廣東省茂名化州市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 新人教版.doc

2013年廣東省茂名市化州市中考化學(xué)一模試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入上面的表格內(nèi)）1（3分）（2011天津）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）a石蠟熔化b汽油揮發(fā)c濕衣晾干d木柴燃燒考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成解答：解：a、石蠟熔化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；b、汽油揮發(fā)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；c、濕衣晾干的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；d、木柴燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化故選d點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化2（3分）（2013化州市一模）下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）a氧化性b密度c溫度d硬度考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性，氧化性，穩(wěn)定性，還原性等解答：解：a、物質(zhì)的氧化性需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)，故屬于化學(xué)性質(zhì)，故a正確；b、密度通過(guò)物理方法測(cè)量就能知道，屬于物理性質(zhì)，故b錯(cuò)誤；c、溫度不屬于物質(zhì)的性質(zhì)，它是一種物理量，故c錯(cuò)誤；d、硬度不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故d錯(cuò)誤故選a點(diǎn)評(píng)：區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這個(gè)性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)3（3分）（2013化州市一模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（）a加熱溶液b熄滅酒精燈c聞氣體氣味d滴加液體考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a、給試管里的液體物質(zhì)加熱時(shí)，液體不能超過(guò)試管容積的1/3；b、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅；c、聞氣體氣味不能將鼻子湊到容器口去聞；d、使用滴管要垂直懸空解答：解：a、給試管里的液體物質(zhì)加熱時(shí)，液體不能超過(guò)試管容積的1/3，故錯(cuò)誤；b、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，故正確；c、聞氣體氣味不能將鼻子湊到容器口去聞，要用手在瓶口扇動(dòng)，讓少量氣體進(jìn)入鼻孔，故錯(cuò)誤；d、使用滴管要垂直懸空，故錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)基本操作的方法，實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全，因此記住正確的操作方法是非常必要的4（3分）（2011雅安）用水壺?zé)_(kāi)水，水沸騰后壺蓋被頂起，說(shuō)明（）a分子是由原子構(gòu)成的b分子的質(zhì)量很小c分子的體積變大d分子間空隙增大考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題專題：課本知識(shí)同類信息分析：根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；水沸騰是物理變化，分子本身不會(huì)變化，改變的是分子間的間隔解答：解：a、水沸騰后壺蓋被頂起不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的，此項(xiàng)錯(cuò)誤b、水沸騰后壺蓋被頂起不是因?yàn)榉肿淤|(zhì)量很少，是因?yàn)榉肿娱g隔發(fā)生了變化，此項(xiàng)錯(cuò)誤c、水沸騰是物理變化，分子的體積不會(huì)改變，此項(xiàng)錯(cuò)誤d、水沸騰后壺蓋被頂起是因?yàn)榉肿娱g隔變大，此項(xiàng)正確故選d點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子不會(huì)發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔5（3分）（2011大連）下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）a氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救b二氧化碳能支持燃燒，可作燃料c氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐d稀有氣體充入燈泡中可使其耐用考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途；氧氣的用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的用途專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答：解：a、氧氣能供呼吸，所以可用于潛水、醫(yī)療急救，正確；b、二氧化碳不能支持燃燒，不能燃燒，所以不能做燃料，錯(cuò)誤；c、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐，正確；d、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，充入燈泡中可使其耐用，延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，正確故選b點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見(jiàn)氣體的用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答6（3分）（2013化州市一模）下列物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（）a凈化后的空氣、二氧化碳b氧化鐵、啤酒c生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物d冰水、液氧考點(diǎn)：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的判別專題：物質(zhì)的分類分析：?jiǎn)钨|(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物解答：解：a、凈化后的空氣是混合物；故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、氧化鐵是由不同種元素氧和鐵組成的純凈物，屬于化合物；啤酒里由酒精，水，還有糖粉，酯類等組成的混合物；故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、生銹的鐵釘是鐵單質(zhì)和三氧化二鐵組成的混合物；故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；的混合物d、冰是水的固態(tài)形式，和水是同種物質(zhì)，所以冰水混合物為純凈物；液氧是一種物質(zhì)，只有氧元素組成，則為非金屬單質(zhì)；故d選項(xiàng)正確；故選d點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論7（3分）（2010婁底）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（）a都放出熱量b生成物都是固體c都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰d都是非金屬和氧氣反應(yīng)考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：根據(jù)圖示可知是鐵、碳、硫燃燒，鐵是金屬，碳和硫是非金屬，再根據(jù)在氧氣中燃燒的具體現(xiàn)象來(lái)回答本題解答：解：a、都屬于燃燒，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故a正確；b、碳燃燒生成的二氧化碳、硫燃燒生成的二氧化硫都屬于氣體，故b錯(cuò)誤；c、鐵燃燒和碳燃燒都沒(méi)有火焰，故c錯(cuò)誤；d、鐵是金屬，碳和硫是非金屬，故d錯(cuò)誤故選a點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了鐵、硫、碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