江蘇省鹽城市時楊中學、鹽城市田家炳中學高一物理上學期期末考試試題.doc

江蘇省鹽城市時楊中學、鹽城市田家炳中學2014-2015學年高一物理上學期期末考試試題一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項當中，只有一個選項是正確的。）1.下列物理量的單位中，屬于國際單位制中基本單位的是 ( )an bkg cm/s dm/s22.明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是 ( )a水b橋c人d地面3.下列速度中，指平均速度的是（ ）a雨滴落地時的速度 b汽車通過南京長江大橋的速度c子彈射出槍口時的速度 d跳水運動員起跳后，到達最高點的速度4.在研究下列問題時，能夠把研究對象看作質(zhì)點的是（ ） a研究火車在平直軌道上運行時車輪的轉(zhuǎn)動 b研究神舟七號載人飛船繞地球運行的周期 c研究某雜技演員所做的空翻動作 d研究某乒乓球運動員打出的弧圈球5某同學沿周長為400 m的田徑場跑道跑了3周，該同學的（ ） a路程為400 m，位移為0 m b路程為400 m，位移為400 mc路程為1200 m，位移為0 m d路程為1200 m，位移為1200 m6關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）a速度越大，加速度越大 b速度為零，加速度一定為零c速度變化越快，加速度越大 d速度變化量越大，加速度越大7.a、b兩個物體在同一直線上做勻變速直線運動，它們的速度圖像如圖所示，則（ ）0524t/sv/m.s-1681015aba.a、b兩物體運動方向一定相反b.開頭4s內(nèi)a、b兩物體的位移相同c. a物體的加速度比b物體的加速度大d. t=4s時，a、b兩物體的速度相同8.互相垂直且大小分別為6 n和8 n的兩個共點力的合力大小為（ ） a.6 nb.8 nc.10 nd.14 n9.如圖所示，用水平外力 f 將木塊壓在豎直墻面上保持靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）a木塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對平衡力b木塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對作用力和反作用力 c木塊對墻的壓力與水平外力 f 是一對平衡力d水平外力 f 與墻對木塊的壓力是一對作用力和反作用力10在下圖所示的四種情況中，物體a、b之間一定有彈力的是（ ） 11.如圖所示，一個重60n的物體置于光滑的水平面上，當用一個f=20n的力豎直向上拉物體時，物體所受的合力為（ ）a.0nb.40n，方向豎直向下c.40n，方向豎直向上d.80n，方向豎直向上12.從牛頓第二定律可知，無論怎么小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，但是用較小的力去推地面上很重的物體時，物體仍靜止，這是因為 （ ）a推力比靜摩擦力小 b物體有加速度，但太小,不易被察覺c物體所受推力比物體的重力小 d物體所受的合外力仍為零13.在交通事故中，剎車線的長度是很重要的依據(jù)，剎車線是汽車剎車后，停止運動的輪胎的地面上滑動時留下的痕跡。在某次交通事故中，汽車剎車線的長度是14m，假設(shè)汽車剎車時的加速度大小為7m/s2，則汽車開始剎車時的速度為（ ）a.7m/s b.10m/s c.14m/s d.20m/s14.一物體受幾個恒力的作用而處于靜止狀態(tài)，若保持其他力恒定而將其中一個力逐漸減小到零（保持方向不變），然后又將該力恢復(fù)到原狀，在整個過程中，物體（ ）a.加速度增大，速度增大；b.加速度減小，速度增大c.加速度和速度都是先增大后減小d.加速度先增大后減小，速度增大；15.如圖所示為一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的o點，總質(zhì)量為60kg.此時手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53.則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為(設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心o，g取10m/s2，sin 530.8，cos 530.6)( )a360 n,480 n b480 n,360 nc450 n,800 n d800 n,450 n二、實驗、填空題（本大題有兩小題，每空2分，共16分）16.在“探究求合力的方法”的實驗中，如圖所示，橡皮條的一端固定p點，用a、b兩只彈簧秤通過細繩拉結(jié)點c，使其伸長到o點，記下c、o點的位置，同時記下細繩的拉力方向及彈簧秤a、b的讀數(shù)分別為f1、f2，如圖所示，然后用一只彈簧秤，通過細繩拉橡皮條，使結(jié)點c仍然伸長到原來的o點，記下細繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為f。請完成以下問題：cpf1f2o某同學認定f等于f1、f2兩個力的合力，是因為f的作用效果與f1、f2共同作用的效果 （選填“相同”、“不同”）；通過探究，得到力的合成遵循 定則(3)在“探究求合力的方法”實驗說法中不正確的是 a拉力大小可以直接由彈簧秤讀出b記錄拉力方向時可以用鉛筆沿細線畫一條線來表示 c實驗過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行d作力的圖示時，不同的拉力標度應(yīng)相同17.“探究加速度與力的關(guān)系”實驗裝置如下左圖所示。（1）為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量 （選填“小”或“大”）得多。（2）下右圖為某同學在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為 s。為了由v-t圖像求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離，分別求出打各計數(shù)點時小車的速度。其中打計數(shù)點3時小車的速度為 m/s。（3）“探究質(zhì)量一定的物體加速度與作用力的關(guān)系”實驗中，應(yīng)保持小車的 不變；為了直觀地判斷加速度與力的數(shù)量關(guān)系，某同學作出a-f圖線（如下圖）分析這一圖線，直線明顯沒有通過原點，這不符合牛頓第二定律的a和f的正比關(guān)系，但將木板無滑輪端適當 就會經(jīng)過坐標原點。三、計算題（本大題共有3小題，共39分。解答寫出必要的文字說明、方程式的重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）18.（10分）一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1 s末的速度達到4 m/s，物體在第2 s內(nèi)的位移是多少？19.（14分）如圖所示，跳傘運動員離開飛機后先做4s自由落體運動，后張開降落傘勻速下降4s，最后再做19s勻減速下降，著地時速度是2m/s，g取10m/s2。（1）試通過計算作出運動員運動的vt圖象，要求標出t=4s時的速度值；（2）求減速下降時的加速度（大小和方向）；（3）求跳傘員離開直升飛機時距地面的高度。20.（15分）如圖所示，質(zhì)量為m10kg的物體在受到與水平面成370斜向上f100n的拉力作用下，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.5，沿水平面從靜止運動運動了2s后，撤除拉力f，求（g10m/s2，sin37=0.6,cos37=0.8）（1）2s時物體的速度多大？（2）2s內(nèi)物體的位移多大？（3）撤去拉力后物體還能運動多長時間？ f3702014/2015學年度第一學期期末考試高一年級物理試題 參考答案及評分標準一選擇題（本大題共15題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項當中，只有一個選項是正確的。）二實驗、填空題（本大題有兩小題，每空2分，共16分）16.（1）相同；平行四邊形；（3） b 17.（1）小 ；（2）0.1 ，0.46 ；（3） 質(zhì)量 ， 墊高 三計算題（本大題共有3小題，39分。解答寫出必要的文字說明、方程式的重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）18（10分）解：由 得 a=4m/s2 （3分）由 得 第1s內(nèi)的位移為，（3分）前2s內(nèi)的位移為 （3分）故第2s內(nèi)的位移為6m (1分)v/ms-1t/s40048