江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考化學(xué)一模試題（含解析）.doc

2016年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考化學(xué)一模試卷一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1科學(xué)史上每一次重大發(fā)現(xiàn)都極大地推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展，俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)突出貢獻(xiàn)在于（）a提出了元素周期律b首次較準(zhǔn)確的測定了空氣中氧氣的體積含量c揭示了燃燒的本質(zhì)d提取了治瘧藥物青蒿素2下列變化屬于物理變化的是（）a煤的燃燒b銅的銹蝕c燒堿變質(zhì)d洗衣粉乳化油污3下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是（）a棉花b羊毛c塑料d蠶絲4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）a酚酞遇到酸溶液變成紅色b鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光生成白色固體c打開濃鹽酸瓶蓋有白煙出現(xiàn)d硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰5下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）a加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊石棉網(wǎng)b可以在盛有水的量筒緩緩倒入濃硫酸稀釋c用燈帽蓋滅燃著的酒精燈d將ph試紙浸入待測液中測定溶液的ph6晶體硅是信息科學(xué)和能源科學(xué)中的一種重要材料，可用于制芯片和太陽能電池等晶體硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成的晶體硅的粒子是（）a硅分子b硅原子c硅離子d硅元素7釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)釩的說法正確的是（）a屬于非金屬元素b地殼中的含量為50.94%c原子核外電子數(shù)為28d原子序數(shù)為238下列對部分化學(xué)知識(shí)的歸納或應(yīng)用完全正確的一組是（） a化學(xué)與健康人體缺鐵會(huì)引起貧血可用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮b化學(xué)與環(huán)境使用化石燃料不會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生影響pm2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一c化學(xué)與安全圖書、檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒d化學(xué)與生活用灼燒聞氣味的方法能鑒別棉花和羊毛生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化aabbccdd9央視315晚會(huì)曝光，檢測機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)市場上修正液的主要溶劑為三氯乙烷（化學(xué)式為c2h3o3）下列對三氯乙類烷的說法正確的是（）a三氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8：1b三氯乙烷的相對分子質(zhì)量為133.5gc三氯乙烷是無機(jī)物d三氯乙烷由4種元素組成10如圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）a甲的溶解度大于乙的溶解度bt2時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等ct1時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等d甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲11對通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)h2so4mgso4的轉(zhuǎn)化，下列分析不正確的是（）a能通與金屬單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)b能通過與金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn)c能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)d能通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)12能共存于ph=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是（）ah+、cl、no3、ba2+bna+、cu2+、cl、no3cfe3+、k+、cl、so42dba2+、no3、na+、cl13欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)），所用試劑和方法均正確的是（）選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑操作方法aco2（h2o）生石灰氣體通過盛有生石灰的干燥管bcu（fe）稀硫酸攪拌、過濾、洗滌、干燥ccuso4溶液（硫酸）氧化銅蒸發(fā)、洗滌dnacl（na2co3）氯化鋇加過量氯化鋇溶液后過濾aabbccdd14下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（） abcd常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸加熱kno3、ca（oh）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒aabbccdd15實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物33.8g，使之與足量的鹽酸反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到37.1g固體，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是（）a40%b46.7%c56.5%d58%二、非選擇題（共5小題，滿分40分）16化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)生活、改善生活（1）現(xiàn)有六種物質(zhì)：a硝酸鉀 b小蘇打 c孰石灰 d甲烷 e生石灰 f碳酸鈣試按下列要求用序號(hào)填空：常用作干燥劑的是；常用作發(fā)酵粉主要成分的是；天然氣的主要成分是；常用作改良酸性土壤的堿是（2）乘車禁止攜帶物品的部分標(biāo)識(shí)如圖所示在濃硫酸、食鹽、汽油、純堿四種物品中，不以攜帶上車的是、（3）某胃藥的主要成分是al（oh）3，常用于治療胃酸過多，寫出其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是（4）秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質(zhì)、維生素、果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中屬于人體所需常量元素的是17實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑下面是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）儀器a的名稱是，儀器b的名稱是（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為，反應(yīng)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣（nh3），選用的裝置是（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是現(xiàn)用f裝置驗(yàn)證co2與naoh是否反應(yīng)，甲瓶中