江蘇省南京三中七年級(jí)語文第一階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（無答案）.doc

江蘇省南京三中2012-2013學(xué)年七年級(jí)語文第一階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（無答案）注意事項(xiàng)：1.本試卷10頁，共100分，其中書寫3分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫在答題卷上，不能寫在本試卷上。親愛的同學(xué)們，對(duì)七年級(jí)的語文學(xué)習(xí)，你肯定有了一定的感受。我們這張?jiān)嚲?，與其說是考試，不如說是舞臺(tái)。在此，你盡可以全面展示個(gè)人的學(xué)識(shí)與才華。要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)，深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的！用心、專心、細(xì)心，你將得到最大的收獲！一（28分）一 、語言積累及運(yùn)用（28分）1 按課文填空：（10分）_，志在千里。曲徑通幽處， 。 ，把酒話桑麻。以土礫凸者為丘， ，神游其中，怡然自得。 ，小橋流水人家。十則中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：_，_。次北固山下中蘊(yùn)含哲理的詩句是： ， 。春天像健壯的青年， ，領(lǐng)著我們上前去。2 選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（）（3分）a瞬間（shn） 忍俊不禁（jn） 墮落（zhu） 稟告（bng）b姊妹（z） 酒釀（ning） 地窖（jio） 泯滅（mng）c黃暈（yn） 唱和（h） 伐木丁丁（zhng） 澄清（chng）d洗濯（zhu） 倔強(qiáng)（ju） 心曠神怡（y） 棲息（q）3 假如你是文字編輯，請(qǐng)從下列十個(gè)詞語中找出四個(gè)錯(cuò)別字，把它們依次改正過來，規(guī)范地寫在格子里。（4分）祿祿終生 點(diǎn)綴 夢(mèng)寐 蜂圍蝶陣 險(xiǎn)象跌生玲瓏惕透 喧騰 猝然長(zhǎng)逝 頭暈?zāi)垦?閑情怡致原字更正4名著閱讀。（4分）a母親呵! 我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。b. 真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里。c.一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。d. 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。以上四首詩都出自詩集繁星春水，作者 是在印度詩人泰戈?duì)?的影響下寫成的。請(qǐng)任選一首進(jìn)行賞析。賞析：我選（ ），_ 52010年11月14日，第29屆亞奧理事會(huì)代表大會(huì)在廣州花園酒店召開，本次大會(huì)通過了由中國(guó)江蘇省南京市舉辦2013年第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)的決議。右圖是“山水城林”會(huì)徽，請(qǐng)你描述右圖所展示的畫面。（3分）_ _ _ _。6期中考試后，學(xué)校將組織秋游，并結(jié)合七上語文第三單元的綜合性學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受大自然的美好，以下是兩個(gè)小組確定的活動(dòng)主題。（4分）（1）第一小組決定采集秋天五彩的落葉，請(qǐng)每位同學(xué)挑選出自己最喜歡的兩張秋葉，并題上一句與秋有關(guān)的古代詩歌： “ ” “ ”（兩句詩歌應(yīng)出自不同的古詩）（2）第二小組決定模仿秋天這篇課文，去尋找秋天，每位同學(xué)至少找到一個(gè)秋的美點(diǎn)，仿寫一句詩：“秋天棲息在農(nóng)家里?！薄扒锾?在 ?！倍?9分）（一）閱讀下面古詩文，完成7-12題。（15分）【古詩閱讀】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7詩中最能直接表達(dá)詩人情感的一個(gè)詞語是：_ （1分）8 “亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@兩句是如何表現(xiàn)初春的特點(diǎn)的？