，和反應(yīng)的特點(diǎn)8（3分）（2009蘭州）如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)下列說(shuō)法中不正確的是（）a該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的b實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量c實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性d紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾考點(diǎn)：測(cè)定空氣里氧氣含量的探究專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的，要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等等紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體，現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，而霧應(yīng)是液滴燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于解答：解：a、結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知，測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的，所以a正確 b、紅磷過(guò)量，能把氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確所以b正確 c、裝置漏氣時(shí)，氧氣耗盡，空氣及時(shí)補(bǔ)充，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的所以c正確 d、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于，所以d不正確故選d點(diǎn)評(píng)：該題主要考查測(cè)定空氣里氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)是考查重點(diǎn)9（3分）（2013化州市一模）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）a熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹滅b取固體藥品時(shí)，可用鑷子夾取塊狀固體藥品c反應(yīng)中沒(méi)用完的藥品，應(yīng)立即放回原試劑瓶中，以免浪費(fèi)d給試管中液體加熱時(shí)，液體體積控制在試管容積的1/32/3之間考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；給試管里的液體加熱專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a、熄滅酒精燈要用燈帽；b、取固體藥品時(shí)，可用鑷子夾取塊狀固體藥品；c、反應(yīng)中沒(méi)用完的藥品，應(yīng)放在指定的容器中；d、給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不可超過(guò)試管容積的解答：解：a、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故a錯(cuò)誤；b、取固體藥品時(shí)，可用鑷子夾取塊狀固體藥品，故b正確；c、反應(yīng)中沒(méi)用完的藥品，應(yīng)放在指定的容器中，不可放回原試劑瓶，故c錯(cuò)誤；d、給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不可超過(guò)試管容積的，故d錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評(píng)：酒精燈是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用熱源，對(duì)于它的使用一定要掌握10（3分）（2011湛江）夏夜，我們?cè)诠珗@或在校園的小道上散步時(shí)，每走到茉莉花的附近就能聞到花香，說(shuō)明（）a分子的體積和質(zhì)量都很小b分子間有一定的間隔c分子在不斷地運(yùn)動(dòng)d分子可以再分考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題專題：課本知識(shí)同類信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子都很小，都在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；我們能聞到氣味，是因?yàn)橛袣馕兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入我們的鼻孔解答：解：a、能聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，和分小無(wú)關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤b、能聞到花香和分子間有間隔也沒(méi)有必然的聯(lián)系，此項(xiàng)錯(cuò)誤c、能聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)正確d、能聞到花香不能說(shuō)明分子可以再分，只與分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤故選c點(diǎn)評(píng)：分子的基本性質(zhì)能解釋一些宏觀現(xiàn)象，有些宏觀現(xiàn)象也能證明分子具有的性質(zhì)，同學(xué)們要建立微觀和宏觀聯(lián)系的觀點(diǎn)二、雙項(xiàng)選擇題（本大題包括3小題，每小題4分共12分，每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、多選或不選得0分，只選一個(gè)正確選項(xiàng)得2分請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入上面的表格內(nèi)）11（4分）（2013化州市一模）常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的是（）a酒精燃燒，蠟燭熔化b鋼鐵生銹，動(dòng)植物的呼吸c(diǎn)蠟燭燃燒，綠色植物的光合作用d水分蒸發(fā)，金屬導(dǎo)電考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：a、酒精燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；蠟燭熔化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)不符合題意b、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；動(dòng)植物的呼吸的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)符合題意c、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；綠色植物的光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)符合題意d、水分蒸發(fā)的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；金屬導(dǎo)電是利用了金屬的導(dǎo)電性，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)不符合題意故選bc點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化12（4分）（2013化州市一模）氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）a物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)b魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣非常易溶于水c氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)d鐵絲在氧氣中燃燒既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的物理性質(zhì)；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途分析：a、根據(jù)氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)；進(jìn)行判斷；b、根據(jù)氧氣不易溶于水，進(jìn)行判斷；c、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，但不是能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；d、根據(jù)