幼兒園資助工作計劃.doc

_幼兒園資助工作計劃幼兒園資助工作計劃 篇一：2016年秋期學前教育資助計劃 中心幼兒園2016年秋期學前教育資助工作計劃20162017學年度在我園領導的正確領導下，認真學習、領會文件精神，全面貫徹落實區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系，創(chuàng)新工作，強化服務，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻。在已有工作經(jīng)驗的基礎上，現(xiàn)就2016年秋期學前資助工作計劃如下：一、指導思想學前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，幼兒園在學前資助中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步。二、主要措施1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。2、完善學前資助管理實施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位。3、加強學前資助的統(tǒng)籌安排。4、加強學前資助政策的宣傳，本年度計劃以多種途徑宣傳學前資助政策，采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級Q群宣傳等形式開展宣 傳工作。5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學地進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。6、加強與上級主管部分的溝通，正確領會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。三、工作重點1、加大宣傳力度。2、完善審核和公示制度。3、完善檔案管理制度。中心幼兒園2016.09篇二：2016年陽光幼兒園幼兒資助工作計劃 2016學年學生資助工作計劃2016學年度在我園領導的正確領導下，認真學習、領會文件精神，全面貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學校通過拓展工作思路，狠抓細化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學發(fā)展觀為指導，堅持“公正、公開、公平”原則，建立健全幼兒資助機制，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作，強化服務，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻?，F(xiàn)就2016年資助工作計劃如下：一、指導思想國家助學金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，學校資助辦在學生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步。二、主要措施1、完善學生資助管理實施辦法，結(jié)合我校實際和去年資助管理的工作經(jīng)驗，進一步完善學生資助細則，確保學校各種形式的資助有章可循、落實到位。2、加強學生資助的統(tǒng)籌安排，我校學生資助包括國家助學金和校內(nèi)資助兩部分。助學金由財政資助專用賬戶銀行直接打入受助學生開的銀行賬戶卡。 校內(nèi)資助包括貧困幼兒減免學費，困難學生減免根據(jù)幼兒家長寫出申請，班主任審核上報，由幼兒園領導研究給予減免幼兒部分生活費。3、加強助學金政策的宣傳，助學金政策體現(xiàn)了領導對家庭困難幼兒的關(guān)心愛護，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學金政策。采用宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。4、規(guī)范檔案管理，學生資助檔案室幼兒園學生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學的進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。5、加強與上級主管部門的溝通，我校要及時與教體辦聯(lián)系、溝通，正確領會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。三、工作重點1、加大宣傳力度。2、完善審核和公示制度。3、完善檔案管理制度。巨龍陽光幼兒園 2016 春 季 學 生 資 助 工 作 計 劃 柳枝峪民族幼兒園篇三：學前教育資助計劃、總結(jié) 學前教育資助工作計劃一、指導思想遵循教育局資助管理中心工作計劃，堅持“民主公開、服務學生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標，強化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學生資助工作。二、工作目標1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動提供可靠依據(jù)。2、做好教科書和循環(huán)使用教科書的征訂上報、使用管理和資金撥付工作。3、認真完成貧困寄宿生生活補助費發(fā)放任務。4、協(xié)助做好生源地信用助學貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。5、落實好啟動學前資助和非寄宿特困生資助工作。6、組織開展好市內(nèi)年度捐資助學活動。