小班科學(xué)教案

1、甜甜的糖果活動(dòng)目標(biāo)：1、銅火鍋觀察，品嘗，了解糖果的形狀，顏色，味道，知道糖果種類的豐富多彩2、探索打開糖果包裝紙，并知道不亂扔糖紙。3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒帶來23個(gè)不同的糖果2、幼兒圍坐成圓形，中間放上油糖果盤的桌子開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒拿著自己帶來的各種糖果雨同伴交流介紹2、請(qǐng)幼兒把糖果放在桌子中間的糖果盤中，教師引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果3、大家一起品嘗糖果，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享，交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)三、結(jié)束：歸納總結(jié)2、感官游戲 的 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道 有 ， ， 2、學(xué) 用 感知 的 3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 一個(gè) 2、 裝上 不同的 開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、教師 ，引導(dǎo)幼兒用 的 2、引導(dǎo)幼兒 用 ，感知 不同的 并大 自己的發(fā)現(xiàn)與感3、教師發(fā) ，幼兒 中 currency1的 三、結(jié)束：歸納總結(jié)3、感官游戲 “ 的子活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué) 用感官感知 ，用fifl 各種 發(fā) 的不同2、 與游戲，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感3、”得感官的用，知道 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 的， 子，紙， 2、介個(gè)的開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、教師 裝有 的2、引導(dǎo)幼兒 一， 一 ，用fifl來分不同 發(fā) 的3、引導(dǎo)幼兒自 用裝不同的 ， 發(fā) 的三、結(jié)束：歸納總結(jié)4、種大 活動(dòng)目標(biāo)：1、 意 動(dòng)2、學(xué) 并嘗 用的 中大 3、關(guān) 的 ，愿意 觀察自己種 的大 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、種 的大 ， 三2、的 子，子， 一個(gè)3、 子 ， ， 用的 子 4、幼兒的 動(dòng) 標(biāo) 開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、引導(dǎo)幼兒 大 2、與幼兒同 ，準(zhǔn)備3、 種大 的 4、帶領(lǐng)幼兒種大 三、結(jié)束：歸納總結(jié)5、一串紅活動(dòng)目標(biāo)：1、 觀察一串紅的名稱了解其外形 2、愿意 表述自己對(duì)一串紅的想象和 3、得 花fl活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 種有一串紅的 進(jìn)行活動(dòng)2、如無條件可以準(zhǔn)備 裝一串紅開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、教師帶領(lǐng)幼兒到公園觀，引起幼兒的 2、引導(dǎo)幼兒觀察一串紅的外形 3、教育幼兒 花fl三、結(jié)束：歸納總結(jié)6、蘋果娃娃活動(dòng)目標(biāo)：1、知道蘋果是 果，”了解蘋果的外形 是不同的2、學(xué) 用多種感官感知， 蘋果活動(dòng)準(zhǔn)備：1、給每個(gè) 組準(zhǔn)備的蘋果最 有大 ，顏色，形狀的差異2、提供牙 盒 盤裝的，洗 ，切 的蘋果丁開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、 去紅蘋果引入活動(dòng)，幼兒每 哪一個(gè)蘋果，自 觀察2、引導(dǎo)幼兒用多種感官觀察蘋果的外形 ，并大 講述自己的發(fā)現(xiàn)3、進(jìn)一”觀察了解蘋果的部 4、 品嘗，了解蘋果是 果，知道多吃蘋果身 三、結(jié)束：歸納總結(jié)7、我喜歡的 果活動(dòng)目標(biāo)：1、 幾種常見的 果名稱，了解其典型 2、遷移用多種感官感知， 各種 果，了解 果品種的多樣性3、知道吃 果姚講究衛(wèi) ，果皮，果核不亂仍活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每 帶一樣自己喜歡的 果開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒猜謎，引 我喜歡的 果2、幼兒用自己的 式向大家介紹自己喜歡的 果，鼓勵(lì)幼兒正確 其名稱3、引導(dǎo)幼兒觀察各種 果的典型 4、 意觀察了解幾種 俗的 果5、幼兒品嘗 果拼盤三、結(jié)束：歸納總結(jié)8、有 的核活動(dòng)目標(biāo)：1、 觀察對(duì)比了解 果核是不同的2、對(duì) 