表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)作具體分析。（2分） 【古文閱讀】1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 5.子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”6. 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”7. 子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” 8.子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！?9.子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！弊⑨專褐覆恢赖臇|西9. 解釋下列加點(diǎn)字（4分）（1）人不知而不慍（ ） （2）三人行，必有我?guī)煟?）（3）死而后已 （ ） （4）知者不惑（ ）10.下列各組中加點(diǎn)字意思相同的選項(xiàng)是（ ）（2分）擇其善者而從之 然后知松柏之后凋也其恕乎 必細(xì)察其紋理學(xué)而時(shí)習(xí)之 死而后已仁以為己任 以叢草為林a. b.c. d.11用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （2）日知其所亡，月無忘其所能 12選擇文段中合適的語句填空。（2分）（1）要想取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，必須學(xué)會(huì)拜師。除了學(xué)校的老師外，社會(huì)上到處都能找到自己的老師。所謂“ ”，這話一點(diǎn)也不假。（2）李老師勤勤懇懇， ；為教育事業(yè)獻(xiàn)出了畢生精力。（二）閱讀濟(jì)南的冬天選段，完成1317題。（13分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。13第段文字圍繞課文中的哪個(gè)字描繪雪后山景？寫景是按照什么順序進(jìn)行的？請(qǐng)列舉出表示方位的詞語。（3分） 14如果把第段中 “樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好？談?wù)劺碛伞＃?分） 15對(duì)劃線句的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會(huì)見到山坡原有的土壤顏色。b表現(xiàn)濟(jì)南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動(dòng)；“山的肌膚”指山坡的草地。c描寫濟(jì)南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會(huì)全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。d描繪了雪色與草色相間的美景，像穿著好看的衣服；“更美的山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。16第段中“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！”這句話在文中起到了怎樣的表達(dá)效果？（3分） 17這篇文章以濟(jì)南的冬天為題目，卻用“這就是冬天的濟(jì)南”為結(jié)尾，這樣寫有什么好處？（3分） (三)閱讀下面的文章，完成1821題。（11分）摯愛無痕（1）故事發(fā)生在美國(guó)西部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。那天，狂風(fēng)夾帶著雪花，提前送來了寒冷的夜晚。魯茲太太開始費(fèi)力地關(guān)店門。（2）自從丈夫魯茲走后，她獨(dú)自經(jīng)營(yíng)著這個(gè)零售店已經(jīng)十多年了，只要她想，她總能在這屋子里看到魯茲熟悉的身影，仿佛他從沒有離開過這里一樣，她實(shí)在是舍不得把這個(gè)小店盤兌出去，盡管她已經(jīng)是70歲的老人了。（3）有個(gè)年輕人急促地闖進(jìn)來，遞上50美元，說要一份熱狗和一杯牛奶。在接過那張鈔票的一瞬間，憑經(jīng)驗(yàn)魯茲太太斷定那是張假鈔，在黑市用5美元就可以搞到。她瞟了年輕人一眼，他低垂著頭，神情怠倦，衣著單薄，一副窮困潦倒的模樣。那該是一個(gè)失業(yè)的流浪漢，魯茲太太在心里暗自思忖著?！澳軗Q一張嗎？或者給我零錢？”魯茲太太不動(dòng)聲色地問道。