盛有cacl2溶液，實(shí)驗(yàn)前k1、k2、k3均已關(guān)閉實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開k1，用注射器向甲瓶中注入naoh溶液（足量），立即關(guān)閉k1，充分反應(yīng)，不在拆卸裝置的情況下，如果需要證明co2與naoh反應(yīng)，則應(yīng)進(jìn)行的操作是，此時(shí)看到的現(xiàn)象是18現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的nacl溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為g；量取水的體積：用量筒取ml水（水=1g/cm3）溶解；裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫的內(nèi)容是（2）經(jīng)檢測所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是a所用的砝碼有缺損b稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片c量取水時(shí)，俯視讀數(shù)d末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時(shí)開始稱量氯化鈉19由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）藍(lán)色沉淀d是，無色氣體e是（填化學(xué)式）（2）寫濾液a與溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物的組合可能是（填化學(xué)式）：第種組合：；第種組合：20如圖是某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中所用氧化鐵的質(zhì)量為9.6g，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為40g（1）a裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)是（選填“吸”或“放”）熱反應(yīng)（2）從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮d瓶中應(yīng)盛放的試劑是（3）f裝置的作用是、（4）反應(yīng)后裝置中玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏瑢W(xué)們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)co還原fe2o3的固體產(chǎn)物成分均能被磁鐵吸引關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是：ac裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡b實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵c反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成d反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)都能被磁鐵吸引，證明一定有鐵生成（4）為探究e裝置中黑色粉末的成分是什么，同學(xué)們將反應(yīng)后的黑色固體研細(xì)后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引當(dāng)裝置冷卻后稱得e裝置中玻璃管和固體的總質(zhì)量為48.64g則剩余黑色固體中鐵元素質(zhì)量為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理得出產(chǎn)物中黑色因體的成分是，其質(zhì)量為（如是混合物，需算出各成分質(zhì)量）2016年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1科學(xué)史上每一次重大發(fā)現(xiàn)都極大地推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展，俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)突出貢獻(xiàn)在于（）a提出了元素周期律b首次較準(zhǔn)確的測定了空氣中氧氣的體積含量c揭示了燃燒的本質(zhì)d提取了治瘧藥物青蒿素【考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過程【專題】課本知識(shí)同類信息【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題【解答】解：a、俄國化學(xué)家門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出第一張?jiān)刂芷诒恚蔬x項(xiàng)正確b、法國科學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，但沒有測定出空氣中所有成份的具體含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、揭示了燃燒的本質(zhì)的是拉瓦錫，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、提取了治瘧藥物青蒿素的我國的科學(xué)家屠呦呦，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選a【點(diǎn)評(píng)】本題很簡單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感2下列變化屬于物理變化的是（）a煤的燃燒b銅的銹蝕c燒堿變質(zhì)d洗衣粉乳化油污【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成【解答】解：a、煤的燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；b、銅的銹蝕的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；c、燒堿變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；d、洗衣粉乳化油污的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選d【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化3下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是（）a棉花b羊毛c塑料d蠶絲【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)與生活【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷【解答】解：a、棉花屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、羊毛屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確d、蠶絲屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）a酚酞遇到酸溶液變成紅色b鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光生成白色固體c打開濃鹽酸瓶蓋有白煙出現(xiàn)d硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；酸的物理性質(zhì)及用途【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見的酸 