第四小學(xué)2014----2015學(xué)年度上學(xué)期三年級語文質(zhì)量檢測試題.doc

第四小學(xué)三年級語文上冊質(zhì)量監(jiān)測模擬試卷 一、積累與運(yùn)用（52分）1、讀拼音，寫詞語。（4分）h rn gn tng yo l wi q( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再組詞。（10分）X|k | B| 1 . c|O |m峰（ ） 賽（ ） 推（ ） 堅(jiān)（ ） 附（ ）蜂（ ） 塞（ ） 準(zhǔn)（ ） 豎 （ ） 府（ ）3、標(biāo)出正確的讀音。（6分）（1）天空（ ）上白云朵朵。（2）小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)（ ）來轉(zhuǎn)去。（3） 貝多芬性格倔（ ）強(qiáng)。4、選關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）X k B 1 . c o m如果.就. 即使.也. 只有.才. 因?yàn)?所以.（1） 你再努力， 改變不了大自然的規(guī)律。(2) 情況有變化，我馬上 給你打電話。(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績 能不斷提高。(4) 他積極動(dòng)腦， 總能解決很多難題。5、按要求寫句子，我能行。（6分）（1）我把花瓶打碎了。（改成“被”字句。）（2）老師走來。（擴(kuò)句）w W w .X k b 1. c O m（3）我祝爺爺建康長壽。用橫線畫出錯(cuò)字，把正確的句子寫在下面）6、我會(huì)填。（10分）風(fēng)（ ）浪靜 半（ ）半疑 如愿（ ）償 歡( )喜地 躡手躡( ) 小( )翼翼 忽高忽( ) 自( )自語 變化( )端 千方( )計(jì)7、填空。（12分）（1）是啊，人人都需要（ ）特別是一個(gè)人身處逆境的時(shí)候。讓我們珍惜他人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記用自己的掌聲去（ ）別人。w W w .x K b 1.c o M（2）（ ）是天地間最偉大的愛。（3）（ ），天才在于積累。（4）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，（ ）長征人未還。（5）勸君更盡一杯酒（ ）。二、閱讀（35分）（一）東方之珠選段（21分） 香港是我國通向世界的南大門，那里有迷人的沙灘、著名的公園和（繁榮、繁華）的街市。浪平沙細(xì)，陽光和煦的淺水灣，是旅游度假的好去處。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在金色沙灘上，沐浴著（輕柔、溫柔）的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是（舒適、舒服）極了。香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場，經(jīng)常聚集著許多（觀賞、欣賞）海豚精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚正在盡情地嬉戲，它們忽而騰空躍起，忽而悠然落下。 銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓櫛比，商店里的各種商品滿目，寬闊的街道上人流如潮。 一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里（閃爍、閃耀）的燈光像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河不息。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 香港，真是一顆無比璀璨（cucn）的“東方之珠”。1、把文中括號內(nèi)不合適的詞用“/”畫去。（5分）2、在文中找出下列詞語的反義詞（6分荒涼（ ）狹窄（ ）躍起（ ）3、本文敘述了香港的（ ）（ ）（ ）三個(gè)景點(diǎn)。（6分）4、用“”畫出文中的比喻句。（2分）5、短文主要圍繞哪個(gè)句子來寫的，用橫線畫出來。（2分）（2） 課外文段朋友（15分） 我們認(rèn)識的時(shí)間并不長，在我的印象中，你是個(gè)羞（ ）澀、不愛說話的少年，而開朗活潑的我和你形成強(qiáng)烈的反差?？偸俏叶耗悖悴艜?huì)把頭一低，一笑，抬起頭，又恢復(fù)一本正經(jīng)。我佩服你踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。那些日子里，歡笑，總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學(xué)習(xí)氣氛下，讓我們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)不了你有點(diǎn)生氣。再后來，我們熟（ ）悉了，你開朗的笑著實(shí)讓我很吃驚。對你的印象180的轉(zhuǎn)變，“內(nèi)向、不愛說話”的你成了“愛笑、大方”。我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話”我的把柄。那些日子，快樂而充實(shí)。（1） 給文中的兩字注音。（4分）X K b1.C o m（2）用“把柄”一詞造一個(gè)句子。（2分）（3）文章開始我認(rèn)為他的性格是什么樣子的？后來又是什么樣子？（4分）（4）每個(gè)人的一生中，都會(huì)有朋友相伴，說說你眼中的朋友是什么樣子。（