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文檔簡(jiǎn)介

1、甜甜的糖果活動(dòng)目標(biāo):1、銅火鍋觀察,品嘗,了解糖果的形狀,顏色,味道,知道糖果種類的豐富多彩2、探索打開糖果包裝紙,并知道不亂扔糖紙。3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒帶來23個(gè)不同的糖果2、幼兒圍坐成圓形,中間放上油糖果盤的桌子開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒拿著自己帶來的各種糖果雨同伴交流介紹2、請(qǐng)幼兒把糖果放在桌子中間的糖果盤中,教師引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果3、大家一起品嘗糖果,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享,交流,獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)三、結(jié)束:歸納總結(jié)2、感官游戲 的 活動(dòng)目標(biāo):1、知道 有 , , 2、學(xué) 用 感知 的 3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 一個(gè) 2、 裝上 不同的 開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、教師 ,引導(dǎo)幼兒用 的 2、引導(dǎo)幼兒 用 ,感知 不同的 并大 自己的發(fā)現(xiàn)與感3、教師發(fā) ,幼兒 中 currency1的 三、結(jié)束:歸納總結(jié)3、感官游戲 “ 的子活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué) 用感官感知 ,用fifl 各種 發(fā) 的不同2、 與游戲,愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感3、”得感官的用,知道 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 的, 子,紙, 2、介個(gè)的開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、教師 裝有 的2、引導(dǎo)幼兒 一, 一 ,用fifl來分不同 發(fā) 的3、引導(dǎo)幼兒自 用裝不同的 , 發(fā) 的三、結(jié)束:歸納總結(jié)4、種大 活動(dòng)目標(biāo):1、 意 動(dòng)2、學(xué) 并嘗 用的 中大 3、關(guān) 的 ,愿意 觀察自己種 的大 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、種 的大 , 三2、的 子,子, 一個(gè)3、 子 , , 用的 子 4、幼兒的 動(dòng) 標(biāo) 開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、引導(dǎo)幼兒 大 2、與幼兒同 ,準(zhǔn)備3、 種大 的 4、帶領(lǐng)幼兒種大 三、結(jié)束:歸納總結(jié)5、一串紅活動(dòng)目標(biāo):1、 觀察一串紅的名稱了解其外形 2、愿意 表述自己對(duì)一串紅的想象和 3、得 花fl活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 種有一串紅的 進(jìn)行活動(dòng)2、如無條件可以準(zhǔn)備 裝一串紅開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、教師帶領(lǐng)幼兒到公園觀,引起幼兒的 2、引導(dǎo)幼兒觀察一串紅的外形 3、教育幼兒 花fl三、結(jié)束:歸納總結(jié)6、蘋果娃娃活動(dòng)目標(biāo):1、知道蘋果是 果,”了解蘋果的外形 是不同的2、學(xué) 用多種感官感知, 蘋果活動(dòng)準(zhǔn)備:1、給每個(gè) 組準(zhǔn)備的蘋果最 有大 ,顏色,形狀的差異2、提供牙 盒 盤裝的,洗 ,切 的蘋果丁開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、 去紅蘋果引入活動(dòng),幼兒每 哪一個(gè)蘋果,自 觀察2、引導(dǎo)幼兒用多種感官觀察蘋果的外形 ,并大 講述自己的發(fā)現(xiàn)3、進(jìn)一”觀察了解蘋果的部 4、 品嘗,了解蘋果是 果,知道多吃蘋果身 三、結(jié)束:歸納總結(jié)7、我喜歡的 果活動(dòng)目標(biāo):1、 幾種常見的 果名稱,了解其典型 2、遷移用多種感官感知, 各種 果,了解 果品種的多樣性3、知道吃 果姚講究衛(wèi) ,果皮,果核不亂仍活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒每 帶一樣自己喜歡的 果開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒猜謎,引 我喜歡的 果2、幼兒用自己的 式向大家介紹自己喜歡的 果,鼓勵(lì)幼兒正確 其名稱3、引導(dǎo)幼兒觀察各種 果的典型 4、 意觀察了解幾種 俗的 果5、幼兒品嘗 果拼盤三、結(jié)束:歸納總結(jié)8、有 