酸的通性；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】a、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：a、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，酚酞遇到酸溶液不變色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤b、鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確c、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸瓶蓋有白霧出現(xiàn)，而不是白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別5下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）a加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊石棉網(wǎng)b可以在盛有水的量筒緩緩倒入濃硫酸稀釋c用燈帽蓋滅燃著的酒精燈d將ph試紙浸入待測液中測定溶液的ph【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測定；用于加熱的儀器；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】a、根據(jù)蒸發(fā)皿能直接進(jìn)行加熱，進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷c、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”d、根據(jù)用ph試紙測定未知溶液的ph的方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：a、蒸發(fā)皿能直接進(jìn)行加熱，無需墊石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤b、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒中稀釋濃硫酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤c、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故選項(xiàng)說法正確d、用ph試紙測定未知溶液的ph時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的ph試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定ph不能將ph試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵6晶體硅是信息科學(xué)和能源科學(xué)中的一種重要材料，可用于制芯片和太陽能電池等晶體硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成的晶體硅的粒子是（）a硅分子b硅原子c硅離子d硅元素【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：根據(jù)題意，晶體硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；則構(gòu)成的晶體硅的粒子是硅原子故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵7釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)釩的說法正確的是（）a屬于非金屬元素b地殼中的含量為50.94%c原子核外電子數(shù)為28d原子序數(shù)為23【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是釩，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤b、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為，該元素的原子序數(shù)為24，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤c、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為50.94，而不是地殼中的含量為50.94%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為23，表示原子序數(shù)為23，故選項(xiàng)說法正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力8下列對部分化學(xué)知識(shí)的歸納或應(yīng)用完全正確的一組是（） a化學(xué)與健康人體缺鐵會(huì)引起貧血可用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮b化學(xué)與環(huán)境使用化石燃料不會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生影響pm2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一c化學(xué)與安全圖書、檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒d化學(xué)與生活用灼燒聞氣味的方法能鑒別棉花和羊毛生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化aabbccdd【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；空氣的污染及其危害；一氧化碳的毒性；硬水與軟水；幾種常用的滅火器；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活【分析】a、根據(jù)甲醛有毒分析；b、根據(jù)使用化石燃料對環(huán)境的影響分析；c、根據(jù)一氧化碳的溶解性分析；d、根據(jù)棉花和羊毛區(qū)別、硬水的軟化方法分析判斷【解答】解：a、人體缺鐵會(huì)引起貧血；由于甲醛有毒，不能用于浸泡海產(chǎn)品故a錯(cuò)誤；b、化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、一氧化碳、煙塵等會(huì)對環(huán)境造成影響；pm2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一故b錯(cuò)誤；c、用水基型滅火器會(huì)損壞圖書；可用液態(tài)二氧化碳滅火；由于一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒故c錯(cuò)誤；d、用灼燒聞氣味的方法鑒別棉花和羊毛，有燒焦羽毛氣味的是羊毛；生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化故d正確故選d【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，但涉及知識(shí)點(diǎn)較多，考查學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的掌握程度，采用排除法是正確快捷解答此類題的關(guān)鍵9央視315晚會(huì)曝光，檢測機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)市場上修正液的主要溶劑為三氯乙烷（化學(xué)式為c2h3o3）下列對三氯乙類烷的說法正確的是（）a三氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8：1b三氯乙烷的相對分子質(zhì)量為133.5gc三氯乙烷是無機(jī)物d三氯乙烷由4種元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】a根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；b根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；c根據(jù)有機(jī)物與無機(jī)物的概念來分析；d根據(jù)化學(xué)式的意義來分析【解答】解：a三氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（122）：（13）=8：1，故正確；b相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；c三氯甲烷是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故錯(cuò)誤；d由三氯甲烷的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氯三種元素組成的，故錯(cuò)誤故選a【點(diǎn)評