四下第一單元知識(shí)點(diǎn).doc

第一單元1、 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣：堅(jiān)持寫日記 ；愛護(hù)圖書。2、 文中植樹的好處是：送來清新的空氣綠化祖國(guó)阻擋風(fēng)沙。我還知道植樹的好處有：樹木能調(diào)節(jié)氣溫，能降低噪音，能吸收煙塵3、 最后一句“走，我們一起去植樹！”在全文中的作用是與開頭首尾呼應(yīng)，這樣寫的好處是表明了少先隊(duì)員植樹造林的決心。4、 “綠色工廠”是指樹木進(jìn)行光合作用。“綠色寶庫(kù)”指森林?！熬G色的希望”小樹苗。5、 文中把樹木比作綠色工廠，把枝葉比作快樂的音符。把森林比作朋友，把森林比作綠色寶庫(kù)。這里都用了比喻手法。“叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞”運(yùn)用了擬人手法。6、“是啊，彎下腰來，習(xí)慣地問，“你知道嗎？”這句話中的“彎下腰來”表現(xiàn)了竺爺爺平易近人、和藹可親。“習(xí)慣地問”說明了竺爺爺一看到開放的杏花，就要進(jìn)一步探究其開放的時(shí)間，這種主動(dòng)探索科學(xué)的行為已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。7、“竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。”這句話充分表現(xiàn)了竺爺爺?shù)玫降谝欢湫踊ㄩ_放的準(zhǔn)確時(shí)間后的激動(dòng)心情。8、課文以“第一朵杏花”為題是因?yàn)檫@“第一朵杏花”是故事的中心事物集中體現(xiàn)了竺爺爺嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的研究精神。9、燕子作者是鄭振鐸，第一自然段寫了小燕子的外形，從 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介紹，是按從整體到部分，從前部到后部的順序來寫。用一個(gè)詞語(yǔ)來形容燕子的外形： 活潑機(jī)靈。10、第二自然段寫了小燕子在春光爛漫時(shí)從南方趕來，為春光增添了許多生趣。先寫爛漫無比的春光，抓住這幾樣景物：微風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、青草、綠芽、鮮花。“趕集”表示花草樹木爭(zhēng)先恐后的積極狀態(tài)，“聚攏”寫出樹木花草多而密集，茁壯生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，這一句運(yùn)用擬人手法。最后寫小燕子趕來，為春光增添生趣。11、第三自然段寫了燕子的飛行，特點(diǎn)是輕快靈活。第一句寫燕子在天空中飛行，突出快，第二句寫燕子在湖面上飛行，突出輕。12、第四自然段寫了燕子的休息。用了比喻的修辭手法，把電線比作五線譜，把停著的小燕子比作音符。這支“春天的歌”會(huì)是一支贊美春天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的歌。13、江南春和春日偶成都描寫了春天的美麗景色。江南春是唐代詩(shī)人杜牧的七言絕句，詩(shī)題顧名思義，就是描寫江南春天的綺麗景色。作者在描寫千里江南明媚可愛的春光的同時(shí)，也慨嘆南朝的覆滅，流露興亡之感，寄托了諷喻之意。前兩句寫今，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春色無邊的畫面，寫到的景物有：黃鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗。后兩句是懷古。14、春日偶成是宋代詩(shī)人程顥所作，是作者春日郊游，觸景生情，意興所至而寫的。描寫了風(fēng)和日麗的春日景色，抒發(fā)了詩(shī)人春日郊游時(shí)的愉快心情。這首詩(shī)前兩句寫景，景物有白云、輕風(fēng)、花、柳、河。后兩句抒情。15、課外描寫春季景色的詩(shī)句：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章詠柳；遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫絕句。16、杜牧的古詩(shī)：山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。17、江南春全詩(shī)意思：千里江南，到處是鶯啼燕語(yǔ)，到處是綠葉紅花，到處是水村山郭，到處是酒旗招風(fēng)。南朝當(dāng)年的四百八十寺，有多少佛寺樓臺(tái)已經(jīng)隱沒在蒼茫的煙雨之中啊！ 18、春日偶成全詩(shī)意思：將近中午時(shí)分，白云淡淡，春風(fēng)輕輕， “我”在花叢柳樹間穿行，不知不覺走到了前面的小河邊。人們不知道“我”內(nèi)心的快樂，還以為“我”像少年人一樣偷閑貪玩呢！19、關(guān)于“杏花”的詩(shī)句：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁游園不值20、我國(guó)植樹節(jié)是每年的3月12日。有關(guān)植樹的諺語(yǔ)：前人栽樹，后人乘涼；植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,遍地都是好莊稼。21、暗喻的句子：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵。 南沙群島是巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。 校園是我們成長(zhǎng)的樂園。 黃河是我們祖國(guó)文明的搖籃。22、參cn 參天 參加 參軍 著zhe走著 跟著 和h 和煦 和氣 溫和 cn 參差不齊 zho高著兒 著數(shù) h 和詩(shī) 附和 一唱百和 shn 人參 參湯 zho著急 著迷 著涼 上不著天 hu和面 和泥 zhu著落 著想 著重 穿著 hu和藥 和稀泥 少 sho多少 少數(shù) 間jin時(shí)間 空間 似s相似 似乎 驕陽(yáng)似火 sho少年 少壯 少不更事 jin間斷 黑白相間 sh似的 朝cho南朝 朝代 興xng 興奮 興旺 興師動(dòng)眾 行xng行人 行為 舉行 zho朝陽(yáng) 朝氣 xng 興趣 興致 興高采烈 hng銀行 行業(yè)23、青翠：鮮綠色。 如：青翠的西山 雨后的垂柳顯得格外青翠。 清