7、繼續(xù)爭取鎮(zhèn)政府扶助資金做好特困生年底資助慰問工作。8、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。9、開展好校內(nèi)多種形式的資助活動。三、工作措施1、強化認識，提高服務意識進一步強化做好貧困寄宿生生活補助發(fā)放和教科書征訂、使用、管理工作是學校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國家惠民政策的具體體現(xiàn)， 是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認識，把為經(jīng)濟困難學生服務和促進教科書有效使用當作要事來辦，將各項資助工作抓好、抓實。2、建章立制，完善工作體系根據(jù)新的工作要求，對學校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進一步深化和細化；建立資助工作考核評價機制，年末對學校資助工作落實情況進行考評，使學校資助工作管理體系進一步完善。3、務實工作，優(yōu)化資助過程結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動，分學期深入細致地對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實基礎。加強工作過程管理，繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步規(guī)范工作程序、嚴格要求的基礎上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強工作效果。積極拓寬學生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學生提供資助服務，做到應助盡助，盡力而助。加強教科書征訂、使用、管理上的資助、基教、征訂“三線”協(xié)調(diào)，確保規(guī)范征訂、課前到書。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。努力做好生源地信用貸款工作，做到應貸盡貸，應收盡收。4、加強宣傳，搞好思想教育進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳，使經(jīng)濟困難學生和學生家長對資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含 義，并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。 資助工作考評辦法一、學校成立學生資助工作領導小組，每年召開專題會議2次以上，學習有關(guān)政策，提高思想認識，研究資助工作，形成會議紀要，及時解決問題，記10分。未按要求召開會議和及時解決問題，酌情扣分；未成立領導小組，不得分?？荚u方法：查閱相關(guān)安排、會議紀要等二、學校配備兼職工作人員，且熟悉學生資助政策、業(yè)務操作和系統(tǒng)管理，記6分。兼職人員業(yè)務不熟悉，酌情扣分；無兼職工作人員，不得分。考評方法：查看相關(guān)資料及根據(jù)平時工作狀況三、學校根據(jù)本校實際情況制定了工作計劃和有關(guān)管理規(guī)定，并按計劃和規(guī)定實施記8分。未制定計劃、管理規(guī)定或未按計劃和規(guī)定實施不得分?？荚u方法：查看相關(guān)資料四、家庭經(jīng)濟困難學生認定和管理1.學生信息學校、學生按照要求填寫的家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表、困難認定申請表等各類信息詳細、準確、真實、可靠，記8分。個別學生信息不真實、不詳細、不準確、不可靠，酌情扣13分?？荚u方法：查看學校資助檔案，了解學生和教師 2認定程序?qū)W校按照有關(guān)文件要求，公平、合理、實事求是地認定家庭經(jīng)濟困難學生資格及困難檔次，認定程序規(guī)范，并合理處理師生提出的異議，記12分。認定程序不規(guī)范的，扣10分；師生有意見，在認定過程中不能及時處理，酌情扣12分?？荚u方法：查看投訴記錄，查看資助檔案，了解學生和教師3.資格復查每年9月，學校對全部在冊家庭經(jīng)濟困難學生進行一次資格復查，根據(jù)核實情況做出處理和調(diào)整，記5分。未進行復核或做出處理和調(diào)整酌情扣1-5分?？荚u方法：查看信息檔案、核實復查材料五、資金發(fā)放學校根據(jù)教育局審核的對象和標準，通過一定的發(fā)放形式按時足額發(fā)放給受助學生，完成簽字手續(xù)，并留有相關(guān)影像資料，記15分。否則不記分?？荚u方法：查看帳薄和資料六、報表報送學校按規(guī)定時間、程序和要求報送各類學生資助工作報表，無差錯，記10分。遲報或錯報一次，扣2分，扣完為止?？荚u方法：學生資助辦公室記錄七、學校資助辦公室門牌、制度、檔案柜、辦公設施齊全，各類資助檔案完備，檔案涵蓋信息準確、完整，記6分。否則，酌情扣分。 考評方法：查看相關(guān)檔案八、學校每學期對家庭經(jīng)濟困難學生開展的有關(guān)誠信教育、感恩教育、心理健康教育等活動2次以上，記10分。缺一次扣5分。 考評辦法：查看資料、訪問學生九、學校每年向中心學校和教育局或其他媒體投遞資助稿件12篇，記5分。無投稿不記分?？荚u辦法：看稿件資料十、開展了其他形式的校內(nèi)資助活動記5分，無活動不記分。 