(píng)】此題是對化學(xué)式的意義及簡單計(jì)算的考查，屬基礎(chǔ)性訓(xùn)練題是對化學(xué)式相關(guān)問題的強(qiáng)化與鞏固10如圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）a甲的溶解度大于乙的溶解度bt2時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等ct1時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等d甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：a、物質(zhì)的溶解度與溫度有很大關(guān)系，沒有指明溫度，不能比較溶解度的大小，故a錯(cuò)誤；b、t2時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度不等，所以溶質(zhì)和溶解質(zhì)量不相等，所以等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí)，溶質(zhì)相等，但是溶劑不等，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等，故b錯(cuò)誤；c、t1時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，故c錯(cuò)誤；d、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合降溫結(jié)晶的方法提純甲，故d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力11對通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)h2so4mgso4的轉(zhuǎn)化，下列分析不正確的是（）a能通與金屬單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)b能通過與金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn)c能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)d能通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)【專題】元素與化合物；常見的酸 酸的通性【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：a、鎂的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，能通與金屬單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)說法正確b、氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，能通過與金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)說法正確c、硫酸與鎂、氧化鎂、氫氧化鎂等的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，不能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d、硫酸與氧化鎂、氫氧化鎂等的反應(yīng)，均屬于復(fù)分解反應(yīng)，能通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)說法正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵12能共存于ph=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是（）ah+、cl、no3、ba2+bna+、cu2+、cl、no3cfe3+、k+、cl、so42dba2+、no3、na+、cl【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題；溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】ph為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的oh根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等【解答】解：ph為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的oha、h+與堿性溶液中的oh兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、cu2+與堿性溶液中的oh兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，且cu2+的水溶液藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、fe3+與堿性溶液中的oh兩種離子能結(jié)合成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，且fe3+的水溶液黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存及特定離子的顏色13欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)），所用試劑和方法均正確的是（）選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑操作方法aco2（h2o）生石灰氣體通過盛有生石灰的干燥管bcu（fe）稀硫酸攪拌、過濾、洗滌、干燥ccuso4溶液（硫酸）氧化銅蒸發(fā)、洗滌dnacl（na2co3）氯化鋇加過量氯化鋇溶液后過濾aabbccdd【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：a、生石灰能水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤b、fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確c、h2so4能與過量cuo粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，再過濾即可，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤d、碳酸鈉能與過量氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵14下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（） abcd常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸加熱kno3、ca（oh）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒aabbccdd【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；固體溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；酸的物理性質(zhì)及用途；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專題】元素化合物知識(shí)型【分析】a、根據(jù)鋅粉、鎂粉的金屬活動(dòng)性順序及與等量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的關(guān)系進(jìn)行解答；b、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析溶液質(zhì)量的變化；c、根據(jù)硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高的變化趨勢分析溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；d、根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的關(guān)系據(jù)此分析【解答】解：a、鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，因此鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