河南省濮陽市第六中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 第16課 第一框 我們受法律特殊保護(hù)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版.doc_第1頁(yè)
河南省濮陽市第六中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 第16課 第一框 我們受法律特殊保護(hù)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版.doc_第2頁(yè)
河南省濮陽市第六中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 第16課 第一框 我們受法律特殊保護(hù)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版.doc_第3頁(yè)
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我們受法律特殊保護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí) 通過預(yù)習(xí)完成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我們受法律特殊保護(hù)原因自身國(guó)家法律普通法法法專門法( )法( )法( )保護(hù)( )保護(hù)( )保護(hù)( )保護(hù)二、合作交流(一)仔細(xì)觀察教材52頁(yè)四幅圖片?;卮穑?、我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊的關(guān)愛?2、個(gè)人的角度: 國(guó)家的角度: (二)讀圖55頁(yè)回答:1、家庭保護(hù)的重要性: 家庭保護(hù)的內(nèi)容: 2、現(xiàn)實(shí)生活中的哪些不符合家庭保護(hù)的行為? (三)認(rèn)真閱讀56頁(yè)“湖北隨州”的材料?;卮穑?、工商分局為什么要整頓學(xué)校的周邊環(huán)境?2、自己學(xué)校周圍有哪些危害未成年人健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象? 3、治理周邊環(huán)境提一些合理化的建議: (四)、仔細(xì)觀察教材55頁(yè)兩幅漫畫。回答:1、圖畫中的未成年人受到了哪方面的保護(hù)?2、你們學(xué)校采取了哪些措施保護(hù)你們健康成長(zhǎng)?3、我知道的侵權(quán)行為: 三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(一)單項(xiàng)選擇(下列各題選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意)1、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法第四十五條規(guī)定:“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件,對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪案例,一律不公開審理”這充分體現(xiàn)了我國(guó)法律在方面具體規(guī)定了對(duì)未成年人的責(zé)任。 ( )a.、家庭 b、學(xué)校 c、社會(huì) d、司法2、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入,這是在實(shí)施 ( )a、學(xué)校保護(hù) b、家庭保護(hù) c、社會(huì)保護(hù) d、司法保護(hù)3、(2009年綿陽市中考 )2009年1月以來,國(guó)務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七部委聯(lián)合開展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到了明顯改善。從對(duì)未成年人的保護(hù)角度看,這屬于 ( )a、家庭保護(hù) b、學(xué)校保護(hù) c、社會(huì)保護(hù) d、司法保護(hù)(二)多項(xiàng)選擇題1、我們未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期。對(duì)此,以下所列特點(diǎn)正確的是: ( )a、思想活躍樂于交往。 b、 求知欲和好奇心強(qiáng)。c、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力較強(qiáng)。 d、經(jīng)驗(yàn)不足、各方面還不成熟。3、有人曾就“如果你的鄰居或你父母的同事突然到學(xué)校來接你回家,你怎么辦?”這一問題在20名中小學(xué)中展開了調(diào)查,結(jié)果是:跟他走的有12人,不跟他走的有6人,打電話問問父母的有2人。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明: ( )a、未成年人的各方面還不成熟,生活經(jīng)驗(yàn)不足。 b、未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力有待于提高。 c、未成年人在社會(huì)生活中處于優(yōu)勢(shì)地位。 d、教育未成年人學(xué)會(huì)保護(hù)自己是家庭、學(xué)校、社會(huì)不可忽視的責(zé)任。二、觀察與思考(2009河南省中考)新華網(wǎng)北京月18日電(記者 吳晶)在近日開展的“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)中,教育部加強(qiáng)校園網(wǎng)和校內(nèi)上網(wǎng)場(chǎng)所管理,大力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化,加強(qiáng)上網(wǎng)教育和引導(dǎo),為近億學(xué)生網(wǎng)民打好抵制網(wǎng)絡(luò)侵害的預(yù)防針?!霸谶@次專項(xiàng)行動(dòng)中,廣大師生既是參與者,也是受益者?!苯逃控?fù)責(zé)人說。這次專項(xiàng)行動(dòng)取得了明顯成效,網(wǎng)絡(luò)空間得到凈化,青少年通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、陶冶精神生活時(shí)受到的不良干擾明顯減少,廣大教育工作者和家長(zhǎng)無不拍手稱快,紛紛表示希望專項(xiàng)行動(dòng)深入開展下去,徹底清除網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的危害。 (1)上述材料說明了什么?(4分,至少兩方面)(2)整治網(wǎng)絡(luò)低

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