高中地理 2.4 水循環(huán)和洋流課件 湘教版必修1.ppt

第四節(jié)水循環(huán)和洋流 一 二 一 水循環(huán)1 概念指水在地理環(huán)境中空間位置的移動(dòng) 以及與之相伴的運(yùn)動(dòng)形態(tài)和物理形態(tài)的變化 2 主要環(huán)節(jié) d蒸發(fā) c水汽輸送 b降水 g地表徑流 f下滲 h地下徑流 e降水 a蒸發(fā) 一 二 3 能量來源太陽(yáng)能及地球重力 4 地理意義 1 維持全球水體總量平衡 2 使地表物質(zhì)得以運(yùn)動(dòng) 并塑造地表形態(tài) 3 促進(jìn)地理環(huán)境中的能量轉(zhuǎn)化和交換 4 使水成為潔凈的可再生資源 5 人類對(duì)水循環(huán)影響的主要方式 1 增加或減少地表蒸發(fā) 2 人工增雨 3 跨流域引水 一 二 思考討論大量砍伐樹木會(huì)給當(dāng)?shù)厮h(huán)帶來什么影響 提示 大量砍伐樹木造成蒸騰作用減弱 水循環(huán)減弱 氣候變得干旱 土壤失去植被覆蓋 下滲減弱 地表徑流增多 地下徑流減弱 水循環(huán)周期變短 一 二 二 洋流1 概念又叫海流 是指海洋中具有相對(duì)穩(wěn)定的流速和流向的大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng) 2 意義 1 地球表面熱環(huán)境的主要調(diào)節(jié)者 2 促進(jìn)地球高低緯度地區(qū)間的能量交換 3 改變所流經(jīng)區(qū)域的環(huán)境特征 一 二 3 分類按性質(zhì)分為寒流和暖流 4 分布規(guī)律 洋流模式圖 1 副熱帶環(huán)流 如圖中a所示 中心 大約在南北緯25 30 的地區(qū) 組成 一 二 一 二 2 副極地環(huán)流 如圖中b所示 中心 位于60 n附近 組成 大洋西岸為寒流 東岸為暖流 思考討論北冰洋的巴倫支海域位于北極圈內(nèi) 卻終年不凍 你知道為什么嗎 提示 受北大西洋暖流影響 水溫較高 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究一水循環(huán)的類型及特點(diǎn)問題導(dǎo)引材料一 光明日?qǐng)?bào) 北京2015年11月19日電受連續(xù)強(qiáng)降雨影響 廣西 廣東 湖南 江西等地出現(xiàn)罕見冬汛 廣西桂江 廣東賀江 湖南湘江 江西贛江和撫河等30余條河流發(fā)生超警洪水 其中 廣西西江干流 洛清江 桂江及湖南湘江發(fā)生建站以來同期最大洪水 國(guó)家防總初步統(tǒng)計(jì)顯示 強(qiáng)降雨導(dǎo)致廣西 湖南 江西三省區(qū)51個(gè)縣 市 區(qū) 55 5萬人受災(zāi) 農(nóng)作物受災(zāi)面積49 5千公頃 倒塌房屋453間 緊急轉(zhuǎn)移2 93萬人 直接經(jīng)濟(jì)損失約9 9億元 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 材料二 水循環(huán)示意圖 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 1 圖中水循環(huán)發(fā)生的空間范圍有什么不同 可劃分哪些類型 a b c分別是哪種水循環(huán)的類型 提示 海洋和陸地之間的為海陸間循環(huán) 在陸地上的為陸地內(nèi)循環(huán) 在海洋上的為海上內(nèi)循環(huán) a為海陸間循環(huán) b為海上內(nèi)循環(huán) c為陸地內(nèi)循環(huán) 2 此次南方冬汛的出現(xiàn) 主要是水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)異常 提示 水汽輸送 降水 地表徑流 環(huán)節(jié)發(fā)生異常 3 由圖分析在水循環(huán)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中 人類可施加影響的主要環(huán)節(jié)是什么 提示 地表徑流 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 名師精講水循環(huán)的類型及特點(diǎn) 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 典例剖析 例題1 讀水循環(huán)示意圖 完成下列各題 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 1 圖中a b c d e分別表示 a 蒸發(fā) 地表徑流 水汽輸送 下滲 地下徑流b 下滲 地表徑流 蒸發(fā) 水汽輸送 地下徑流c 水汽輸送 地表徑流 下滲 地下徑流 蒸發(fā)d 水汽輸送 下滲 地下徑流 蒸發(fā) 地表徑流 2 有關(guān)水循環(huán)說法正確的是 促使陸地水資源取之不盡 用之不竭 影響生態(tài)和氣候 塑造地表形態(tài) 人類活動(dòng)深刻地影響水循環(huán)各個(gè)環(huán)節(jié) 維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡 