山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學七年級政治下冊 第十八課 第二框 如何做到對自己的行為負責導學案（無答案） 魯教版.doc

第十八課 第二框 如何做到對自己的行為負責第8單元分辨是非對自己行為負責第十八課做一個對自己行為負責的人項目二如何做到對自己的行為負責第一部分自主學習(課前預做，15分鐘)一、學習目標情態(tài)、態(tài)度、價值觀：增強責任意識，對自己的行為負責，做一個負責任的人。能力：1.培養(yǎng)判斷和控制力，能夠預見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果2.學會在尊重他人權利的同時，自覺履行自己的義務。知識：1.知道如何做一個對自己行為負責的人。2.理解行為不同后果不同的道理。二、自主指導1.人在社會中，要工作、要生活，總會做出各種各樣的行為。我們每個人都應對自己的行為負責，做一個勇于對自己行為負責的人。如何對自己行為的后果做出正確的判斷呢?看課本p92頁的案例，完成下列問題：小華和小強預見自己行為的后果是什么了嗎?結果如何?(獨立思考后同桌交流)小華和小強如果能事先預見到自己行為的后果，將會是一種什么結局?假如是你，你會如何做?在日常生活中，在做某件事之前，自己都能對行為可能產生的后果做出判斷嗎?我從這個案例中得到的啟示是：_。2.對自己行為做出已確的判斷，在生活中我們都扮演著不同的角色，做許多的事情，我們每一個人都應做到我做事我負責。(1)看p93頁案例(曉琳)，思考下列問題曉琳在家中(填如何做)，在學校中(填填她的做法)曉琳是一個有強烈責任感的人嗎?為什么?曉琳為什么能這樣做?想一想，在日常生活中，自己有哪些該做的事?做好了嗎?家庭生活中學校生活中社會公共生活中填一填“我”今天扮演的角色和可能扮演的角色： ；我的責任 ?！拔摇泵魈彀缪莸慕巧涂赡馨缪莸慕巧?；我的責任 。從案例分析及自我反思中得出的啟示是 (2)聯(lián)系自己生活的實際，談一談自己今后在生活中如何做自己應該做的事呢?(3)讀教材p94頁的“讀一讀”“喀喇昆侖女神”，寫出自己的體會：我的體會：3.生活中，我們經常遇到勝情難卻的事，面對這些事情，我們應怎么做呢?看p94頁的案例：思考我來幫高明，他應該 。假如是自己遇到類似事情自己打算怎么做?4.由于各種原因，每個人做事情不可能保證都不出差錯。出了差錯應該如何做?如何承擔自己應擔的責任呢?(1)看教材p95頁的小周案例，思考下列問題小周出差錯是 ，他的做法是 。評議一下小周的做法。我從中得到的啟示是 。(2)自己有過做錯事的經歷嗎?采取了一種什么態(tài)度?對自己造成了怎樣的影響?5.自我反思：結合所學的知識與自己的實際情況和要求相對照，找出自己存在的薄弱環(huán)節(jié)是 ，在今后的生活中加以彌補的是 ，我打算做一個 的人。6.讓我們動手將本課時學到的道理歸納整理下來吧。對自己的行為負責對自己行為的后果做出原因：我做事我負責 閱讀課文后思考填充完整圖示理解并書空該圖表根據(jù)圖表線索提示，試著對課本內容作小結。你還有更好的知識結構圖表嗎?第二部分共同探究(課堂教學，45分鐘)一、交流與展示1.以學習小組為單位交流個人課前預做情況。2.組長有重點地進行抽檢。二、檢測性深化提升 (一)1.請你簡要評析漫畫中人物的言行。2.假如你是他們的朋友，你想對他們說些什么?(二)小飛無意中知道了同桌李平的qq密碼，在家上網時試登陸成功了。他眼球一轉，在對話框中發(fā)布了一個希望結交女朋友的信息，想看看這位平時不敢與女同學說話的書呆子的窘態(tài)。小飛的做法正確嗎?你想對他說點什么?三、實話實說四、當堂檢測(一)單項選擇1.小紅早晨起床晚了，上學要遲到，她埋怨媽媽沒有叫她，她才遲到的，小明考試沒考好，說是老師出的考試題太難了。你的觀點是()部分中學生缺乏責任意識 學會對自己負責，就要把自己該做好的事做好 不應該做的事堅決不做 為自己辨解，該推脫的責任就不要主動承擔。zk)a.b.c.d.2.李明和劉松是好朋友，但是由于上體育課時，兩人因踢足球，發(fā)生爭執(zhí)，雙方互不謙讓，不顧同學勸阻，動起手來。在對打的過程中，李明失手打傷了劉松的頭部，李明的父母承擔了醫(yī)藥費，李明和劉松二人都受到了校紀處分。你的看法是()a.他倆沒有預見到自己行為的后果，沒有對自己行為的后果做出正確的判斷。b.矛盾激化時，都不會顧及后果c.無所謂，這種事經常發(fā)生d.