果核產(chǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、個(gè)折哦很能夠 果的核2、幼兒用書有 的核開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、 個(gè)中國(guó) 果的核，引導(dǎo)幼兒觀察比較2、引導(dǎo)幼兒用感官觀察，比較 果核3、帶領(lǐng)幼兒用 果核玩數(shù)學(xué)游戲三、結(jié)束：歸納總結(jié)9、照鏡子活動(dòng)目標(biāo)：1、知道鏡子的廣泛用途2、在擺弄和探索 程中，”發(fā)現(xiàn)鏡子能照 或 3、對(duì)鏡子產(chǎn) 并有探索的欲望活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶一面 鏡子開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、自 表達(dá)對(duì)鏡子的” 2、自 玩鏡子，感知鏡子的 點(diǎn)3、引導(dǎo)幼兒了解鏡子的用途4、幫助幼兒了解鏡子的廣泛用途三、結(jié)束：歸納總結(jié)10云fl飄飄活動(dòng)目標(biāo)：1、 觀察云fl，發(fā)現(xiàn)不同天氣狀況，云fl的色彩，外形的變化2、愿意表述自己對(duì)云fl的想象和 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 戶外，在不同的天氣條件下觀察開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、與幼兒 看見 的云fl2、帶領(lǐng)幼兒分別觀察有風(fēng)和無風(fēng)的天氣條件，天中云fl的移動(dòng)狀況。3、帶領(lǐng)幼兒躺在草 上觀察云fl三、結(jié)束：歸納總結(jié)11、自 和角落的 烏龜活動(dòng)目標(biāo)：1、 觀察，飼養(yǎng) 烏龜，了解 烏龜?shù)耐庑?，及其較為明顯的 活 式2、嘗 用自己的 式表達(dá)對(duì) 烏龜?shù)?和感3、有關(guān)心 動(dòng) 的情感，愿意照顧 烏龜活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 朋 家中帶來的烏龜2、烏龜?shù)?， ， 3、幼兒用書 烏龜開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)帶 烏龜?shù)挠變合虼蠹医榻B2、引導(dǎo)幼兒 烏龜 的 ，引起幼兒對(duì)烏龜?shù)挠^察和交流3、引導(dǎo)幼兒 烏龜?shù)耐庑?， 活 性進(jìn)行自 觀察和 流三、結(jié)束：歸納總結(jié)12、 大的 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道 大 名稱， 觀察了解其外形 2、”學(xué) 用感官進(jìn)行有 的觀察3、有觀察的 ，愿意 表達(dá)自己對(duì) 的想象和 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 有 的 進(jìn)行活動(dòng)開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒 一 子，并 2、引導(dǎo)幼兒觀察 天 的變化3、引導(dǎo)幼兒用感官有 觀察 4、玩 果 的游戲三、結(jié)束：歸納總結(jié)13、 活動(dòng)目標(biāo)：1、”了解 天 變飄落的常 2、 的外形 的大3、感用 進(jìn)行游戲的 ， 驗(yàn)大 與 的情活動(dòng)準(zhǔn)備：有數(shù)目的的 活動(dòng)開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、請(qǐng)幼兒自 2、請(qǐng)幼兒給 3、請(qǐng)幼兒觀察 天 的 三、結(jié)束：歸納總結(jié)14、開活動(dòng)目標(biāo)：1、自 探索開玩的 2、 意觀察開的現(xiàn)象，產(chǎn) 心和進(jìn)一”探究的欲望3、 currency1和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒帶一玩2、幼兒在“常 活中玩 玩開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、探索開玩的 2、幼兒在道上常 開玩3、 流自己開得fi的 4、幼兒比fl看 的玩的，并交流各自的感與發(fā)現(xiàn)三、結(jié)束：歸納總結(jié)15、子活動(dòng)目標(biāo)：1、玩子游戲，”了解 有子的2、在游戲中觀察了解子的 點(diǎn)3、愿意 探索游戲活動(dòng)，大 表達(dá)自己的想 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 有 的間，以及能看到子的 開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、玩 子游戲，發(fā)探索子的 2、觀察發(fā)現(xiàn)子的變化 點(diǎn)3、玩子的游戲4、草子游戲，進(jìn)一”感子的變化三、結(jié)束：歸納總結(jié)16、的”活動(dòng)目標(biāo)：1、”了解”是 變成的，”能變成 2、 currency1自己的 大家3、在探索游戲中并產(chǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè) 準(zhǔn)備一 盤”，有 分2、每組一 3、幼兒用書的”開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、幼兒自 玩玩 ，”自 表達(dá)玩”的感，發(fā)探索的 2、引導(dǎo)幼兒感知”的 點(diǎn)。