的核活動(dòng)目標(biāo):1、 觀察對(duì)比了解 果核是不同的2、對(duì) 果核產(chǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、個(gè)折哦很能夠 果的核2、幼兒用書有 的核開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、 個(gè)中國(guó) 果的核,引導(dǎo)幼兒觀察比較2、引導(dǎo)幼兒用感官觀察,比較 果核3、帶領(lǐng)幼兒用 果核玩數(shù)學(xué)游戲三、結(jié)束:歸納總結(jié)9、照鏡子活動(dòng)目標(biāo):1、知道鏡子的廣泛用途2、在擺弄和探索 程中,”發(fā)現(xiàn)鏡子能照 或 3、對(duì)鏡子產(chǎn) 并有探索的欲望活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒自帶一面 鏡子開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、自 表達(dá)對(duì)鏡子的” 2、自 玩鏡子,感知鏡子的 點(diǎn)3、引導(dǎo)幼兒了解鏡子的用途4、幫助幼兒了解鏡子的廣泛用途三、結(jié)束:歸納總結(jié)10云fl飄飄活動(dòng)目標(biāo):1、 觀察云fl,發(fā)現(xiàn)不同天氣狀況,云fl的色彩,外形的變化2、愿意表述自己對(duì)云fl的想象和 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 戶外,在不同的天氣條件下觀察開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、與幼兒 看見 的云fl2、帶領(lǐng)幼兒分別觀察有風(fēng)和無風(fēng)的天氣條件,天中云fl的移動(dòng)狀況。3、帶領(lǐng)幼兒躺在草 上觀察云fl三、結(jié)束:歸納總結(jié)11、自 和角落的 烏龜活動(dòng)目標(biāo):1、 觀察,飼養(yǎng) 烏龜,了解 烏龜?shù)耐庑?,及其較為明顯的 活 式2、嘗 用自己的 式表達(dá)對(duì) 烏龜?shù)?和感3、有關(guān)心 動(dòng) 的情感,愿意照顧 烏龜活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 朋 家中帶來的烏龜2、烏龜?shù)?, , 3、幼兒用書 烏龜開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)帶 烏龜?shù)挠變合虼蠹医榻B2、引導(dǎo)幼兒 烏龜 的 ,引起幼兒對(duì)烏龜?shù)挠^察和交流3、引導(dǎo)幼兒 烏龜?shù)耐庑?, 活 性進(jìn)行自 觀察和 流三、結(jié)束:歸納總結(jié)12、 大的 活動(dòng)目標(biāo):1、知道 大 名稱, 觀察了解其外形 2、”學(xué) 用感官進(jìn)行有 的觀察3、有觀察的 ,愿意 表達(dá)自己對(duì) 的想象和 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 有 的 進(jìn)行活動(dòng)開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒 一 子,并 2、引導(dǎo)幼兒觀察 天 的變化3、引導(dǎo)幼兒用感官有 觀察 4、玩 果 的游戲三、結(jié)束:歸納總結(jié)13、 活動(dòng)目標(biāo):1、”了解 天 變飄落的常 2、 的外形 的大3、感用 進(jìn)行游戲的 , 驗(yàn)大 與 的情活動(dòng)準(zhǔn)備:有數(shù)目的的 活動(dòng)開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒自 2、請(qǐng)幼兒給 3、請(qǐng)幼兒觀察 天 的 三、結(jié)束:歸納總結(jié)14、開活動(dòng)目標(biāo):1、自 探索開玩的 2、 意觀察開的現(xiàn)象,產(chǎn) 心和進(jìn)一”探究的欲望3、 currency1和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、每個(gè)幼兒帶一玩2、幼兒在“常 活中玩 玩開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、探索開玩的 2、幼兒在道上常 開玩3、 流自己開得fi的 4、幼兒比fl看 的玩的,并交流各自的感與發(fā)現(xiàn)三、結(jié)束:歸納總結(jié)15、子活動(dòng)目標(biāo):1、玩子游戲,”了解 有子的2、在游戲中觀察了解子的 點(diǎn)3、愿意 探索游戲活動(dòng),大 表達(dá)自己的想 活動(dòng)準(zhǔn)備:1 有 的間,以及能看到子的 開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、玩 子游戲,發(fā)探索子的 2、觀察發(fā)現(xiàn)子的變化 點(diǎn)3、玩子的游戲4、草子游戲,進(jìn)一”感子的變化三、結(jié)束:歸納總結(jié)16、的”活動(dòng)目標(biāo):1、”了解”是 變成的,”能變成 2、 currency1自己的 大家3、在探索游戲中并產(chǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、每個(gè) 準(zhǔn)備一 盤”,有 分2、每組一 3、幼兒用書的”開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、幼兒自 玩玩 ,”自 表達(dá)玩”的感,發(fā)探索的 2、引導(dǎo)幼兒感知”的 點(diǎn)。