考評辦法：看資料篇四：2016年秋期學前教育資助計劃 三隆鎮(zhèn)中心幼兒園2016年秋期學前教育資助工作計劃 20162017學年度在我園領導的正確領導下，認真學習、領會文件精神，全面貫徹落實區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系，創(chuàng)新工作，強化服務，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻。在已有工作經(jīng)驗的基礎上，現(xiàn)就2016年秋期學前資助工作計劃如下：一、指導思想學前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，幼兒園在學前資助中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步。二、主要措施1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。2、完善學前資助管理實施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位。3、加強學前資助的統(tǒng)籌安排。4、加強學前資助政策的宣傳，本年度計劃以多種途徑宣傳學前資助政策，采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級Q群宣傳等形式開展宣 傳工作。5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學地進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。6、加強與上級主管部分的溝通，正確領會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。三、工作重點1、加大宣傳力度。2、完善審核和公示制度。3、完善檔案管理制度。三隆鎮(zhèn)中心幼兒園2016.09篇五：關(guān)于學前教育資助工作的實施方案 洪善鎮(zhèn)示范幼兒園資助工作的實施方案 為貫徹晉中市財政局、晉中市教育局【2016】118號文件精神和山西省建立學前教育資助制度實施方案、晉中市學前教育資助工作方案的精神要求，根據(jù)縣局關(guān)于2016年秋季至2016年春季學年學前教育資助評選工作安排實際情況特制定學校實施方案。一、成立領導小組組長：王曉兵副組長：侯霞霞組員：任志花 李霞以王曉兵遠長組成的資助貧困生管理評審工作小組，負責制定具體實施方案；建立貧困生檔案庫；組織有關(guān)人員進行審核、申報工作等。二、資助對象資助對象為在經(jīng)教育行政部門審批設立而且在2016年教育事業(yè)統(tǒng)計報表和學前教育學籍兩個系統(tǒng)同時統(tǒng)計的各級各類普惠性幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童。具體包括：重點優(yōu)撫對象，城鄉(xiāng)低保家庭幼兒，兒童福利機構(gòu)孤兒及社會散居孤兒，父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒；因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。 三、資助辦法和審批程序1、宣傳發(fā)動。各級各類幼兒園和小學附設幼兒班負責在園內(nèi)醒目的地方以公告的形式宣傳資助政策和資助標準，使黨的惠民政策家喻戶曉、家長皆知。 2. 書面申請。貧困家庭幼兒監(jiān)護人向就讀幼兒園提出書面申請，符合資助條件者領取并填寫平遙縣學前教育資助資金申請表，并提交低保證、孤兒證明或殘疾證等有效證件或其他相關(guān)證明材料，一式兩份。3. 提交材料。包括：平遙縣學前教育資助資金申請表一式二份；貧困兒童及監(jiān)護人身份證、戶口簿原件及復印件兩份，監(jiān)護人的當?shù)剞r(nóng)商銀行卡復印件1份。社區(qū)家庭經(jīng)濟困難證明原件及復印件一份；優(yōu)撫證、低保證、殘疾證、孤兒證明等原件及復印件兩份；其它相關(guān)證明。4. 初審公示。幼兒園要成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行調(diào)查和認真審核。評審小組按困難程度和下達指標確定資助對象。要將擬資助幼兒花名張貼在在本幼兒園醒目位置，公示5個工作日以上。5. 上報審核。經(jīng)公示無異議后，幼兒園將平遙縣學前教育資助資金申請表一式兩份、平遙縣學前教育申請資助家庭經(jīng)濟困難幼兒花名表電子版及紙質(zhì)材料和相關(guān)證件復印件上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)，經(jīng)學區(qū)審核后上報教育局審核。6. 確認公示。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)和教育局審核通過后，將確認資助幼兒名單通知所在幼兒園，由幼兒園通知家長，并由家長在平遙縣2016 年秋季家庭困難幼兒資助花名統(tǒng)計表上簽字核對確認信息。并在本園公示欄進行公示。資助公告和資助花名公示時，幼兒園要照像存檔。7. 資金分發(fā)。學區(qū)收到農(nóng)商銀行資金打入幼兒監(jiān)護人賬戶信息后，通知各校幼兒園及時下發(fā)學前教育資助資金發(fā)放告知通知，收繳告知回執(zhí)單。四、工作要求1、強化組織領導。我學區(qū)學前教育資助工作實行學區(qū)校長、幼兒園園長負責制，園長、校長是第一責任人，對資助工作負主要責任。各單位要建立相關(guān)制度，成立領導小組，制訂切實可行的實施方案，嚴把“審核關(guān)”，保證評審信息的真實性，確保符合條件的幼兒能得到補助，杜絕虛報冒領問題發(fā)生；嚴把“程序關(guān)”，切實規(guī)