三、結(jié)束：歸納總結(jié)17、”花活動(dòng)目標(biāo)：1、 驗(yàn)了解”是有 ”成的2、學(xué) 用各種”花的 3、 驗(yàn)”花的 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種”花的 ，2、，花 ，彩色 紙開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、教師提 ，引起幼兒的 2、教師拿 的”花，引起幼兒與 的 3、幼兒自 表述 的 ，4、嘗 用桌上的 ”花三、結(jié)束：歸納總結(jié)18、 的 子活動(dòng)目標(biāo)：1、了解 天的 子有不同的 ，知道 子可以用來 2、關(guān)心 圍的 活用品活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每 帶一 天的 子2、教師準(zhǔn)備不同 的 3、 子 在 子上， ，觀察開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、幼兒介紹自己帶來的 子，2、引導(dǎo)幼兒 觀察 子3、引導(dǎo)幼兒關(guān) 子在 天 的 用4、幼兒嘗 自己 子，感覺帶上 子 的感覺。三、結(jié)束：歸納總結(jié)中 1、我 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道 可以 多情，并 能感知 的 性2、 意用 自己能的情，愿意 自己的 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、，紙， 子， 子， 的點(diǎn)心，有，花 2、 的 一個(gè)， 面裝有， ， ， ， 不同 點(diǎn)的開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、猜謎，引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的 2、組織幼兒 ，進(jìn)一”了解 的能3、 發(fā)幼兒 個(gè) 的，以及 的 三、結(jié)束：歸納總結(jié)2、 天 了 有活動(dòng)目標(biāo)：1、了解和 類 品， 2、”得類 品有 currency1身 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用 和各種品 一個(gè)品 店2、情景表演為什么 3、有關(guān)，的廣 段4、教學(xué) 圖, 天 了 有開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、玩游戲買，導(dǎo)入活動(dòng)2、觀看情景表演，介紹的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓幼兒知道該每天和。3、教師引導(dǎo)幼兒了解的 和 程，發(fā)幼兒 的 4、 用品 店 發(fā)幼兒 其類產(chǎn)品5、教師一道幼兒自編廣，發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。三、結(jié)束：歸納總結(jié)3、蹭癢癢的 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道清潔，勤洗澡不僅舒服 有 currency1身 2、 意在成 的幫助下嘗 學(xué) 自己洗澡活動(dòng)準(zhǔn)備：1、木偶： ， 兔， 樣， 貓 猴各一個(gè)2、各種 動(dòng) 玩 一個(gè)， 毛巾 一條開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、 木偶 ，引起幼兒猜想的 2、觀看木偶 歌劇 弟變凈了3、繼 觀看歌劇4、讓幼兒自己愿意不愿意喜歡洗澡的孩子5、模仿練 ，給 動(dòng) 洗澡三、結(jié)束：歸納總結(jié)4、圓溜溜的雞蛋活動(dòng)目標(biāo)：1、全面 雞蛋，知道經(jīng)常吃雞蛋有益currency1身 2、愿意蛋與蛋白一起吃活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 雞蛋，熟雞蛋 2、微波爐，炒雞蛋所需的 品開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、現(xiàn) 調(diào)查，了解早餐幼兒吃煎蛋的 數(shù)2、引導(dǎo)幼兒在回憶的基礎(chǔ)上，進(jìn)一”觀察雞蛋，全面 雞蛋的 性3、 提和 ，教師幫助幼兒 雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值4、教師現(xiàn) 5、幼兒踐 活動(dòng)三、結(jié)束：歸納總結(jié)5、蛋寶寶的衣服活動(dòng)目標(biāo)：1 幾種常見的禽蛋2、 給煮熟的蛋剝殼活動(dòng)準(zhǔn)備：1、煮熟的雞蛋，鴨蛋，鵪鶉蛋 2、有各種的畫紙，江 ，抹 3、教師和幼兒都洗凈雙 開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、游戲“ 的 ，發(fā)幼兒與活動(dòng)的 2、引導(dǎo)幼兒 比較各種蛋3、鼓勵(lì)幼兒自己剝蛋殼4、幼兒 ，交流剝蛋殼的 5、讓幼兒品嘗剝 的蛋，提醒幼兒吃但是姚 點(diǎn) 6、 