我也像他倆那樣做每個人在社會生活中，都扮演著各種不同的角色，承擔著各處不同的責任，不同角色就要承擔不同的責任。使自己成為一個對自己行為負責的人，應做到()a.扮演好角色就行了b.增強責任意識，承擔起自己的責任，認真做好自己應該做的事c.長大了自然會知道自己應承擔的責任d.自己的事情自己做4.由于各種原因，每個人做事情不可能保證都不出差錯。當出了差錯時，正確的做法是()如果是自己的錯誤 行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正 即使是與同伴一起做了錯事，也不要推卸逃避責任 出了差錯找理由推脫 勇于承擔責任a.b.c.d.5.下列同學做到對自己行為負責的有小琪弄丟同學的書后，主動買了一本還給對方 小花為了取得好成績而在考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后還不承認 小明認識到亂扔垃圾是破壞環(huán)境的行為，決心改正 小雨踢球弄碎了教室的窗玻璃后，悄悄溜走a.b.c.d.6.七年級學生小明和小軍放學回家，途經一網吧，小明出錢讓小軍進去玩游戲。這時，小軍應采取的正確做法及理由是a.不去，因為這是一種犯罪行為b.去，因為小明是自己的好朋友，不能因此得罪朋友c.不去，因為這是一種不良行為，會對自己造成不良影響d.去，因為只玩這一次不會給自己帶來傷害 (二)簡要回答7.中午放學路上，七年級學生小敏看見前面有兩個外班的同學進了一家網吧，忍不住想跟進去。同伴小佳勸阻他時，他還振振有詞地說：“又不是我?guī)ь^進去的，他們能進去玩，為什么我不能?”(1)如果你是小佳，會怎樣說服小敏?(2)我們青少年應該怎樣做到對自己的行為負責?五、課堂小結第三部分拓展展伸(課后訓練，15分鐘)心靈導航1.名言賞析一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心托爾斯泰應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。德謨克利特行動并不來自思想，而是來自愿意承擔責任邦赫費爾強有力的理由產生強有力的行動。莎士比亞2. 智慧之窗(1)我懂得了什么叫責任1920年，有位11歲的美國男孩踢足球時不小心踢碎了鄰居家的東西，人家索賠12.5美元。闖了大禍的美國男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責，他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“這12.5美元先借給你，一年后還我?！睆拇耍@位美國男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工。經過半年努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任?！?2) 安南淡責任2001年，聯(lián)合國秘書長安南雙喜臨門。6月，安南在一致贊揚聲中獲得連任；10月，獲得2001年諾貝爾和平獎。2001年1月22日，正在中國訪問的安南安排了一場與中國青年的對話，安南在回答了清華大學的同學的提問后，語重心長的對同學們說：“不論今后你們選擇什么的職業(yè)，都要有高度的責任感，努力工作，并要學會與人合作?！边@是他40年外交經驗的總結。(3) 馬克思的回答由于馬克思積極參加和領導國際共產主義運動和專心寫作資本論，又沒有固定的收入，所以他的生活經常處在極端困難的境地。就在馬克思處境十分困難之際，普魯士官方幾次收買利誘他，要他背叛共產主義。馬克思堅決拒絕了這種“合作”，并宣布：“我必須不惜任何代價走向自己的目標，因為我知道什么是對的，什么是錯的，什么是正義，什么是邪惡。我不允許資產階級把我變成造錢的機器?！边@充分表現(xiàn)了馬克思貧賤不能移的氣概。3. 啟迪與感悟一位年輕的護士第一次擔任責任護士，而且是為一名赫赫有名的外科專家做助手。有一個復雜的外科手術，專家和護士們艱苦地干了一天。那位責任護士，從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術臺。在即將最后縫合傷口時，女護士突然嚴肅地盯著專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，可您只取出11塊?！薄安粫模乙呀涬S時取出來了。”專家斷言道，“手術已經一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