幼兒園的舞蹈教案.doc

幼兒園的舞蹈教案 編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。下面就是的幼兒園的舞蹈教案，一起來看一下吧。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)跳火車舞能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作， 2、理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時間內(nèi)做“邀請”和“感謝”動作 3、體驗“火車頭”與“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來越多的快樂。 活動準(zhǔn)備：火車圖片 活動過程： 一、熟悉火車舞樂曲旋律 1、全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室 2、合著音樂一拍一下的拍手。 3、幼兒創(chuàng)編其他身體動作，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等。 二、出示火車圖，認(rèn)識火車頭和車廂，用動作表示火車行進(jìn) 小朋友，火車是怎樣開的？請一些幼兒模仿。 三、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動作。 1、學(xué)習(xí)火車行進(jìn)的動作 小朋友，老師也想到了一個火車行進(jìn)的動作，你們看老師是怎么做的？ 2、幼兒隨音樂做行進(jìn)動作 3、今天火車頭想邀請車廂跳舞，想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢？（幼兒討論） 4、練習(xí)幼兒想出的邀請動作，老師哼邀請的音樂旋律。 5、車廂怎樣表示對火車頭的感謝呢？請幼兒用動作表示。老師哼感謝處的樂曲旋律。 6、完整的隨樂練習(xí)舞蹈中的基本動作，提醒幼兒在規(guī)定時間內(nèi)做邀請和感謝的動作 四、學(xué)跳集體舞 1、全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車頭，用小跑步去找車廂，示范做動作。 2、幼兒學(xué)做火車頭，去找車廂，火車越來越長，讓幼兒體驗朋友越來越多的快樂，活動中表揚(yáng)能聽音樂準(zhǔn)確做動作的幼兒，使其他幼兒也學(xué)會合拍做動作，在連接的時候提醒后面幼兒拉好前面幼兒衣服的下面。 五、復(fù)習(xí)表情歌 火車到站了，大家快樂的唱起了歌，幼兒傾聽歌曲前奏，齊唱一遍。 活動目標(biāo)： 1、初步了解舞蹈，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣 2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感 3、在做動作的同時，體驗舞蹈帶來的興趣 活動準(zhǔn)備；背景音樂。我的身體的音樂 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作，教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】 2、引導(dǎo)幼兒一起做熱身活動，播放背景音樂、 3、休息片刻，以游戲的方式進(jìn)行教學(xué)活動，播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿動作，讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。 4、根據(jù)音樂的節(jié)奏節(jié)拍，不斷的鼓勵和引導(dǎo)幼兒跟隨教師跳2-3遍，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 5、請幼兒上臺表演給小朋友看。 活動小結(jié)：