【決勝】（廣東專用）高考生物總復習 第5章第2、3節(jié) 細胞的能量“通貨” ATP ATP的主要來源 細胞呼吸課時闖關(guān)（含解析）新人教版必修1 .doc

【決勝2013】（廣東專用）高考生物總復習 第5章第2、3節(jié) 細胞的能量“通貨” atp atp的主要來源 細胞呼吸課時闖關(guān)（含解析）新人教版必修1 一、單項選擇題1下列有關(guān)atp的敘述，正確的是()a線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生atp的主要場所b光合作用產(chǎn)物中的化學能全部來自atpcatp分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成d細胞連續(xù)分裂時，伴隨著atp與adp的相互轉(zhuǎn)化答案：d2正常生活的小麥不能完成“葡萄糖分解為丙酮酸的反應”的場所或條件是()a在線粒體中b在葉肉細胞中c無氧條件下 d無光條件下解析：選a。葡萄糖分解為丙酮酸的反應發(fā)生在有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段。線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，但有氧呼吸的第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成，在線粒體中進行有氧呼吸的第二、第三階段。凡是能進行細胞呼吸的活細胞(如葉肉細胞)都可發(fā)生該反應。細胞呼吸與光照條件無關(guān)。3如圖表示的是有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是()a中數(shù)值最大的是b產(chǎn)生的場所是線粒體c代表的物質(zhì)是氧氣d乳酸菌能完成圖示全過程解析：選c。表示有氧呼吸過程中釋放出的能量，其中第三階段h和氧氣結(jié)合，釋放的能量最多。有氧呼吸第一階段是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的，第二、三階段在線粒體中進行。乳酸菌是厭氧菌，不進行有氧呼吸。4(2012羅定中學周測)食品罐頭的鐵蓋上印有“若安全鈕鼓起，壓有響聲，請勿購買”的提示文字，鐵蓋上安全鈕鼓起的原因可能是()a好氧型細菌呼吸產(chǎn)生co2和h2ob乳酸菌呼吸產(chǎn)生co2和c3h6o3c微生物呼吸產(chǎn)生co2和c2h5ohd硝化細菌呼吸產(chǎn)生co2和h2o解析：選c。未開啟的食品罐頭內(nèi)缺氧，若內(nèi)有微生物應進行無氧呼吸。乳酸發(fā)酵中不產(chǎn)生co2，安全鈕鼓起是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的co2引起的。5在水稻葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是()a丙酮酸、co2、葡萄糖 b丙酮酸、葡萄糖、co2cco2、丙酮酸、葡萄糖 d葡萄糖、丙酮酸、co2解析：選a。在細胞質(zhì)基質(zhì)中，可進行有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生丙酮酸；在線粒體基質(zhì)中，可進行有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生二氧化碳；在葉綠體基質(zhì)中，發(fā)生光合作用的暗反應，最終生成以葡萄糖為主的有機物。6(2012華南師大附中綜合測試)把鼠的肝細胞磨碎后高速離心，細胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖，沒有co2和atp產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有co2和atp產(chǎn)生，則c層必定含有()線粒體核糖體細胞質(zhì)基質(zhì)adpa和 b和c和 d和解析：選c。因為c層可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可確定該層勻漿中一定含有線粒體，而一定不含有細胞質(zhì)基質(zhì)，另外adp是合成atp的原料，故選c。7在物質(zhì)的量相等的情況下，下列哪種物質(zhì)在細胞代謝過程中釋放的能量最少()a葡萄糖分解成乳酸b葡萄糖分解成co2和h2oc丙酮酸徹底氧化分解datp水解成adp和pi解析：選d。a、b、c三項都屬于呼吸作用的過程，都有大于一個的atp產(chǎn)生，所以均多于atp水解釋放的能量。8關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是()a水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境b荔枝在無o2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間c快速登山時人體主要是從有機物分解產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量d玉米秸稈經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸來實現(xiàn)的解析：選d。水稻根部主要進行有氧呼吸，荔枝應在低氧(5%)、零上低溫時保鮮效果好，無氧時無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會毒害細胞，零下低溫會損傷細胞；登山時主要從有氧呼吸中獲能。9在外界環(huán)境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25 下經(jīng)過20 min后觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是()a若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸b若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸c裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗o2的體積d裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放co2的體積答案：d二、雙項選擇題10有關(guān)atp的敘述，正確的是()a活細胞中atp與adp之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生b水分在植物體內(nèi)運輸?shù)膭恿κ钦趄v作用產(chǎn)生的拉力c遠離腺苷的高能磷酸鍵儲存的能量多且很穩(wěn)定d動、植物細胞形成atp的途徑分別是呼吸作用和光合作用解析：選ab?；罴毎衋tp不斷形成，同時又不斷分解，給細胞提供了一個穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境；水分在植物體內(nèi)運輸?shù)膭恿κ钦趄v作用產(chǎn)生的拉力，不需要atp提供能量；遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易水解和重新形成；動物細胞形成atp的途徑主要是呼吸作用，植物細胞形成atp的途徑有光合作用和呼吸作用。