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)（多變一）進(jìn)行判斷解答：解：a、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故a說(shuō)法正確；b、魚、蝦等能在水中生存，只能說(shuō)明水中有氧氣但氧氣不易溶于水，故b說(shuō)法項(xiàng)錯(cuò)誤；c、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，但不是能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故c說(shuō)法錯(cuò)誤；d、根據(jù)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)（多變一），可知鐵絲在氧氣中燃燒既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，故d說(shuō)法正確；故選ad點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)氧氣的性質(zhì)及氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)概念的理解與在解題中應(yīng)用的能力13（4分）（2013化州市一模）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（）a受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大b降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變c反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的氫原子、氧原子種類不發(fā)生改變d電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，水分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象解答：解：a、水在受熱的情況下水分子獲得能量，水分子運(yùn)動(dòng)加快，水分子之間的間隔增大，導(dǎo)致水的體積增大，在這個(gè)過(guò)程中水分子本身的體積大小是不變的，故敘述錯(cuò)誤；b、降溫時(shí)，水分子失去能量，水分子運(yùn)動(dòng)變慢，由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，只要分子不變，其化學(xué)性質(zhì)就不變故敘述錯(cuò)誤；c、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化中是最小的微粒，故發(fā)生反應(yīng)時(shí)原子的種類是不變的故敘述正確；d、電解水的微觀實(shí)質(zhì)是水分子在通電的條件下水分子分解成氫、氧原子，然后氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子說(shuō)明了水分子在化學(xué)變化中是可以再分的故敘述正確故選cd點(diǎn)評(píng)：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類在反應(yīng)前后是否發(fā)生了變化三、填空與簡(jiǎn)答題（本大題包括5小題，共28分）14（6分）（2013化州市一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙；（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管；（6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題，要熟記它們的名稱解答：解：（1）在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，要用試管夾夾持試管，故填：試管夾；（2）藥匙用于取用粉末狀固體藥品，故填：藥匙；（3）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故填膠頭滴管；（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈，故填：酒精燈；（5）試管 常用做少量試劑的反應(yīng)容器也可用做收集少量氣體的容器或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器故填：試管； （6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶，故填：集氣瓶點(diǎn)評(píng)：儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視15（10分）（2013化州市一模）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（用化學(xué)式表達(dá)亦可）：（1）紅磷燃燒紅磷+氧氣五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)（或氧化反應(yīng)）反應(yīng)（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)反應(yīng)（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫水+氧氣（4）鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)鐵+氧氣四氧化三鐵考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件解答：解：（1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：磷+氧氣 五氧化二磷；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)，故答案為：化合反應(yīng)（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故答案為：高錳酸鉀 加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)；（3）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，反應(yīng)條件為二氧化錳做催化劑，故答案為：過(guò)氧化氫 水+氧氣；（4）鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵，故答案為：鐵絲+氧氣 四氧化三鐵；故答案為：（1）磷+氧氣 五氧化二磷；化合反應(yīng)；（2）高錳酸鉀 加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；（3）過(guò)氧化氫 水+氧氣；（4）鐵絲+氧氣 四氧化三鐵；點(diǎn)評(píng)：在解此類方程式的書寫題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式16（4分）（2013化州市一模）下圖是水分子分解示意圖，從圖中你能得到哪些信息？（寫出兩條即可）水是由氫、氧兩種元素組成的；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：可從物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成分析，宏觀上，物質(zhì)是由元素組成的；微觀上物質(zhì)的分子是由原子構(gòu)成的，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變解答：解：從圖中能夠獲得的信息：宏觀上，水是由氫、氧兩種元素組成的；微觀上，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分故答案為：（1）水是由氫、氧兩種元素組成的；（2）一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；（其他合理答案也可）點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子、原子知識(shí)能利用微粒的觀點(diǎn)，從微觀上認(rèn)識(shí)分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系，了解分子、原子在化學(xué)中變化情況17（8分）（2013化州市一模）（1）空氣是人類賴以生存的自然資源空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是一種混合物（填混合物、純凈物）人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸（2）有a、b、c、d四種物質(zhì)，a是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，b在a中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體c將燃著的木炭伸入裝有a的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒生成無(wú)色無(wú)味的d，倒入澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁由此可以推斷：a是氧氣；b是硫；c是二氧化硫；d是二氧化碳（填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）寫出b在a中燃燒的文字表達(dá)式：硫+氧氣二氧化硫考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；純凈物和混合物的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題；壓軸實(shí)驗(yàn)題；空氣與水分析：（1）由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為混合物，只含一種物質(zhì)的物質(zhì)為純凈物；氧氣能支持燃燒與維持呼吸；（2）木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳；硫在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體；利用這些變化特點(diǎn)，可完成四種物質(zhì)的判斷解答：解：（1）空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等氣體混合而成，所以空氣是一種混合物；其中的氧氣能維持人的呼吸；（2）木炭在氧氣中能劇烈燃燒，生成的二氧化碳?xì)怏w可使澄清石灰水變渾濁，據(jù)此可判斷氣體a為氧氣、氣體d為二氧化碳；硫在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體，由此可判斷b為硫、c為二氧化硫故答案為：（1）混合物；供給呼吸；（2）a、氧氣；b硫；c、二氧化硫；d、二氧化碳；硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)評(píng)：熟練掌握一些反應(yīng)發(fā)生時(shí)的特殊現(xiàn)象及物質(zhì)的驗(yàn)證，解答此問(wèn)題時(shí)可起到關(guān)鍵作用四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共24分）18（8分）（2013化州市一模）有關(guān)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)問(wèn)題探究（1）上述儀器能作為熱源的是e（填字母序號(hào)，下同）不能加熱的有cfg；能直接放在火焰上加熱的是ad；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是b（2）下列試劑中，氧化銅粉末；塊狀石灰石、金屬鋅顆粒；試劑瓶中的稀鹽酸溶液可以用藥匙取用的是（填數(shù)字序號(hào)，下同），可以用鑷子取用的是，可以用滴管取用的是（3）取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該最少量取用：液體一般為12ml，固體只需蓋滿試管底部考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中的常見(jiàn)熱源；能用于直接加熱的儀器和需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器分析；（2）粉末狀藥品可用鑰匙取用；塊狀固體用鑷子取用；液體藥品用滴管加入；（3）根據(jù)取用藥品的注意事項(xiàng)分析解答：解：（1）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中的常見(jiàn)熱源；圖中a試管和d坩堝是可以直接加熱的儀器；b燒杯是可以墊石棉網(wǎng)加熱的儀器；c漏斗、f量筒、g廣口瓶是不能加熱的儀器故答案為：e，cfg，ad，b； （2）粉末狀藥品可用鑰匙取用，所以可以用藥匙取用的是；塊狀固體用鑷子取用，所以可以用鑷子取用的是；液體藥品用滴管加入，所以可以用滴管取用的是故答案為：，； （3）根據(jù)取用藥品的注意事項(xiàng)可知，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該最少量取用：液體一般為12ml，固體只需蓋滿試管底部故答案為：蓋滿試管底部點(diǎn)評(píng)：做好此題，需要同學(xué)們了解常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱、作用以及用法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，便于做好19（10分）（2013化州市一模）根據(jù)圖所示，按要求回答問(wèn)題：（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a集氣瓶，圖f實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是b和e或d（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣（3）在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是二氧化錳，檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿（4）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）依據(jù)對(duì)常見(jiàn)儀器的認(rèn)識(shí)及實(shí)驗(yàn)基本操作解決（2）根據(jù)反應(yīng)原理所使用的藥品及反應(yīng)條件，判斷制取氣體時(shí)所應(yīng)選用的發(fā)生裝置；（3）根據(jù)催化劑的性質(zhì)分析判斷，利用氧氣的特性，說(shuō)明驗(yàn)滿氧氣的操作方法（4）高錳酸鉀在加熱時(shí)會(huì)飛濺，為防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，在試管口要塞一團(tuán)棉花，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)的操作要求分析判斷收集的最佳時(shí)機(jī)及注意事項(xiàng)解答：解：（1）依據(jù)對(duì)常見(jiàn)儀器的認(rèn)識(shí)可知該儀器是集氣瓶，f的圖示是檢查裝置的氣密性的圖示（2）在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置的依據(jù)為藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的藥品的狀態(tài)為：固體+固，反應(yīng)條件為：加熱，所以應(yīng)該選擇b裝置來(lái)制取氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應(yīng)該選擇e或d裝置來(lái)收集氧氣（3）在氯酸鉀氯化鉀+氧氣的反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳是這一反應(yīng)的催化劑，檢驗(yàn)氧氣是依據(jù)氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí)可將將帶火星木條伸到瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣集滿（4）高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；高錳酸鉀呈粉末狀，在加熱時(shí)容易進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管，所以要在試管口放一團(tuán)棉花，用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，否則容易出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象炸裂試管故答案為：（1）集氣瓶，檢查裝置的氣密性（2）b，e（或d）；氯酸鉀氯化鉀+氧氣，（3）二氧化錳；用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿（4）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)，熄滅酒精燈點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置、操作步驟及注意問(wèn)題；給固體加熱時(shí)要注意試管口略向下傾斜，用排水法收集時(shí)停止加熱時(shí)要先撤導(dǎo)管后撤酒精燈20（6分）（2013化州市一模）小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是防止生成物熔化落下時(shí)炸裂瓶底（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是：引燃鋁絲（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是鋁絲表面有氧化物（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：氣體吸入氣體呼出氣體x78%75%y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水0.02%5.44%其它0.95%0.88%請(qǐng)你判斷：表中x是氮?dú)?，y是氧氣；欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)驗(yàn)方法