促進(jìn)陸地水體更新a b c d 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 解析 第 1 題 a b c d e分別表示水汽輸送 地表徑流 下滲 地下徑流 蒸發(fā) 第 2 題 水循環(huán)能維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡 促進(jìn)陸地水體更新 塑造地表形態(tài)等 水資源如利用不當(dāng) 也會(huì)枯竭 人類主要影響水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié) 答案 1 c 2 d 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究二洋流的分布及其對(duì)地理環(huán)境的影響問題導(dǎo)引材料一 1405年 明永樂三年 明成祖朱棣命鄭和率領(lǐng)二百四十多艘海船 二萬七千四百名船員的龐大船隊(duì)遠(yuǎn)航 拜訪了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū) 加深了明朝和南海 今東南亞 南亞 西亞等地區(qū)的關(guān)系 一直到1433年 明宣德八年 一共遠(yuǎn)航了有七次之多 鄭和下西洋是中國(guó)古代規(guī)模最大 船只最多 海員最多 時(shí)間最久的海上航行 比歐洲多個(gè)國(guó)家航海時(shí)間早幾十年 堪稱 大航海時(shí)代 的先驅(qū) 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 材料二 世界表層洋流分布模式圖 北半球冬季 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 結(jié)合材料探究 1 太平洋中南 北半球副熱帶環(huán)流的流向是怎樣的 這兩個(gè)大洋環(huán)流分別是由圖中的哪些洋流組成的 提示 北太平洋中副熱帶環(huán)流呈順時(shí)針方向流動(dòng) 由圖中的a 北赤道暖流 d 日本暖流 e 北太平洋暖流 f 加利福尼亞寒流 四條洋流組成 南太平洋中副熱帶環(huán)流呈逆時(shí)針方向流動(dòng) 由圖中的b 南赤道暖流 g 東澳大利亞暖流 c 西風(fēng)漂流 h 秘魯寒流 四條洋流組成 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 2 南北半球副熱帶環(huán)流東西兩側(cè)洋流性質(zhì)有何差異 提示 大洋的東側(cè)是寒流 西側(cè)是暖流 3 鄭和下西洋都是選擇冬季出發(fā) 夏季返回 為什么 提示 冬季我國(guó)東部沿海盛行西北風(fēng) 順風(fēng) 到達(dá)北印度洋時(shí) 盛行東北季風(fēng) 洋流從東往西流 順風(fēng)順?biāo)?夏季 北印度洋盛行西南季風(fēng) 洋流從西往東流 我國(guó)東部沿海盛行東南季風(fēng) 順風(fēng)順?biāo)?探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 名師精講1 世界洋流的分布 1 地理分布 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 2 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 典例剖析 例題2 讀7月索馬里洋流示意圖 完成下列各題 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 1 分析驅(qū)動(dòng)索馬里洋流的西南風(fēng)的成因 2 判斷圖中索馬里洋流是屬于寒流還是暖流 并說明依據(jù) 3 1月索馬里洋流附近海域的魚群相對(duì)較多還是較少 為什么 4 索馬里半島沿海有一條沙漠帶 解釋這里熱帶沙漠氣候的成因 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 解析 第 1 題 索馬里沿岸的西南風(fēng)與印度半島的西南風(fēng)的成因一樣 都是隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的北移 南半球的東南信風(fēng)北移越過赤道 在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下 偏轉(zhuǎn)成強(qiáng)勁的西南季風(fēng) 驅(qū)動(dòng)洋流流動(dòng) 第 2 題 根據(jù)寒暖流的定義及圖中水溫的分布狀況及洋流的流向進(jìn)行判斷 第 3 題 在有上升流的海域 上升流將海洋底部的營(yíng)養(yǎng)鹽類帶到海洋表層 海洋魚類資源較多 第 4 題 索馬里沿岸沙漠的形成主要受盛行風(fēng) 降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系以及沿岸寒流的影響有關(guān) 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 答案 1 夏季太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球 