【講與練】高中生物 課時作業(yè)10 細胞核——系統(tǒng)的控制中心 新人教版必修1.doc

課時作業(yè)10細胞核系統(tǒng)的控制中心時間：45分鐘分值：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)1下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是()a真核細胞的細胞核控制著細胞的代謝和遺傳b在電鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體c真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)d細胞核內(nèi)的液體叫細胞液解析：細胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心，故a對。原核細胞沒有核膜包被的細胞核，當然沒有核膜、核仁，原核生物的遺傳物質(zhì)也不與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成染色體，故b錯。核膜上的核孔是某些大分子的運輸通道，但細胞核內(nèi)的dna分子一般只在核內(nèi)儲存或復(fù)制，并不進入細胞質(zhì)，故c錯。細胞核內(nèi)的液體是核基質(zhì)，不是細胞液，故d錯。答案：a2關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是()a細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供atpb細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關(guān)c細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心d細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命解析：細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞呼吸第一階段的場所，能產(chǎn)生少量的atp，因此能夠為細胞代謝提供能量。細胞膜上的糖蛋白又稱糖被，與細胞之間的識別、信息交流等有關(guān)。細胞一般分化為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等部分，細胞只有保持完整性才能正常完成各項生命活動，如哺乳動物成熟的紅細胞失去了細胞核、精子等失去了部分細胞質(zhì)后其壽命就要大大縮短。答案：a3真核細胞直徑一般在10100微米之間，生物體細胞的體積趨向于小的原因是()受細胞所能容納的物質(zhì)制約相對面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換受細胞核所能控制的范圍制約相對面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換abc d解析：本題考查細胞核、質(zhì)之間的關(guān)系。從進化的角度看，細胞體積縮小，有利于細胞核更好地控制細胞。另外，對多細胞真核生物而言，細胞體積縮小，相對表面積就大了，有利于物質(zhì)交換。答案：b4下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是()a各種生物雖然形態(tài)、大小各異，但是細胞內(nèi)染色體數(shù)目相同b染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)c染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和dnad染色質(zhì)是細胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)解析：不同種類的生物細胞內(nèi)染色體數(shù)目不相同。答案：a5下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，不正確的是()a生物都有dna和染色體b細胞核與細胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換c細胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細胞核控制d染色質(zhì)和染色體的著色特性相同解析：生物都有遺傳物質(zhì)，但并非都具有dna和染色體，如病毒、原核生物都無染色體。答案：a6細胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是()a細胞膜的選擇透過性b線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用c細胞保持結(jié)構(gòu)的完整性d細胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性解析：細胞的各種結(jié)構(gòu)都有其重要的生理功能，細胞是生命活動的基本單位。但是細胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性，才能正確地完成各項生命活動。答案：c7蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，大量事實表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，往往有較多或較大的核仁，核糖體的數(shù)量也很多。根據(jù)這一事實可以推斷()a細胞中蛋白質(zhì)主要在核仁中合成b核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)c無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)ddna主要存在于核仁中解析：蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，因此合成蛋白質(zhì)旺盛的細胞中核糖體數(shù)量很多。