活動(dòng)三、結(jié)束：歸納總結(jié)6、動(dòng)一動(dòng)，扭一扭活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有 點(diǎn)，知道 關(guān)節(jié)2、能 與活動(dòng)，表達(dá)自己的想 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)械，呼啦圈，條全，沙包，拉力 2、關(guān)節(jié)娃娃一個(gè)，幼兒 一關(guān)節(jié)娃娃圖3、幼兒用書開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、讓幼兒用各種動(dòng)械鍛煉， 驗(yàn)關(guān)節(jié)的 用2、組織幼兒 ，動(dòng)為什么退守胳膊能去哦能夠起來的3、引導(dǎo)幼兒感知關(guān)節(jié)與 活動(dòng)的關(guān)系4、引導(dǎo)幼兒 交流，”了解怎樣 關(guān)節(jié)5、 活動(dòng)三、結(jié)束：歸納總結(jié)7、白白的牙齒活動(dòng)目標(biāo)：1、 牙齒的構(gòu)造，能 各種牙齒的名稱2、知道牙齒不僅可以咬 幫助消化，還能幫助我 準(zhǔn)字3、感牙齒的對(duì)稱美活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大鱷魚的牙齒玩 ，牙齒模型一副， 一面 鏡子2、教學(xué) 圖3、幼兒用書4、切 的蘋果每 一 份開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、 大鱷魚牙齒玩，引起幼兒 2、引導(dǎo)幼兒 自己的牙齒3、 教學(xué) 圖白白的牙齒，引導(dǎo)幼兒了解牙齒的名稱和能4、請(qǐng)幼兒吃蘋果，念繞 ， 驗(yàn)和感不同牙齒的 用三、結(jié)束：歸納總結(jié)8、蛀牙蟲，走開活動(dòng)目標(biāo)：1、”了解齲齒產(chǎn) 的原因2、掌握正確的刷牙 3、 意 自己的牙齒，愿意早晚刷牙活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一個(gè) 熊飾，一副黑色亞寧蛀牙蟲2、牙齒模型一個(gè)開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、猜謎語(yǔ)引 活動(dòng)2、故 熊拔牙了解產(chǎn) 齲齒的原因，得牙齒 的性3、幼兒 交流，知道牙齒 的 4、 正確的刷牙 5、幼兒分組到 洗間練 刷牙三、結(jié)束：歸納總結(jié)9、我 得到 角 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在望 有現(xiàn)不 心2、能 述自己 折的心 感，”了解調(diào) 心 的 3、 觀的情 和 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 偶2、幼兒 一個(gè) 3、 角 開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、 fl游戲 2、教師引導(dǎo)幼兒自己得到或 有得到 角 的心 感3、教師引導(dǎo)幼兒 了解調(diào) 不 情 的 4、教師發(fā)幼兒繼 力， 比fl的心情三、結(jié)束：歸納總結(jié)10、紅 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解 有發(fā)紅的原因2、學(xué) 異 的 3、能不用 ，愿意 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、教師 用幼兒用書導(dǎo)入活動(dòng)2、教師講故紅 3、教師與幼兒同 ，了解 紅 的原因4、介紹有關(guān) 紅 的 ， 養(yǎng)幼兒 的用 衛(wèi) 5、 活動(dòng)三、結(jié)束：歸納總結(jié)11、子活動(dòng)目標(biāo)：1、”了解子的能2、不把異 入和fifl 3、 意 自己的 官活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、猜謎語(yǔ)引 子，了解子的能2、講故子，了解異 放到子 的3、向幼兒介紹一currency1意外發(fā) 的自 三、結(jié)束：歸納總結(jié)12、“ 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道fi國(guó)師fl覺， 吃 類、提的一種需，2、”了解 ，能 什么間該走什么情3、愿意 進(jìn)餐， 和正常 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、中一個(gè)2、熊寶寶大圖 ，3、幼兒用書開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、 中，表演熊寶寶的一天 活2、引導(dǎo)幼兒 為什么fl覺， 吃，讓幼兒”解 的意3、請(qǐng)幼兒看 熊表演，并了解常吃 currency1正餐的 欲4、引導(dǎo)幼兒 ，如果” 有 ，自己 子了怎么 5、讓幼兒成幼兒用書上的練 ， 的了解三、結(jié)束：歸納總結(jié)13、 貓 活動(dòng)目標(biāo)：1、”知道在 活，中發(fā) 的情，得 的 2、知道不的情，有”的全意 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué) 圖2、 紙， 彩開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、故 