南半球的東南信風(fēng)北移越過赤道 在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下 偏轉(zhuǎn)成強(qiáng)勁的西南季風(fēng) 驅(qū)動(dòng)索馬里沿岸的洋流向北運(yùn)動(dòng) 2 寒流 因?yàn)樗黢R里洋流從水溫低于24 的海區(qū)流向水溫高于24 的海區(qū) 索馬里洋流的水溫比流經(jīng)海區(qū)的水溫低 3 較多 因?yàn)樵摷竟?jié)這里盛行西南風(fēng) 易于形成涌升流 海區(qū)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多 有利于吸引魚群集聚 4 這里 夏季盛行西南離岸風(fēng) 較為干燥 冬季盛行東北風(fēng) 氣流仍然較為干燥 全年蒸發(fā)量大于降水量 夏季沿岸寒流 或上泛冷水 也會(huì)加劇沿岸環(huán)境的干旱程度 任答兩點(diǎn)即可 1 23 45 67 讀水循環(huán)示意圖 完成第1 2題 1 圖中數(shù)碼所示的水循環(huán)環(huán)節(jié)中 可以用來代表夏季風(fēng)所起作用的是 a b c d 2 跨流域調(diào)水所影響的主要環(huán)節(jié)是 a b c d 1 23 45 67 解析 本組題以水循環(huán)示意圖為背景材料 考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)及其和人類活動(dòng)的關(guān)系 圖中數(shù)字標(biāo)注的是海陸間水循環(huán) 各個(gè)數(shù)字代表的含義分別是 降水 地表徑流 蒸發(fā) 水汽輸送 其中的水汽輸送主要通過夏季風(fēng)來完成 人類活動(dòng)主要影響的是地表徑流 如跨流域調(diào)水 修建水庫(kù)等 答案 1 d2 b 1 23 45 67 讀某海區(qū)洋流示意圖 完成第3 4題 3 據(jù)圖中海洋等溫線排列和彎曲情況 可判斷箭頭所示洋流屬于 a 暖流b 寒流c 上升流d 下降流4 若該圖所示是太平洋西岸 此洋流為 a 北太平洋暖流b 加利福尼亞寒流c 千島寒流d 日本暖流 解析 第3題 洋流從水溫高處流向水溫低處為暖流 第4題 可先畫出世界大洋環(huán)流模式圖 中低緯海區(qū)的大洋環(huán)流中呈順時(shí)針方向流動(dòng)的是北半球的中低緯環(huán)流 位于太平洋西岸的是日本暖流 答案 3 a4 d 1 23 45 67 讀北大西洋洋流分布簡(jiǎn)圖 完成第5 6題 1 23 45 67 5 甲漁場(chǎng)的成因主要為 a 寒暖流交匯b 上升補(bǔ)償流c 徑流入海d 人工養(yǎng)殖6 對(duì)沿岸氣候有增溫增濕作用的洋流為 a b c d 解析 第5題 甲漁場(chǎng)為紐芬蘭漁場(chǎng) 是拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流交匯形成的 第6題 暖流對(duì)沿岸氣候有增溫增濕作用 圖中 分別為北赤道暖流 墨西哥灣暖流 北大西洋暖流 答案 5 a6 a 1 23 45 67 7 讀水循環(huán)示意圖 完成下列各題 1 23 45 67 1 甲圖中e表示陸地上的和 2 甲圖中 只包含a b的水循環(huán)稱為 包含a c d e的循環(huán)稱為 它使陸地水不斷得到 使水資源得以再生 3 古詩(shī)云 百川東到海 何時(shí)復(fù)西歸 從水循環(huán)角度解釋 它在我國(guó)可通過環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送 實(shí)現(xiàn)西歸 4 如果乙圖表示1月北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流 若此時(shí)日本的一艘油輪從波斯灣回國(guó)恰經(jīng)過此海區(qū) 那么該油輪航行為 填 逆 或 順 風(fēng) 填 逆 或 順 水 5 在乙圖中適當(dāng)位置用箭頭標(biāo)出洋流的流向 并判斷洋流c的名稱是 形成洋流a和d的主要?jiǎng)恿κ呛?6 洋流b對(duì)沿岸地區(qū)的氣候有何影響 7 e海域漁業(yè)資源豐富 為什么 1 23 45 67 解析 第 1 2 題 水循環(huán)示意圖中 a表示蒸發(fā) b d表示降水 a b構(gòu)成海上內(nèi)循環(huán) c表示水汽輸送 e表示陸地上的地表徑流和地下徑流 a c d e構(gòu)成海陸間循環(huán) 使陸地水不斷得到更新 第 3 題 通過季風(fēng)環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送 第 4 題 1月北印度洋盛行東北季風(fēng) 受其影響 北印度洋的洋流呈逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng) 日本油輪從波斯灣回國(guó)是向東航行 逆風(fēng)逆水 第 5 題 受東南信風(fēng)和西風(fēng)的影響 南印度洋的洋流終年按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng) c位