浙江省2004年1月教師資格認定培訓(xùn)考試_教育學(xué)(中學(xué))試題.doc

浙江省2004年1月教師資格認定培訓(xùn)考試教育學(xué)(中學(xué))試題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)1發(fā)表于1806年的普通教育學(xué)的作者是（ ）。A康德B夸美紐斯C赫爾巴特D盧梭2提出教育在人的發(fā)展中的巨大作用，并構(gòu)建系統(tǒng)的紳士教育的理論體系的教育家是（ ）。A孟子B培根C夸美紐斯D洛克3實驗教育學(xué)是19世紀末20世紀初在歐美興起的用自然科學(xué)實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育關(guān)系的理論，其代表人物是（ ）。A赫爾巴特B裴斯塔洛齊C拉伊和梅伊曼D狄爾泰4最早頒布義務(wù)教育法的國家是（ ）。A普魯士B奧地利C英國D美國5學(xué)校的公益性原則（ ）。A僅體現(xiàn)在公立學(xué)校中B僅體現(xiàn)在私立學(xué)校中C同時體現(xiàn)在公立和私立學(xué)校中D有時體現(xiàn)在公立學(xué)校、有時體現(xiàn)在私立學(xué)校中6學(xué)校管理的目標和尺度是（ ）。A學(xué)?？冃辦學(xué)思想C課程與教學(xué)D評估與督導(dǎo)7肯定先天遺傳因素和后天環(huán)境對兒童發(fā)展都有重要的影響作用是（ ）的觀點。A遺傳決定論B環(huán)境決定論C輻和論D系統(tǒng)論8“教育即生長”是著名教育家（ ）提出來的。A孔子B皮亞杰C杜威D布盧姆9“政教合一，以吏為師”的局面是（ ）時期的典型狀況。A原始社會B奴隸社會C封建社會D資本主義社會10夸美紐斯認為：“今生只是永生的準備”。體現(xiàn)了（ ）的觀點。A教育的無目的論B神學(xué)的教育目的論C社會本位的教育目的論D個人本位的教育目的論11以培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)為目標的教育活動指的是（ ）。A廣義的美育B狹義的美育C形式美育D實質(zhì)美育12從主觀學(xué)習(xí)經(jīng)驗和客觀學(xué)科教材的結(jié)合處來看待和解釋課程，這是（ ）的觀點。A課程是知識B課程是能力C課程是經(jīng)驗D課程是活動13學(xué)校的中心工作是（ ）。A教學(xué)工作B智育C體育D德育14教師廣泛利用環(huán)境信息，上課如同游戲、表演，使理智與感情統(tǒng)一，尤其是發(fā)掘大腦無意識領(lǐng)域的潛能。這是（ ）教學(xué)方法的做法。A發(fā)現(xiàn)法B探究研討法C暗示教學(xué)法D范例教學(xué)法15學(xué)生集體與學(xué)生群體相比較而言，學(xué)生集體是學(xué)生群體的（ ）。A同義語B小部分C低級形式D高級形式16在學(xué)生咨詢中，（ ）是著重調(diào)整情感的方法。A統(tǒng)脫敏法B行為契約法C模仿學(xué)習(xí)法D鼓勵表達法17在學(xué)生咨詢中，（ ）是著重訓(xùn)練行為的方法。A模仿學(xué)習(xí)法B鼓勵表達法C深入共感法D身體放松法來源：考試大18以調(diào)控教學(xué)為根本目的的測驗是（ ）。A安置性測驗B形成性測驗C診斷性測驗D總結(jié)性測驗19只關(guān)注考生是否達到了應(yīng)該達到的水平的測驗是（ ）。A學(xué)能測驗B成就測驗C常模參照測驗D標準參照測驗20在學(xué)校事故中應(yīng)負法律責(zé)任的學(xué)校，如果不具備法人資格，應(yīng)由（ ）承擔(dān)賠償責(zé)任。A校長B教師C上級主管部門D學(xué)生本人二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)1學(xué)校組織特征的獨特性表現(xiàn)在（ ）。A自愿性B自由性C壟斷性D非自愿性E公益性2培養(yǎng)學(xué)生的主體性，一般從以下幾個方面著手（ ）。A建立民主、和諧的師生關(guān)系B加強管理和監(jiān)督C重視學(xué)生課堂參與D重視系統(tǒng)講授E尊重學(xué)生個別差異3教師考核的內(nèi)容主要包括（ ）。A政治思想B業(yè)務(wù)水平C工作態(tài)度D人際關(guān)系E工作成績4學(xué)校體育活動的基本特征是（ ）。A教育性B競技性C技能性D娛樂性E發(fā)展性5按照課程目標的垂直分類，主要包括（ ）。A教育目的B學(xué)科課程目標C具體課程目標D單元教育目標E課堂教學(xué)目標6決定課程的幾個基本關(guān)系是（ ）。A直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗B知識與能力C分科與綜合D人文主義與科學(xué)主義E理論與實踐7教學(xué)工作實施的一般過程包括以下（ ）基本環(huán)節(jié)。A備課B上課 C作業(yè)的布置與批改D課外輔導(dǎo)E家庭訪問8班級組織建構(gòu)的原則是（ ）。A有利于管理B有利于教育C目標一致D有利于提高學(xué)業(yè)成績E有利于身心發(fā)展9咨詢活動的基本原則有（ ）。A積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生B充分支持和鼓勵來訪學(xué)生C注重來訪學(xué)生的主動參與D嚴格為來訪學(xué)生保密E協(xié)調(diào)學(xué)校和社區(qū)咨詢來源：考試大10承擔(dān)教育行政法律責(zé)任的構(gòu)成要件一般包括（ ）。A行為人已構(gòu)成行政違法及部分的行政不當(dāng)B行為人須具有行政法律責(zé)任能力C行為人須具有相應(yīng)的情節(jié)D符合社會價值取向或者特殊需要E行為人必須是故意三、名詞解釋(每小題4分，共20分)1學(xué)校2教育目的3教學(xué)模式4德育5總結(jié)性評價四、簡答題(每小題6分，共30分)1兒童個體發(fā)展表現(xiàn)出的普遍特點。2在教學(xué)中教師應(yīng)如何貫徹因材施