的斜率大于鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的斜率；等量的稀鹽酸完全反應(yīng)提供的氫元素相等，產(chǎn)生的氫氣相等，符合坐標(biāo)，故選項(xiàng)正確；b、濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會(huì)增加，坐標(biāo)不符合，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，因此硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，坐標(biāo)不符合，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：c+o2co2，反應(yīng)消耗一分子的氧氣，則產(chǎn)生一分子的二氧化碳，因此氣體分子的數(shù)目保持不變，坐標(biāo)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題為物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系坐標(biāo)的考查，正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)15實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物33.8g，使之與足量的鹽酸反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到37.1g固體，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是（）a40%b46.7%c56.5%d58%【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算【分析】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g，與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，充分反應(yīng)后鹽酸可能有剩余，蒸發(fā)時(shí)剩余的鹽酸揮發(fā)掉，故不能用稀鹽酸中氯元素的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為caco3+2hclcacl2+h2o+co2、k2co3+2hcl2kcl+h2o+co2，由上述化學(xué)方程式可知，碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后，可看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代，由與金屬離子結(jié)合的酸根離子的相對原子質(zhì)量的差，進(jìn)行分析解答即可【解答】解：碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為caco3+2hclcacl2+h2o+co2、k2co3+2hcl2kcl+h2o+co2，由上述化學(xué)方程式可知，碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后，可看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代，兩個(gè)氯離子的相對原子質(zhì)量的和是71，碳酸根的相對原子質(zhì)量的和是60，差是11，即完全反應(yīng)后質(zhì)量增加了11份質(zhì)量實(shí)際反應(yīng)后固體質(zhì)量增加了37.1g33.8g=3.3g，設(shè)原混合物中含碳酸根的質(zhì)量為x，則60：11=x：3.3g，x=18g；則所含金屬元素質(zhì)量為33.8g18g=15.8g，原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=46.7%故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題難度較大，掌握反應(yīng)前后金屬元素的質(zhì)量不變、看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代是正確解答本題的關(guān)鍵二、非選擇題（共5小題，滿分40分）16化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)生活、改善生活（1）現(xiàn)有六種物質(zhì)：a硝酸鉀 b小蘇打 c孰石灰 d甲烷 e生石灰 f碳酸鈣試按下列要求用序號(hào)填空：常用作干燥劑的是e；常用作發(fā)酵粉主要成分的是b；天然氣的主要成分是d；常用作改良酸性土壤的堿是c（2）乘車禁止攜帶物品的部分標(biāo)識(shí)如圖所示在濃硫酸、食鹽、汽油、純堿四種物品中，不以攜帶上車的是濃硫酸、汽油（3）某胃藥的主要成分是al（oh）3，常用于治療胃酸過多，寫出其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是nahco3+hcl=nacl+h2o+co2（4）秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質(zhì)、維生素、果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中屬于人體所需常量元素的是鐵、鋅【考點(diǎn)】酸堿鹽的應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與生活【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可；（2）根據(jù)乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆品解答；（3）根據(jù)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答；（4）根據(jù)由燕麥片標(biāo)簽和課本知識(shí)可知：燕麥片中能提供能量的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)、糖類、油脂；燕麥片中的鋅、鐵屬于人體所需的微量元素解答【解答】解：（1）生石灰氧化鈣能與水反應(yīng)，常用作干燥劑，故填：e；小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分，故填：b；天然氣的主要成分是甲烷，故填：d；熟石灰氫氧化鈣先堿性，常用作改良酸性土壤，故填：c（2）濃硫酸具有腐蝕性，汽油屬于易燃品，在公共交通工具上不能攜帶；（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：nahco3+hcl=nacl+h2o+co2（4）由燕麥片標(biāo)簽和課本知識(shí)可知：燕麥片中能提供能量的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)、糖類、油脂；燕麥片中的鋅、鐵屬于人體所需的微量元素答案：（1）e；b；d；c；（2）濃硫酸；汽油；（3）nahco3+hcl=nacl+h2o+co2；（4）鐵、鋅【點(diǎn)評(píng)】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等17實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑下面是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，儀器b的名稱是集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2kclo32kcl+3o2，反應(yīng)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣（nh3），選用的裝置是b（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是caco3+2hclcacl2+h2o+co2現(xiàn)用f裝置驗(yàn)證co2與naoh是否反應(yīng)，甲瓶中盛有cacl2溶液，實(shí)驗(yàn)前k1、k2、k3均已關(guān)閉實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開k1，用注射器向甲瓶中注入naoh溶液（足量），立即關(guān)閉k1，充分反應(yīng)，不在拆卸裝置的情況下，如果需要證明co2與naoh反應(yīng)，則應