2014-2015蘇教版七年級政治期中試卷及答案縣2014七年級第一學期期中試題.doc

泗陽縣20142015學年度第一學期期中調(diào)研測試初一思想品德試卷（滿分100分 時間50分鐘）第卷（選擇題，共40分）一、下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。每小題2分，共40分。題號1234567891011121314151617181920答案1奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀，集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站穩(wěn)?！边@要求我們A要加強自我教育 B要養(yǎng)成良好習慣C要置身于集體的生活之中 D要揚長避短新|課 |標 |第 |一| 網(wǎng) 2對我們的學校，我們應持的正確態(tài)度是A熱愛我們的學校，努力為我們的學校做出自己的貢獻B學校的好壞與我無關，我既不愛我們的學校，也不關心我們的學校C我來學校是學習的，不是建設學校的，因此沒有必要為學校盡義務D我們不是學校的管理者，因此，學校的興衰與我們無關 3如圖，兩個球靠在一起，看似很緊，其實接觸的只是一個點，不夠緊密；如果兩個球都削去一片，接觸的就是一個面，會十分緊密。這對我們適應新環(huán)境的啟示是A在逆境中要學會忍氣吞聲 B要及時確立新的目標 C要學會主動調(diào)節(jié)自己 D要學會在與他人的交往中認識自我4“在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步?！边@句名言告訴我們要想獲得成功，必須具有的心理品質(zhì)是X|k | B| 1 . c|O |mA自大 B自信 C自卑 D自傲5戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客毛遂自我推薦，要求前往。結(jié)果，他終于勸說楚王同意援救趙國。后人就用“毛遂自薦”來比喻自告奮勇，自我推薦。這個故事反映了毛遂是個A有自尊的人 B有自信心的人 C好大喜功的人 D狂妄自大的人6右側(cè)漫畫自我評價啟示我們 A要全面客觀地認識、評價自己B人不可有傲氣，也不可有傲骨C自我評價不利于個人的健康成長D不客觀評價自己會產(chǎn)生自卑心理7“金無足赤，人無完人”，因此我們要 勇敢地接受自己的不足，悅納自己 怨天尤人，悲觀厭世 看到自己的優(yōu)缺點的同時，發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處 努力改正自己的缺點和不足，不斷完善自己新 課 標 第 一 網(wǎng)A B C D8每個人都希望自己得到別人的尊重、受到別人的關注，下列做法正確的是A裝扮標新立異 B言談舉止裝“酷”扮“帥”C個性足夠狂傲 D掌握交往禮儀，養(yǎng)成文明習慣9“恥之一字，乃人生第一要事”。下列語句能體現(xiàn)這一觀點的是A不精不誠，不能動人 B羞恥之心，義之端也C敬人者也，人恒敬之 D不以為恥，反以為榮10對于知恥的正確認識是A自尊的人必定知恥 B知恥即懦弱C知恥就是不尊重自己 D知恥太難為情11右側(cè)漫畫說明的道理有 虛榮的人是為了自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩 虛榮的人在自己走向成功的道路上是此路不通的 虛榮的人是對自己負責，追求的是踏實 虛榮的人常將名利作為行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價w W w .x K b 1.c o MA B C D12某班的班主任老師要求本班的同學寫一份以保護環(huán)境為主題的倡議書，下列屬于渴望表現(xiàn)自己，自尊自信的是A我的文才不行，還是讓別同學來寫吧B我的文筆還不錯，讓我來完成這項任務C我對倡議書的格式一竅不通，我無法完成這項任務D我對寫作根本不感興趣，我做不了這項工作13自傲的人往往失敗，其原因表現(xiàn)為 自傲的人往往自命清高，目中無人 過高地估計自己，錯誤地低估別人，自以為了不起 聽不進別人的一點意見，認為只有自己的意見是對的 意志非常堅決，不達目的誓不罷休A B C D14初一學生王某懷疑其同桌趙某偷了他的電子詞典。于是在校內(nèi)逢人就說趙某是小偷，后經(jīng)查實，王某的電子詞典是校外的一名社會青年偷去的。王某的行為侵犯了趙某的A姓名權(quán) B名譽權(quán) C肖像權(quán) D榮譽權(quán)15侵犯他人姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)是 盜用他人姓名 冒用他人的姓名 使用筆名發(fā)表作品的 使用藝名登臺表演的A B C D16陀思妥耶夫斯基說：“對人不尊敬的人，首先是對自己不尊敬?！迸c此相反的說法是A尊敬是相互的，敬人者，得人敬，不敬人者，不得人敬B一個人要想得到別人的尊重，首先自己要先尊重別人C只有尊重他人，才能得到他人的尊重D每個人需要對自己尊敬，對他人就沒有必要了17尊重他人要做到A唯唯諾諾 B言聽計從 C相互恭維 D關注他人的尊嚴18托爾斯泰說：“一個人給予別人的東西越少，而且自己要求的越多，他就越壞?！边@說明http:/w ww .xkb1. comA人不能有自己要求 B人不能以自我為中心，要學會奉獻C別人的要求要全部答應 D人要無原則地幫助別人19對“我為人人，人人為我”理解正確的是 人人先為我，我再為人人 幫助是互相的 我?guī)椭^誰，誰就會幫助我人人都應獻出一點愛，都應相互關愛A B C D20同學之間要做到“將心比心，推己及人”就應該A自己不愿意做的事情讓別人做 B成功自己獨享，失敗大家共享C設身處地地為他人著想 D對別人嚴格，對自己寬恕第卷（非選擇題，共60分)21（本題20分)某顧客購買家用電器后因使用不當造成電器損壞，要求商店退賠。在商店營業(yè)員不同意退賠的情況下，顧客對營業(yè)員進行了辱罵，并動手打了營業(yè)員一個耳光。閱讀上述案例，回答下列問題：（1）此案中營業(yè)員的什么權(quán)利被侵犯？營業(yè)員應如何維護自身的合法權(quán)益？（8分）（2）針對顧客的行為，請你運用所學知識勸阻他。（6分）新課 標 第 一 網(wǎng)（3）通過分析，案例給我們的啟示是什么？（6分）22（本題20分)某校初一年級流行著給同學起綽號的風氣，如小田因為跑步快而被同學叫做“飛毛腿”；小剛因為長得矮胖而被叫做“武大郎”；小立因為數(shù)學優(yōu)而稱為“計算機”(1)綽號古已有之，特別是水滸傳中的英雄人物都有自己的綽號，請你列舉一下。(三個以上，6分)(2) 給同學起綽號，有人認為是侵犯了公民的名譽權(quán)；有人認為這表示對同學的欣賞和敬重。這兩種觀點對嗎？請說明理由。(8分) X K b1 . C om (3)如何面對同學給他人起綽號這一問題，請你提幾點合理化的建議。(6分)23（本題20分)寬容友善造就了中華民族和諧友愛、寬宏大度的民族性格。為了進一步培養(yǎng)寬容的品質(zhì)，某校七年級一班舉辦了一次“架起心靈的橋梁”的探究活動，請你參與?；顒又型瑢W們懂得：“唯寬可以容人，唯厚可以載物?！睂捜菔菍e人的釋懷，也是對自己的善待。（1）請你也列舉生活中寬容的格言和警句。（兩句以上，6分）X|k | B| 1 . c|O |m 從相關網(wǎng)頁上，同學們看到這樣的漫畫。針對東郭先生的“寬容”這幅漫畫，有同學產(chǎn)生了這樣的觀點：要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容。（2）寬容與原則矛盾嗎？談談你的觀點。（8分） 從活動中大家感