三、結(jié)束:歸納總結(jié)17、”花活動(dòng)目標(biāo):1、 驗(yàn)了解”是有 ”成的2、學(xué) 用各種”花的 3、 驗(yàn)”花的 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種”花的 ,2、,花 ,彩色 紙開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、教師提 ,引起幼兒的 2、教師拿 的”花,引起幼兒與 的 3、幼兒自 表述 的 ,4、嘗 用桌上的 ”花三、結(jié)束:歸納總結(jié)18、 的 子活動(dòng)目標(biāo):1、了解 天的 子有不同的 ,知道 子可以用來 2、關(guān)心 圍的 活用品活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒每 帶一 天的 子2、教師準(zhǔn)備不同 的 3、 子 在 子上, ,觀察開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、幼兒介紹自己帶來的 子,2、引導(dǎo)幼兒 觀察 子3、引導(dǎo)幼兒關(guān) 子在 天 的 用4、幼兒嘗 自己 子,感覺帶上 子 的感覺。三、結(jié)束:歸納總結(jié)中 1、我 活動(dòng)目標(biāo):1、知道 可以 多情,并 能感知 的 性2、 意用 自己能的情,愿意 自己的 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、,紙, 子, 子, 的點(diǎn)心,有,花 2、 的 一個(gè), 面裝有, , , , 不同 點(diǎn)的開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、猜謎,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的 2、組織幼兒 ,進(jìn)一”了解 的能3、 發(fā)幼兒 個(gè) 的,以及 的 三、結(jié)束:歸納總結(jié)2、 天 了 有活動(dòng)目標(biāo):1、了解和 類 品, 2、”得類 品有 currency1身 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、用 和各種品 一個(gè)品 店2、情景表演為什么 3、有關(guān),的廣 段4、教學(xué) 圖, 天 了 有開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、玩游戲買,導(dǎo)入活動(dòng)2、觀看情景表演,介紹的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,讓幼兒知道該每天和。3、教師引導(dǎo)幼兒了解的 和 程,發(fā)幼兒 的 4、 用品 店 發(fā)幼兒 其類產(chǎn)品5、教師一道幼兒自編廣,發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。三、結(jié)束:歸納總結(jié)3、蹭癢癢的 活動(dòng)目標(biāo):1、知道清潔,勤洗澡不僅舒服 有 currency1身 2、 意在成 的幫助下嘗 學(xué) 自己洗澡活動(dòng)準(zhǔn)備:1、木偶: , 兔, 樣, 貓 猴各一個(gè)2、各種 動(dòng) 玩 一個(gè), 毛巾 一條開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、 木偶 ,引起幼兒猜想的 2、觀看木偶 歌劇 弟變凈了3、繼 觀看歌劇4、讓幼兒自己愿意不愿意喜歡洗澡的孩子5、模仿練 ,給 動(dòng) 洗澡三、結(jié)束:歸納總結(jié)4、圓溜溜的雞蛋活動(dòng)目標(biāo):1、全面 雞蛋,知道經(jīng)常吃雞蛋有益currency1身 2、愿意蛋與蛋白一起吃活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 雞蛋,熟雞蛋 2、微波爐,炒雞蛋所需的 品開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、現(xiàn) 調(diào)查,了解早餐幼兒吃煎蛋的 數(shù)2、引導(dǎo)幼兒在回憶的基礎(chǔ)上,進(jìn)一”觀察雞蛋,全面 雞蛋的 性3、 提和 ,教師幫助幼兒 雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值4、教師現(xiàn) 5、幼兒踐 活動(dòng)三、結(jié)束:歸納總結(jié)5、蛋寶寶的衣服活動(dòng)目標(biāo):1 幾種常見的禽蛋2、 給煮熟的蛋剝殼活動(dòng)準(zhǔn)備:1、煮熟的雞蛋,鴨蛋,鵪鶉蛋 2、有各種的畫紙,江 ,抹 3、教師和幼兒都洗凈雙 開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、游戲“ 的 ,發(fā)幼兒與活動(dòng)的 