獲 世界上超過(guò)50 的人正在從事著不適合自己的工作 盡管他們勤勤懇懇 任勞任怨 盡管他們不畏艱險(xiǎn) 百折不撓 但是 平庸就像揮之不去的惡夢(mèng)一樣 終生伴隨其左右 無(wú)論他們?nèi)绾闻^斗 卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)成功的彼岸 不規(guī)劃 難成功 材料 哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查 調(diào)查的對(duì)象是一群智力 學(xué)歷 環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生 結(jié)果是這樣的 以后的25年 他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯 小組討論 27 的人 60 的人 10 的人 3 的人 猜想25年后 他們的人生會(huì)有怎樣的不同 25年后 哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查 結(jié)果是這樣的 27 的人 生活沒(méi)有目標(biāo) 渾渾噩噩過(guò)日子 生活沒(méi)有激情 并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好 60 的人 安穩(wěn)地生活與工作 但都沒(méi)有什么特別的成績(jī) 10 的人 短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn) 成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士 3 的人 25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力 幾乎都成為各界的成功人士 其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖 社會(huì)精英 目標(biāo)與成功 沒(méi)有規(guī)劃的人生 就像大海中的一葉小舟 隨波逐流 生涯規(guī)劃就像燈塔 照亮前進(jìn)的方向 指引人生目標(biāo) 會(huì)不會(huì)獨(dú)立規(guī)劃人生 是一個(gè)人走向成熟的表現(xiàn) 要做生涯的贏家 添加未來(lái)的籌碼 聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)熜?師姐的感悟 生涯規(guī)劃就像燈塔 照亮前進(jìn)的方向 指引人生目標(biāo) 沒(méi)有規(guī)劃的人生 就像大海中的一葉小舟 隨波逐流 會(huì)不會(huì)獨(dú)立規(guī)劃人生 是一個(gè)人走向成熟的表現(xiàn) 未來(lái) 不是虛無(wú)飄渺的 它把握在我們自己手中 二 為什么要開(kāi)設(shè)這門(mén)課 清清醒醒過(guò)一生 本書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 擇業(yè)觀 職業(yè)理想 職業(yè)發(fā)展條件 職業(yè)目標(biāo)就業(yè)觀創(chuàng)業(yè)觀 本課的學(xué)習(xí)方法 三 怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃 你一定躍躍預(yù)試了吧 讓我們邁出第一步吧 我的標(biāo)題 我的生涯我做主 我是自己生涯發(fā)展的主人 成功人生從此啟步 為自己加一對(duì)翅膀 為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃取一個(gè)響亮的題目吧 2009 2010 2012 2013 2015 2016 2020 第一階段 第二階段 第三階段 第四階段 我的職業(yè)生涯規(guī)劃 我們不能左右天氣 但可以改變心情 我們不能樣樣順利 但可以事事盡力 記住這些話 我們不能支配他人 但可以掌握自己 我的未來(lái)不是夢(mèng) 未來(lái) 在自己手中 課后作業(yè) 1 了解你的父母親友的職業(yè)狀況 他們的工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論