語文S版 三年級 語文 上冊 第二單元_寓言兩則-7鷸蚌相爭課件.ppt

鷸蚌相爭 語文S版三年級語文上冊第二單元 資料庫 1 寓言篇幅大多短小 主人公可以是人 也可以是擬人化的生物或非生物 主題多是借此喻彼 借古喻今 借小喻大 使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來 具有鮮明的哲理性和諷刺性 導(dǎo)學(xué)提綱 用自己喜歡的方式讀課文3 14自然段 交流討論 1 那幾個(gè)自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因 請把起因概括的批注在相關(guān)句子的旁邊 2 鷸和蚌是怎樣爭的 找出描寫鷸和蚌爭斗時(shí)的語言 動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子 體會(huì)當(dāng)時(shí)它們的心情和激烈的場面 寫下批注 3 鷸和蚌相爭了多長時(shí)間 請?jiān)谖闹袆澇鰜?他們?yōu)槭裁匆恢毕喑窒氯?4 鷸和蚌相爭的結(jié)果怎樣 他們錯(cuò)在哪里 這則寓言是想告訴我們什么道理 朗讀屋 生字鷸蚌曝箝喙禽 議事廳 1 聰明的同學(xué) 你們能準(zhǔn)確地解釋下列詞的含義嗎 方曝箝曰雨謂禽 用現(xiàn)代文說說下列句子的含義 兩者不肯相舍 漁者得而并禽之 死不知悔的驢 一起來看動(dòng)畫 然后用自己的生動(dòng)語言來給其他的同學(xué)來講一講這個(gè)故事和它的寓意 圖片欣賞 一只河蚌輕輕地張開兩片殼 和暖的陽光照在他身上 他覺得舒適極了 柔柔的微風(fēng)吹來 河蚌感到心曠神怡 一只鷸鳥走到河蚌身邊 看見河蚌那鮮嫩的肉 禁不住口水直流 就一嘴朝河蚌的肉啄去 河蚌痛得 哎喲 一聲 急忙關(guān)閉兩片殼 鷸鳥的長嘴 還沒來得及取出來 被河蚌的兩片殼緊緊地鉗住了 鷸和蚌相爭的起因就是 鷸 肉 蚌 鷸 啄 夾 鷸用盡力氣也擺脫不了被河蚌鉗住的嘴 它無計(jì)可施 懊悔不該啄著河蚌 時(shí)間慢慢地溜走了 太陽的唇已經(jīng)吻住了山峰 鷸鳥好久沒吃東西了 饑腸轆轆 鷸鳥 說道 今天不下雨 明天不下雨 就會(huì)有死蚌肉吃 河蚌 就對鷸鳥反唇相譏道 今天不放你 明天不放你 就會(huì)有只死鷸鳥留在沙灘上 鷸 今天不下雨 明天不下雨 就會(huì)有死蚌肉吃 蚌 今天不放你 明天不放你 就會(huì)有只死鷸鳥留在沙灘上 太陽漸漸投入了大山的懷抱 別的河蚌紛紛鉆進(jìn)河里去了 其他的鳥兒也忙著歸巢 鷸 今天不下雨 明天不下雨 就會(huì)有死蚌肉吃 蚌 今天不放你 明天不放你 就會(huì)有只死鷸鳥留在沙灘上 河蚌和鷸鳥互不相讓 怒目相視 都好像要把對方吃掉一樣 鷸 今天不下雨 明天不下雨 就會(huì)有死蚌肉吃 蚌 今天不放你 明天不放你 就會(huì)有只死鷸鳥留在沙灘上 鷸蚌相爭 中的鷸和蚌互不相讓 相持甚久的原因 他們都只想 沒想到這樣做的結(jié)果會(huì)是 傷害對方 打敗對方 兩敗俱傷 這時(shí) 從船上走下一個(gè)漁夫 他看見了河蚌和鷸鳥 走過去 輕而易舉地把它們捉走了 鷸蚌相爭 漁翁得利 漁夫提走了鷸和蚌 望著魚簍里的這兩個(gè)家伙 心想 這時(shí)的鷸和蚌垂頭喪氣 鷸地說 蚌地說 寓意 通過鷸蚌相爭卻讓漁人從中獲利的故事 告誡人們 做事要權(quán)衡得失 化解矛盾沖突相互謙讓 創(chuàng)新提高 鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦呢 發(fā)揮你們的聰明才智 展開你們想象的翅膀 重新演繹鷸蚌相爭的故事吧 二虎相爭 必有一傷 螳螂捕蟬 黃雀在后 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 退一步海闊天空 鷸蚌相爭 戰(zhàn)國策 蚌方出曝 p 而鷸啄其肉 蚌合而箝 qi n 其喙 hu 鷸曰 yu 今日不雨 明日不雨 即有死蚌 蚌亦謂鷸曰 今日不出 明日不出 即有死鷸 兩者不肯相舍 漁者得而并禽之 注釋 方 才 曝 曬的意思 箝 同 鉗 把東西夾住的意思 喙 嘴 專指鳥獸的嘴 即 就會(huì) 謂 對 說 相舍 互相放棄 并 一齊 一同 禽 同 擒 捕捉 選做題 對照課文 看看下面的句子表達(dá)的是那些段的內(nèi)容 蚌方出曝 而鷸啄其肉 蚌合而箝其喙 兩者不肯相舍 漁者得而并禽之 3 6 12 14 把這個(gè)給你啟迪 讓你深思的故事講給大家聽 陽光明媚心曠神怡口水直流無計(jì)可施饑腸轆轆暗自得意反唇相譏怒目而視輕而易舉 許多年后 鷸和蚌的子孫再一次在河邊相遇了 這次 他們之間又會(huì)發(fā)生什么新的故事呢 許多年后 鷸和蚌的子孫再一次在河邊相遇了 這次 他們之間又會(huì)發(fā)生什么新的故事呢 注意環(huán)境 語言 動(dòng)作 神態(tài) 心理活動(dòng)描