11在某細胞培養(yǎng)液中加入32p標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的atp，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分atp的末端p已帶上放射性標記，該現(xiàn)象不能夠說明()aatp中遠離a的p容易脫離batp是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)c部分有32p標記的atp是重新合成的d該過程中atp只有分解沒有合成解析：選bd。atp的結(jié)構(gòu)特點是最后一個高能磷酸鍵容易斷裂和形成，題干中通過末端的標記，說明合成了新的atp分子，但其含量變化不大，說明有分解。但不能說明atp是細胞的直接能源物質(zhì)。12.如圖是用來研究溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響裝置。廣口瓶內(nèi)含有懸浮在2%蔗糖中的2.5 g酵母，實驗記錄的是玻璃管中小液滴移動的距離(單位：cm)，結(jié)果見下表。依據(jù)該實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是()時間/min5 10 20 35 55 100.20.40.70201.01.31.60.130.11.92.22.80.240.23.13.34.40.350.34.04.44.40.4 a實驗裝置中小液滴移動的方向是向右b酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶的最適溫度為20 c在一定的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，發(fā)酵作用增強d廣口瓶內(nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要5 min解析：選ac。本實驗研究的是溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和co2，所以實驗裝置中小液滴移動的方向是向右；從表中數(shù)據(jù)可看出，酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶的最適溫度為35 ；由于溫度影響細胞呼吸中酶的活性，所以在一定的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，發(fā)酵作用增強；在35 時，4 min后玻璃管中小液滴不再移動，說明蔗糖已經(jīng)被完全分解，所以廣口瓶內(nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要4 min，所以選ac。三、非選擇題13如圖所示是atp的分子結(jié)構(gòu)式。(1)請指出圖中的名稱_；_；_；_。(2)atp在人體中的反應式為appph2oapph3po4能量，請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題。植物葉肉細胞中atp產(chǎn)生量最多的場所是_，動物細胞中atp產(chǎn)生量最多的場所是_。atp的兩個高能磷酸鍵斷裂后形成的物質(zhì)為一磷酸腺苷(amp)，這是_的基本組成單位。atp是小分子物質(zhì)，在人體中atp的總量大約只有0.1 mol。而人體細胞每天的能量需要水解200300 mol的atp，這意味著每個atp分子每天要被重復利用20003000次。下列有關(guān)細胞內(nèi)atp的說法正確的是()a人體細胞中atp再生途徑只有有氧呼吸和無氧呼吸b人體細胞中atp分解是消耗能量的過程c人體運動時可以通過口服atp及時補充能量d人體細胞產(chǎn)生atp的場所是線粒體解析：atp是三磷酸腺苷的英文簡稱，結(jié)構(gòu)簡式可表示為appp。(1)a表示腺苷對應題圖的結(jié)構(gòu)式中的，其中為腺嘌呤，為核糖，p表示磷酸基團對應，表示高能磷酸鍵對應。(2)植物葉肉細胞中atp產(chǎn)生量最多的場所是葉綠體，動物細胞中atp產(chǎn)生量最多的場所是線粒體，atp的兩個高能磷酸鍵斷裂后可形成一磷酸腺苷，這是rna的組成單位之一；人體細胞中atp除來自細胞呼吸外，還可來自磷酸肌酸的轉(zhuǎn)化；atp分解是一個放能過程；人體細胞產(chǎn)生atp的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。答案：(1)腺嘌呤核糖高能磷酸鍵磷酸基團(2)葉綠體線粒體rna(核糖核酸)c14課題小組同學為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，又進行了如下探究：作出假設：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成。實驗過程：實驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到co2(與預測結(jié)果不相符)。請分析回答：(1)分析實驗結(jié)果與預期不相符合的原因及改進措施。原因：_。改進措施：_。(2)實驗步驟依據(jù)的原理是_。(3)經(jīng)同學們的分析及對實驗個別步驟作出的恰當修改，重新實驗，大家都獲得了與預期結(jié)果相符合的實驗結(jié)果。最后，老師又提出一個新問題：“假如該實驗時間過長，空氣中的co2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了提高實驗的科學性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，你如何解決？”請寫出解決措施：_。答案：(1)肝細胞利用保存液中的葡萄糖進行有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的co2擴散進入細胞質(zhì)基質(zhì)中用不含葡萄糖的保存液(2)丙酮酸在有氧呼吸的第二階段和水徹底分解成co2和h，因此可以通過檢測是否有co2產(chǎn)生來判斷丙酮酸是否被分解(3)分別給1號和2號試管設置空白對照組1和2，1和2試管所裝物質(zhì)分別與1號和2號試管中的相同，只是在第步不加入丙酮酸，而加入生理鹽水15(2012梅州中學高三第二次月考)下圖中的實驗裝置用于測量大麥種子的呼吸速率。實驗開始時，用夾子夾緊橡皮管并使圖中u形管內(nèi)兩側(cè)有色液體均處于“0”標志位。在25 條件下兩套裝置都靜置1 h，實驗結(jié)果如圖所示。(1)裝置中加入naoh溶液的目的是_。(2)裝置a中有色液體的變化量表示_。(3)裝置b中對大麥種子進行滅菌處理的目的是_；裝置b中有色液體的變化可能是_造成的，設置b裝置的目的是_。(4)根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，請計算大麥種子在25 條件下的呼吸速率(用每克種子在單位時間內(nèi)o2的吸收速率表示，單位為mm3g1h1)_。(5)如果把實驗材料大麥種子改為大麥的葉片，要測量大麥葉片在25 條件下的呼吸速率，上述裝置應該如何改進？_；請寫出在氧氣充足的條件下大麥種子進行呼吸作用的反應方程式：_。解析：裝置a中為活大麥種子，活大麥種子進行呼吸作用，裝置b中為死大麥種子，死大麥種子不進行呼吸作用，二者為對照實驗。裝置中的naoh溶液用于吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，裝置a右側(cè)有色液體的變化用于測定大麥種子呼吸作用消耗氧的體積，裝置b右側(cè)有色液體的變化是外界因素引起的。在測定大麥種子呼吸作用消耗氧的體積時要考慮裝置b