而核糖體的合成與核仁有關(guān)，因此蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核仁也較大或較多。最可能的原因是核仁與核糖體的主要成分之一rna的合成有關(guān)。答案：b8以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是()a不同細胞分裂時期的不同物質(zhì)b不同細胞分裂時期的同一物質(zhì)c同一細胞分裂時期的同一物質(zhì)d同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)解析：染色質(zhì)和染色體的組成相同，都是由dna和蛋白質(zhì)組成的。它們形態(tài)不同，在間期是絲狀的染色質(zhì)狀態(tài)，在分裂期是具有一定結(jié)構(gòu)的染色體。因此，它們是同一物質(zhì)在細胞不同分裂時期的兩種形態(tài)。答案：b9下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是()a染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)b嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體c藍藻細胞在進行細胞分裂時也能形成染色體d染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在不同細胞分裂時期的兩種表現(xiàn)形態(tài)解析：染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在不同細胞分裂時期的兩種表現(xiàn)形態(tài)，都是易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。染色體(質(zhì))只能出現(xiàn)于真核細胞中，藍藻細胞為原核細胞，其dna是裸露的，不會形成染色體。答案：c10以下關(guān)于細胞核的敘述正確的是()a核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體b不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的c細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液d核孔是包括dna在內(nèi)的高分子物質(zhì)通過的通道解析：在不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量是不同的，在蛋白質(zhì)合成活躍的細胞中，核仁的數(shù)目較多，體積較大，這是因為核仁與核糖體的形成有關(guān)。細胞液是指細胞內(nèi)的液體，對于植物細胞主要是指液泡中的液體。核孔雖是某些大分子物質(zhì)的運輸通道，但并不是任意物質(zhì)通過的通道，并且細胞核內(nèi)的dna分子一般只在核內(nèi)儲存或復(fù)制，并不進入細胞質(zhì)。答案：a11將變形蟲切割成不等的兩部分，有核部分繼續(xù)生活，無核部分都死亡；將變形蟲的細胞核取出后，兩部分都死亡；將變形蟲的細胞核取出，一定時間后再植入細胞核，細胞能夠正常生活。該實驗不能得出的結(jié)論是()a該實驗證明細胞核具有遺傳作用b細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心c細胞核和細胞質(zhì)相互依存，相互影響d細胞結(jié)構(gòu)的完整性是細胞生存的基礎(chǔ)解析：變形蟲能正常生活，說明其新陳代謝正常進行；細胞的核質(zhì)關(guān)系及細胞的完整性在題目中很明顯；細胞核的遺傳作用由于變形蟲沒有產(chǎn)生下一代而沒有得到體現(xiàn)。答案：a12(多選)漢麥林(hammerlin)的實驗如圖所示，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a)，再在近杯處切斷(e)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二個杯(d)；(e)處不能再生出其他部分；(a)處可以再生一個完整個體(f)，將其切斷后的(g)處，還可再生一個完整個體。這個實驗可以說明()a決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)b決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來自于細胞核c杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果db能再生一杯是因為(b)中含有與藻杯形態(tài)發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)解析：據(jù)以上信息，逐項分析如下：選項內(nèi)容指向聯(lián)系分析a莖(b)中含有細胞質(zhì)，但不能再生第二杯(d)，而且頂部(e)不能再生出其余部分，說明決定藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不可能來自于細胞質(zhì)b莖(b)中無細胞核，最終不能再生第二杯(d)，而(a)處可以再生一完整的個體，可推測決定藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來自于細胞核c由題目所做實驗不能確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是細胞核和細胞質(zhì)共同作用的結(jié)果d莖(b)可再生一杯，說明地中海杯狀藻中間莖內(nèi)有與藻杯發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)答案：bd二、簡答題(共40分)13(15分)下圖表示一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請據(jù)圖回答。(1)圖中標號2參與_的形成。