2、引導(dǎo)幼兒 比較各種蛋3、鼓勵(lì)幼兒自己剝蛋殼4、幼兒 ,交流剝蛋殼的 5、讓幼兒品嘗剝 的蛋,提醒幼兒吃但是姚 點(diǎn) 6、 活動(dòng)三、結(jié)束:歸納總結(jié)6、動(dòng)一動(dòng),扭一扭活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有 點(diǎn),知道 關(guān)節(jié)2、能 與活動(dòng),表達(dá)自己的想 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)械,呼啦圈,條全,沙包,拉力 2、關(guān)節(jié)娃娃一個(gè),幼兒 一關(guān)節(jié)娃娃圖3、幼兒用書開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、讓幼兒用各種動(dòng)械鍛煉, 驗(yàn)關(guān)節(jié)的 用2、組織幼兒 ,動(dòng)為什么退守胳膊能去哦能夠起來的3、引導(dǎo)幼兒感知關(guān)節(jié)與 活動(dòng)的關(guān)系4、引導(dǎo)幼兒 交流,”了解怎樣 關(guān)節(jié)5、 活動(dòng)三、結(jié)束:歸納總結(jié)7、白白的牙齒活動(dòng)目標(biāo):1、 牙齒的構(gòu)造,能 各種牙齒的名稱2、知道牙齒不僅可以咬 幫助消化,還能幫助我 準(zhǔn)字3、感牙齒的對(duì)稱美活動(dòng)準(zhǔn)備:1、大鱷魚的牙齒玩 ,牙齒模型一副, 一面 鏡子2、教學(xué) 圖3、幼兒用書4、切 的蘋果每 一 份開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、 大鱷魚牙齒玩,引起幼兒 2、引導(dǎo)幼兒 自己的牙齒3、 教學(xué) 圖白白的牙齒,引導(dǎo)幼兒了解牙齒的名稱和能4、請(qǐng)幼兒吃蘋果,念繞 , 驗(yàn)和感不同牙齒的 用三、結(jié)束:歸納總結(jié)8、蛀牙蟲,走開活動(dòng)目標(biāo):1、”了解齲齒產(chǎn) 的原因2、掌握正確的刷牙 3、 意 自己的牙齒,愿意早晚刷牙活動(dòng)準(zhǔn)備:1、一個(gè) 熊飾,一副黑色亞寧蛀牙蟲2、牙齒模型一個(gè)開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、猜謎語(yǔ)引 活動(dòng)2、故 熊拔牙了解產(chǎn) 齲齒的原因,得牙齒 的性3、幼兒 交流,知道牙齒 的 4、 正確的刷牙 5、幼兒分組到 洗間練 刷牙三、結(jié)束:歸納總結(jié)9、我 得到 角 活動(dòng)目標(biāo):1、知道在望 有現(xiàn)不 心2、能 述自己 折的心 感,”了解調(diào) 心 的 3、 觀的情 和 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 偶2、幼兒 一個(gè) 3、 角 開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、 fl游戲 2、教師引導(dǎo)幼兒自己得到或 有得到 角 的心 感3、教師引導(dǎo)幼兒 了解調(diào) 不 情 的 4、教師發(fā)幼兒繼 力, 比fl的心情三、結(jié)束:歸納總結(jié)10、紅 活動(dòng)目標(biāo):1、了解 有發(fā)紅的原因2、學(xué) 異 的 3、能不用 ,愿意 活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、教師 用幼兒用書導(dǎo)入活動(dòng)2、教師講故紅 3、教師與幼兒同 ,了解 紅 的原因4、介紹有關(guān) 紅 的 , 養(yǎng)幼兒 的用 衛(wèi) 5、 活動(dòng)三、結(jié)束:歸納總結(jié)11、子活動(dòng)目標(biāo):1、”了解子的能2、不把異 入和fifl 3、 意 自己的 官活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、猜謎語(yǔ)引 子,了解子的能2、講故子,了解異 放到子 的3、向幼兒介紹一currency1意外發(fā) 的自 三、結(jié)束:歸納總結(jié)12、“ 活動(dòng)目標(biāo):1、知道fi國(guó)師fl覺, 吃 類、提的一種需,2、”了解 ,能 什么間該走什么情3、愿意 進(jìn)餐, 和正常 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、中一個(gè)2、熊寶寶大圖 ,3、幼兒用書開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、 中,表演熊寶寶的一天 活2、引導(dǎo)幼兒 為什么fl覺, 吃,讓幼兒”解 的意3、請(qǐng)幼兒看 熊表演,并了解常吃 currency1正餐的 欲4、引導(dǎo)幼兒 ,如果” 有 ,自己 子了怎么 5、讓幼兒成幼兒用書上的練 , 的了解三、結(jié)束:歸納總結(jié)13、 貓 活動(dòng)目標(biāo):1、”知道在 活,中發(fā) 的情,得 的 2、知道不的情,有”的全意 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué) 圖2、 紙, 彩開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、故 