年輕人開始緊張慌亂起來，臉上泛起了紅暈，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，頭垂得很低，窘迫、羞愧得不知所措。他猶豫了半天說：“沒有，太太，我只有幾美分，我我很想要一份熱狗，我一整天沒有吃東西了?！边@是一個(gè)還沒有喪失羞恥感的孩子，魯茲太太在心里這樣評(píng)判著眼前的年輕人。能害羞，說明他知榮明恥，才會(huì)內(nèi)心不安、于心不忍，或許是失意讓他暫時(shí)迷失了自己，對(duì)這樣的孩子也許一塊面包的溫暖遠(yuǎn)比一聲頓喝更有震撼力。想到這兒，魯茲太太不再遲疑，馬上找零錢。（4）在年輕人轉(zhuǎn)身離開的當(dāng)口，魯茲太太忽然大叫一聲，手捂著胸口踉蹌了幾下。年輕人嚇壞了，趕緊上前扶著老人?！翱欤　濒斊澨涯?0元的假鈔塞到年輕人手里：“到盛大診所買藥，就說魯茲太太病了?！蹦贻p人走后，魯茲太太麻利地抓起電話，打到那個(gè)診所，那是她弟弟開辦的。魯茲太太在電話里說：“如果有個(gè)年輕人來給我買藥，給他幾美分的藥好了，另外，他手里有一張50美元的假鈔?！比绻莻€(gè)善良富有愛心和責(zé)任感的孩子，他就一定能回來。魯茲太太默默地禱告著，她真的不希望他“走”得太遠(yuǎn)。一會(huì)兒，診所的電話打過來了，告訴魯茲太太年輕人已經(jīng)拿著藥走了，沒有用假鈔。魯茲太太長(zhǎng)吁了一口氣，慶幸自己沒有看走眼，她禁不住喜形于色。那個(gè)夜晚，年輕人不離左右地陪伴著“病中”的魯茲太太。天亮后，魯茲太太感激年輕人“救”了自己，竭力挽留要離開的年輕人，懇求他幫她照看幾天零售店。幾天過去了，幾年也過去了，那個(gè)小零售店變成了小超市，小超市又有了子超市，而年輕人也一直陪伴著魯茲太太走完了她生命的最后一程。隨著小超市星羅棋布地展開，那個(gè)年輕人的名字也漸漸地被人所熟知，他就是在美國(guó)靠零售發(fā)跡的懷特。（5）魯茲太太臨終時(shí)說：“善良讓我們彼此都找到了靈魂的歸宿，互惠共生?！逼鋵?shí)懷特知道，不僅是善良更是魯茲太太富有智慧的愛，牽引了他的心，讓他感恩至今。那個(gè)風(fēng)雪之夜，魯茲太太用心智營(yíng)造了一個(gè)美麗的契機(jī)，用善意的謊言讓他體面而又不失自尊地接受了她的幫助，她用善良給予了他生活上的溫暖。（6）“大音希聲，大象無形”，大愛也總是無痕的，因?yàn)樗N(yùn)涵了智慧的靈光，不彰顯，也不嘩然，卻高尚持久，如潤(rùn)地?zé)o聲的涓涓細(xì)流，如吹面不寒的楊柳和風(fēng)，給人貼切的關(guān)懷，卻不留任何痕跡。18用簡(jiǎn)要的語言概括文章的主要內(nèi)容。 （2分） 19品味文中畫線句。(3分)（兩句任選一句）（1）年輕人開始緊張慌亂起來，臉上泛起了紅暈，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，頭垂得很低，窘迫、羞愧得不知所措。 （2）魯茲太太長(zhǎng)吁了一口氣，慶幸自己沒有看走眼，她禁不住喜形于色。 20結(jié)合全文內(nèi)容，說說“善良讓我們彼此都找到了靈魂的歸宿，互惠共生”的含義。（3分） 21仔細(xì)研讀下面材料，結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，探究文章標(biāo)題“摯愛無痕”的含義。 （3分）材料一：一個(gè)男孩拿一美元到處購(gòu)買上帝，一位老人問他購(gòu)買上帝干嘛，他告訴老人說父母去世，叔叔撫養(yǎng)他，但叔叔病了，醫(yī)生說只有上帝能救他。老人賣給了他一瓶“上帝之吻”的飲料，并告訴他叔叔喝了這瓶飲料就沒事了。后來老人請(qǐng)來了世界上最好的大夫治好了小男孩叔叔的病。 材料二： 為改善貧困大學(xué)生伙食，重慶交通大學(xué)推出了一項(xiàng)“溫暖工程套餐”，在固定的窗口，貧困生就能吃到這樣的葷素搭配。不過，“溫暖套餐”推出一年多來，預(yù)計(jì)每天賣2000份的“溫暖套餐”，每天只能賣出400份。 三（30分）22進(jìn)入中學(xué)以來，你一定經(jīng)歷了不少事。也許，它會(huì)給你帶來歡笑；也許，它會(huì)給你帶來溫暖；也許，它會(huì)給你帶來自信；也許它并不總帶給你歡笑，也會(huì)有苦澀。但都值得你銘記！請(qǐng)以“這件事，讓我銘記”為題寫一篇記敘文， 600字左右，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。四、書寫（3分）20122013學(xué)年度第一學(xué)期第一階段初一語文檢測(cè)答卷紙一（28分）1（10分） ， ， ， ， ， ， 。 ， 。 ，2（3分）（ ） 原字更正3（4分）4（4分）作者是 ， 。賞析：我選（ ），_ _ 5（3分） 6（4分）（1）（2分）