貓 ，”知道在 活，活動(dòng)中發(fā) 的的情2、自己在 活活動(dòng)總發(fā) 或 到 的情， currency1的 3、 的4、為的 標(biāo) 三、結(jié)束：歸納總結(jié)14、 衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、”學(xué) 衣服折 ，活動(dòng)自己情自己的成 感2、喜歡有 潔的 活 ，有 的 活 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師 用的大 衣服 件2、幼兒自己的衣服開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、講故一 子，得有 潔的 活 ，有 的 活 帶來的 2、教師 講解折 衣服的 3、 大家折 的衣服，為自己鼓掌，感成和 三、結(jié)束：歸納總結(jié)15、 變 的衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、知道 天天氣 多動(dòng)，2、學(xué)用 的 與動(dòng)3、能夠 ，愿意 動(dòng)照顧自己的身 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故 變 的衣服2、各 動(dòng)械3、幼兒用書開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、教師組織幼兒 故 變 的衣服2、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外動(dòng)3、教師引導(dǎo)幼兒了解其 的 4、教師向幼兒介紹幾種 間 育游戲三、結(jié)束：歸納總結(jié)11、 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解 的 感 的知 2、 3、回憶感 給自己帶來的不 感， 驗(yàn)身 的性活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 一份 經(jīng)調(diào)查 感 經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表2、教師 一種大的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表， 一開始：一、導(dǎo)入，組織教學(xué)二、展開1、 用經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表，教師和幼兒同歸納感 的 狀2、教師引導(dǎo)幼兒 引起感 的原因3、教師讓幼兒了解 的感 的知 三、結(jié)束：歸納總結(jié)17、大公雞早早起活動(dòng)目標(biāo)1、知道fl覺，起有益currency1身 的 2、 天能不 ， 各 活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備1、大公雞紙偶2、幼兒用書3、請(qǐng)家 幫助幼兒成我的晚上和早上調(diào)查表開始展開1、教師 大公雞紙偶，引起幼兒活動(dòng) 2、 知道起有益currency1身 3、 幼兒用書，進(jìn)一” 解起fl覺，有益currency1身 4、 幼兒的調(diào)查表，請(qǐng)大公雞 上fl覺和起的幼兒結(jié)束： 結(jié)18、我 大了活動(dòng)目標(biāo)1、了解自己在身 一 學(xué) 和 活能力 面的變化，知道自己 的 大2、能在活動(dòng)中及基 用觀察比較的學(xué) 3、為自己的成 感到自 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 幼兒在 兒的照 ，衣服， 品寶寶 2、 幼兒不同吃走 玩 的照 3、幼兒用書4、身 ，稱 開始展開1、教師讓幼兒 用自己 的 品，感自己 大了2、幼兒自 觀看照 ，自己身 的變化，為自己感到 3、幼兒 對(duì)比照 ，了解自己學(xué) 活 面的變化，為自己感到自 4、幼兒知道自己還 大，學(xué)到多的 領(lǐng)結(jié)束： 結(jié)大12 上 的 活動(dòng)目標(biāo)1、了解 品的 性， 驗(yàn) 品給 帶來的 2、知道 品使用不 傷身 ，學(xué) 正確的使用 活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備芭蕾 劇四 天鵝2、準(zhǔn)備 的 品3、幼兒用書開始展開1、 發(fā)幼兒感知 的含，訓(xùn)中 活中 的 品2、引導(dǎo)幼兒 驗(yàn) 品既能給 帶來 ，也能發(fā) 傷故，交給幼兒正確的使用 結(jié)束： 結(jié)13、我的故活動(dòng)目標(biāo)1、了解自己成 程中的故，感成 中身 的變化2、”嘗 自己成 中的身 變化 錄下來活動(dòng)準(zhǔn)備1、 到現(xiàn)在的照 2、活動(dòng)前讓幼兒了解什么是 畫3、提供白紙， 彩，蠟4、幼兒用書開始展開1、教師和幼兒觀看照 ，錄像，了解成 中的變化2、教師引導(dǎo)幼兒自己成 中的變化 錄下來3、教師和幼兒同 的成 畫結(jié)束： 結(jié)14、 公 活動(dòng)目標(biāo)1、了解讓自己 的 ，知道 有 currency1身 2、 驗(yàn)與同伴同表演的 活動(dòng)準(zhǔn)備1、磁帶 公 2、幼兒用書3、表演圖開始展開1、教師和幼兒看表情圖2、教師和幼兒故，了解自己 的 3、教師引導(dǎo)幼兒和同伴表演故， 驗(yàn)