與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細胞器有_(用圖中標號回答)。(2)圖中標號1所含物質(zhì)，以其酸堿性而言屬_性，可被堿性染料著色。中學實驗常用的屬于這類染色劑的有_、_、_溶液。(3)實驗室有濃度為10%的5種溶液：葡萄糖溶液、氨基酸溶液、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液和氯化鉀溶液，其中能引起該細胞質(zhì)壁分離的有_(用編號回答)。(4)該細胞中能產(chǎn)生atp的部位有_(用圖中標號回答)。(5)若該圖要表示唾液腺細胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有_(用圖中標號回答)，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是_，該細胞中特別豐富的細胞器有_(用圖中標號回答)。解析：結(jié)合圖例考查識圖分析能力和知識運用的能力。(1)圖中標號2為細胞核，其中的核仁與核糖體的形成有關(guān)；碳循環(huán)過程中，大氣中的co2進入生物群落主要依賴于綠色植物的光合作用，光合作用的場所是7葉綠體，生物群落中的co2進入大氣中，依賴于生物的呼吸作用，呼吸作用的細胞器是4線粒體。(2)細胞核中含有核酸，呈酸性，可被堿性染料染成深色，中學階段常用的染色劑是醋酸洋紅、甲基綠和龍膽紫溶液。(3)當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，成熟的植物細胞會失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，10%的淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液濃度小于細胞液濃度，而10%的葡萄糖、氨基酸、氯化鉀溶液大于細胞液濃度而發(fā)生質(zhì)壁分離。(4)atp的產(chǎn)生途徑有光合作用和呼吸作用，光合作用的場所是7葉綠體，呼吸作用的場所是5細胞質(zhì)基質(zhì)和4線粒體。(5)唾液腺細胞為動物細胞，不含有7葉綠體、9液泡、6細胞壁，而有中心體；從功能上看，唾液腺細胞能分泌唾液，其中含有唾液淀粉酶，所以與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的3核糖體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、10高爾基體的含量特別豐富。答案：(1)核糖體4、7(2)酸醋酸洋紅甲基綠龍膽紫(3)(4)4、5、7(5)6、7、9中心體3、8、1014(10分)某學生在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料，其中有菠菜葉細胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細胞。發(fā)現(xiàn)它們細胞內(nèi)有四種結(jié)構(gòu)，分別為a、b、c、d，它們具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有小孔；d為由囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成，其單層膜與核膜相連。根據(jù)觀察結(jié)果整理如下表，請判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問題：(注：表示存在， 表示不存在。)細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)abcd材料甲 材料乙材料丙 (1)三種生物材料的名稱分別是：甲是_，乙是_，丙是_。(2)生物甲不具有上述細胞結(jié)構(gòu)，這說明它是一種_生物。此類生物應(yīng)當具有的細胞器是_。(3)寫出四種結(jié)構(gòu)的名稱：a_、b_、c_、d_。解析：細胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是線粒體、葉綠體和細胞核，但只有細胞核的核膜上有核孔，因此可以確定a是細胞核，b、c為線粒體或葉綠體。d為由囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成，其單層膜與核膜相連，d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。在題中表格材料甲沒有細胞核，故是大腸桿菌；材料乙具備這四種結(jié)構(gòu)，應(yīng)是植物細胞：菠菜葉細胞；材料丙則是鼠的肝臟細胞。同時，b、c也非常容易區(qū)分，植物細胞有葉綠體，故b、c分別為線粒體和葉綠體。 答案：(1)大腸桿菌菠菜的葉細胞鼠的肝臟細胞(2)原核核糖體(3)細胞核線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)15(15分)設(shè)計一個簡單的實驗方案，驗證組成染色體的成分有dna和蛋白質(zhì)。(1)實驗原理：蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，dna與甲基綠試劑混合呈現(xiàn)綠色。(2)材料用具：染色體提取液、稀釋的蛋清水溶液、dna提取液等(其他材料用具自選)。(3)實驗步驟取潔凈的試管4支，分別編號為1、2、3、4。取1、2號試管，分別加入等量的染色體提取液和_；取3、4號試管，分別加入等量的_和_。在1、2號試管中滴加等量的_；在3、4號試管中滴加等量的_。對比觀察1號和2號，3號和4號試管中的顏色變化。(4)實驗結(jié)果：1號和2號試管_，證明染色體中含有蛋白質(zhì)成分；3號和4號試管_，證明_。解析：本實驗遵循生物實驗中常用的對照原則和單一變量原則，1、2號試管對照，變量是含蛋白質(zhì)的物質(zhì)，通過顏色對比來驗證染色體中含有蛋白質(zhì)成分；3、4號試管對照，變量是含dna的物質(zhì)，通過顏色對比來驗證染色體中含有dna成分。第一步，分組編號：取4支試管，編號為1、2、3、4。第二步，設(shè)置對照實驗：因需鑒定兩種成分，故應(yīng)設(shè)置兩個對照實驗組，即向1、2