貓 ,”知道在 活,活動(dòng)中發(fā) 的的情2、自己在 活活動(dòng)總發(fā) 或 到 的情, currency1的 3、 的4、為的 標(biāo) 三、結(jié)束:歸納總結(jié)14、 衣服活動(dòng)目標(biāo):1、”學(xué) 衣服折 ,活動(dòng)自己情自己的成 感2、喜歡有 潔的 活 ,有 的 活 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教師 用的大 衣服 件2、幼兒自己的衣服開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、講故一 子,得有 潔的 活 ,有 的 活 帶來的 2、教師 講解折 衣服的 3、 大家折 的衣服,為自己鼓掌,感成和 三、結(jié)束:歸納總結(jié)15、 變 的衣服活動(dòng)目標(biāo):1、知道 天天氣 多動(dòng),2、學(xué)用 的 與動(dòng)3、能夠 ,愿意 動(dòng)照顧自己的身 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、故 變 的衣服2、各 動(dòng)械3、幼兒用書開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、教師組織幼兒 故 變 的衣服2、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外動(dòng)3、教師引導(dǎo)幼兒了解其 的 4、教師向幼兒介紹幾種 間 育游戲三、結(jié)束:歸納總結(jié)11、 活動(dòng)目標(biāo):1、了解 的 感 的知 2、 3、回憶感 給自己帶來的不 感, 驗(yàn)身 的性活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 一份 經(jīng)調(diào)查 感 經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表2、教師 一種大的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表, 一開始:一、導(dǎo)入,組織教學(xué)二、展開1、 用經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表,教師和幼兒同歸納感 的 狀2、教師引導(dǎo)幼兒 引起感 的原因3、教師讓幼兒了解 的感 的知 三、結(jié)束:歸納總結(jié)17、大公雞早早起活動(dòng)目標(biāo)1、知道fl覺,起有益currency1身 的 2、 天能不 , 各 活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備1、大公雞紙偶2、幼兒用書3、請(qǐng)家 幫助幼兒成我的晚上和早上調(diào)查表開始展開1、教師 大公雞紙偶,引起幼兒活動(dòng) 2、 知道起有益currency1身 3、 幼兒用書,進(jìn)一” 解起fl覺,有益currency1身 4、 幼兒的調(diào)查表,請(qǐng)大公雞 上fl覺和起的幼兒結(jié)束: 結(jié)18、我 大了活動(dòng)目標(biāo)1、了解自己在身 一 學(xué) 和 活能力 面的變化,知道自己 的 大2、能在活動(dòng)中及基 用觀察比較的學(xué) 3、為自己的成 感到自 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 幼兒在 兒的照 ,衣服, 品寶寶 2、 幼兒不同吃走 玩 的照 3、幼兒用書4、身 ,稱 開始展開1、教師讓幼兒 用自己 的 品,感自己 大了2、幼兒自 觀看照 ,自己身 的變化,為自己感到 3、幼兒 對(duì)比照 ,了解自己學(xué) 活 面的變化,為自己感到自 4、幼兒知道自己還 大,學(xué)到多的 領(lǐng)結(jié)束: 結(jié)大12 上 的 活動(dòng)目標(biāo)1、了解 品的 性, 驗(yàn) 品給 帶來的 2、知道 品使用不 傷身 ,學(xué) 正確的使用 活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備芭蕾 劇四 天鵝2、準(zhǔn)備 的 品3、幼兒用書開始展開1、 發(fā)幼兒感知 的含,訓(xùn)中 活中 的 品2、引導(dǎo)幼兒 驗(yàn) 品既能給 帶來 ,也能發(fā) 傷故,交給幼兒正確的使用 結(jié)束: 結(jié)13、我的故活動(dòng)目標(biāo)1、了解自己成 程中的故,感成 中身 的變化2、”嘗 自己成 中的身 變化 錄下來活動(dòng)準(zhǔn)備1、 到現(xiàn)在的照 2、活動(dòng)前讓幼兒了解什么是 畫3、提供白紙, 彩,蠟4、幼兒用書開始展開1、教師和幼兒觀看照 ,錄像,了解成 中的變化2、教師引導(dǎo)幼兒自己成 中的變化 錄下來3、教師和幼兒同 的成 畫結(jié)束: 結(jié)14、 公 活動(dòng)目標(biāo)1、了解讓自己 的 ,知道 有 currency1身 2、 驗(yàn)與同伴同表演的 活動(dòng)準(zhǔn)備1、磁帶 公 2、幼兒用書3、表演圖開始展開1、教師和幼兒看表情圖2、教師和幼兒故,了解自己 的 3、教師引導(dǎo)幼兒和同伴表演故, 驗(yàn)

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