(yīng)進(jìn)行的操作是打開k2，此時(shí)看到的現(xiàn)象是乙瓶中的cacl2溶液進(jìn)入甲瓶，且有白色沉淀生成【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】1）據(jù)常用儀器回答；（2）據(jù)氯酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式，二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，所以要從混合物中回收二氧化錳可采取過濾的方法，過濾所用玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；（3）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可通過碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀證明，據(jù)此分析解答【解答】解：（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)和集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是2kclo32kcl+3o2；二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，所以要從混合物中回收二氧化錳可采取過濾的方法，過濾所用玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；（3）用氫氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取并收集氮?dú)猓╪h3），該反應(yīng)屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置b；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：caco3+2hclcacl2+h2o+co2；用f裝置驗(yàn)證co2與naoh是否反應(yīng)，甲瓶中盛有co2氣體，乙瓶中盛有cacl2溶液，實(shí)驗(yàn)前k1、k2、k3均已關(guān)閉，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，可打開k1，用注射器向甲瓶中注入na0h溶液（足量），然后立即關(guān)閉k1，充分反應(yīng)，在不拆卸裝置的情況下，如果需要證明co2與naoh反應(yīng)，則應(yīng)打開k2，若觀察到乙瓶中的cacl2溶液進(jìn)入甲瓶，說明甲瓶中氣體已經(jīng)被反應(yīng)完，氣壓減小，且有白色沉淀生成，說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)； 故答案為：（1）鐵架臺(tái)；集氣瓶；（2）2kclo32kcl+3o2；燒杯；漏斗；（3）b；（4）caco3+2hclcacl2+h2o+co2；打開k2；乙瓶中的cacl2溶液進(jìn)入甲瓶，且有白色沉淀生成【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查氣體的制發(fā)生置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和混合物的分離方法，二氧化碳的性質(zhì)、物質(zhì)的檢驗(yàn)等知識(shí)，掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布18現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的nacl溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為5g；量取水的體積：用量筒取291ml水（水=1g/cm3）溶解；裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫的內(nèi)容是nacl溶液；3%（2）經(jīng)檢測所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是aba所用的砝碼有缺損b稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片c量取水時(shí)，俯視讀數(shù)d末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時(shí)開始稱量氯化鈉【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量來分析；（2）若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大【解答】解：（1）需要氯化鈉固體質(zhì)量為：300g3%=9g，所以選擇5g的砝碼，然后將游碼移動(dòng)到4g位置；故填：5；需要水的質(zhì)量為：300g9g=291g，水的體積為：291g1g/cm3=291ml；故填：291；標(biāo)簽上注明溶液的名稱以及溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填：nacl溶液；3%；（2）a由于左盤藥品的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，所以一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角會(huì)導(dǎo)致藥品質(zhì)量偏小，溶質(zhì)少了，溶劑不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；b稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籧量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致量取的水的質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；d指針向右偏時(shí)開始稱量氯化鈉，稱量的食鹽偏多，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大故選ab【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制，屬實(shí)驗(yàn)操作性題目，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中要能夠合理操作應(yīng)用19由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）藍(lán)色沉淀d是cu（oh）2，無色氣體e是co2（填化學(xué)式）（2）寫濾液a與溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物的組合可能是（填化學(xué)式）：第種組合：naoh、caco3；第種組合：ca（oh）2、na2co3【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】框圖型推斷題【分析】根據(jù)框圖信息進(jìn)行分析，無色濾液a能與溶液c反應(yīng)生成硫酸鈉和藍(lán)色沉淀d氫氧化銅，則a可能是氫氧化鈉，c可能是硫酸鈉；白色沉淀b加入鹽酸能生成二氧化碳和氯化鈣等，則b是碳酸鈣；固體混合物加水后能得到氫氧化鈉和碳酸鈣，則a中可能含有碳酸鈣和氫氧化鈉或碳酸鈉和氫氧化鈣，一種是鹽、一種是堿，據(jù)此解答即可【解答】解：無色濾液a能與溶液c反應(yīng)生成硫酸鈉和藍(lán)色沉淀d氫氧化銅，則a可能是氫氧化鈉，c可能是硫酸鈉；白色沉淀b加入鹽酸能生成二氧化碳和氯化鈣等，則b是碳酸鈣；固體混合物加水后能得到氫氧化鈉和碳酸鈣，則a中可能含有碳酸鈣和氫氧化鈉或碳酸鈉和氫氧化鈣，一種是鹽、一種是堿，帶入框圖，推斷合理，因此：（1）d是氫氧化銅，e是二氧化碳，故填：cu（oh）2，co2；（2）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的方程式為：2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4；故填：2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4；（3）固體中的鹽不含氫元素，則固體可能是碳酸鈣和氫氧化鈉或碳酸鈉和氫氧化鈣，故填：naoh、caco3；ca（oh）2、na2co3【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干