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崗位說(shuō)明書(shū)高中教師崗位說(shuō)明書(shū)崗位名稱(chēng)高一語(yǔ)文教師所屬部門(mén)語(yǔ)文教研部崗位編碼無(wú)崗位類(lèi)別教育類(lèi)崗位序列綜合管理類(lèi)崗位定編無(wú)崗位概述: 要求:管理與教育學(xué)生,以達(dá)到促進(jìn)學(xué)校升學(xué)率的增長(zhǎng)與學(xué)生的健康發(fā)展 工作依據(jù):依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定與教育法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與管理 工作內(nèi)容:老師在教務(wù)處的安排下,貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)與教學(xué)安排為社會(huì)培育人才 工作成果:通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育與管理達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的目的 工作禁忌:體罰辱罵學(xué)生崗位主要關(guān)系:直接上級(jí)高一語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)直接下級(jí)/人數(shù)無(wú)內(nèi)部協(xié)作關(guān)系學(xué)校,后勤處,行政部,外部協(xié)作關(guān)系當(dāng)?shù)亟逃颗c合作學(xué)校崗位職責(zé)及工作標(biāo)準(zhǔn):崗位職責(zé)工作要求對(duì)應(yīng)于左邊的崗位職責(zé),該職責(zé)需要履行達(dá)到的程度,可以理解為績(jī)效指標(biāo)權(quán)限履行時(shí)間相關(guān)文檔職責(zé)一:協(xié)助教務(wù)處協(xié)管,貫徹學(xué)校教育方針無(wú)協(xié)助一學(xué)期無(wú)1、制定學(xué)期教學(xué)任務(wù)與教學(xué)安排要求每次教學(xué)任務(wù)的修改指定有由教務(wù)處審批與指正,并且定期有教學(xué)任務(wù)進(jìn)度審查執(zhí)行同上無(wú)2、承擔(dān)學(xué)生管理工作按照班主任守則對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,調(diào)解班級(jí)矛盾與學(xué)生個(gè)人矛盾管理同上班主任守則3、按照學(xué)校的發(fā)展要求定期進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí) 參加各類(lèi)教育會(huì)議以學(xué)校的要求完成學(xué)校定期的指標(biāo)要求執(zhí)行同上學(xué)校教師守則職責(zé)二:執(zhí)行教學(xué)任務(wù)編制詳細(xì)的課時(shí)任務(wù),完成學(xué)校的成績(jī)指定,進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的批改與學(xué)生的課外輔導(dǎo),參與學(xué)生評(píng)價(jià)工作執(zhí)行同上無(wú)職責(zé)三:進(jìn)行教學(xué)研究對(duì)新的教學(xué)方法和課程的研究,學(xué)習(xí)執(zhí)行同上無(wú)關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo):1. 課時(shí)業(yè)績(jī)2. 學(xué)校成績(jī)考核業(yè)績(jī)3. 教研成果業(yè)績(jī)?nèi)温氋Y格知識(shí)與學(xué)歷最低學(xué)歷要求 大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求普通話二甲及以上執(zhí)業(yè)資格要求教師資格證相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中級(jí)教師及以上外語(yǔ)要求 英語(yǔ)四級(jí) 外語(yǔ)類(lèi)教師要求英語(yǔ)六級(jí)以上計(jì)算機(jī)知識(shí)要求 計(jì)算機(jī)二級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)工作熟練期 一到三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)多樣性 無(wú)需多崗位/工種的工作經(jīng)驗(yàn)所需基礎(chǔ)培訓(xùn)半年實(shí)習(xí)考核培訓(xùn)其他:使用工具 普通辦公設(shè)備(PC電腦 ) 專(zhuān)業(yè)辦公設(shè)備( 教學(xué)幻燈片) 生產(chǎn)操作設(shè)備( 無(wú)) 其他:工作環(huán)境消耗體力的程度: 一般 工作環(huán)境的舒適性 舒適(主要在辦公室)( )工作環(huán)境的危險(xiǎn)性 有職業(yè)病危險(xiǎn)(粉塵)工作時(shí)間 8小時(shí)工作制備
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