研學(xué)旅行活動總結(jié).doc

最好的學(xué)習(xí)在路上 - 鄂州市雷山學(xué)校研學(xué)旅行活動總結(jié)為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新精神為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，依托鄂州市學(xué)生綜合實踐基地，以綜合社會實踐活動為主要形式，3月11日至15日我校聯(lián)合鄂州市實驗小學(xué)、官柳小學(xué)、程潮鐵礦小學(xué)、礦機(jī)小學(xué)、落架坪小學(xué)在鄂州市學(xué)生綜合實踐基地以“共建綠色生態(tài) 探索自然奧秘”為主題對學(xué)生進(jìn)行為期5天的科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史、生命安全等多方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識，理解生命的真諦。培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，完善了學(xué)生的人格。由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、 研學(xué)旅行準(zhǔn)備情況：3月5日我校活動領(lǐng)導(dǎo)小組和研學(xué)旅行項目工作人員進(jìn)行溝通，并召開帶隊、配班教師的研學(xué)旅行專題會議，會議內(nèi)容主要包括：學(xué)生研學(xué)旅行路線通報；學(xué)生研學(xué)旅行要求；應(yīng)急預(yù)案通報；學(xué)生出發(fā)時間通報；班主任工作職責(zé)等。強(qiáng)調(diào)研學(xué)旅行的意義及安全工作的重要性，班主任要對對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育、出行注意事項等各項宣傳。3月6日楊校長主持召開家長會，讓家長明確研學(xué)旅行并不是單純的旅游，是專題性學(xué)習(xí)，是課堂知識的延伸。通過同行、同住、同吃、同研、同活動、同實踐，增強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)和愛國意識。大部分家長都能認(rèn)識到位，鼓勵支持小孩參加研學(xué)旅行。學(xué)校要求班主任把意義傳達(dá)到位，不得強(qiáng)制學(xué)生報名，學(xué)生參加研學(xué)旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過宣傳，全班除患流感的2名同學(xué)外，其余22名同學(xué)全部參加。二、 研學(xué)旅行經(jīng)過3月11日早上7點30分老師和同學(xué)們早早地來到了校園，他們熱情高漲，整裝待發(fā)。8點整教官到校接孩子們到基地，一路上，教官給孩子們介紹在基地衣、食、住、行應(yīng)該注意的地方，到達(dá)基地進(jìn)行簡短的開營儀式后，孩子們換上軍裝，一個個英姿颯爽，神采奕奕。下午活動正式開展，教官帶孩子們到綜合樓4樓科普3D知識，孩子們在教官的講解下，發(fā)揮各自的想象能力、用3D打印筆繪畫出一個個栩栩如生的形象，在紅十字會館了解了紅十字的來源及作用，學(xué)習(xí)了應(yīng)急救護(hù)，創(chuàng)傷包扎等知識。第二天，在教官和老師的帶領(lǐng)下參觀了地震館、天文地理館、挑戰(zhàn)多米洛。同學(xué)們對這里一切都是好奇的，形影不離的跟著各個場館的解說老師，同學(xué)們聽得那么的著迷。感受現(xiàn)代科技的魅力與震撼。第三天是孩子們最興奮的一天，因為大家離開基地到武漢園博園研學(xué)，大家在長江文明館中參觀了武漢自然博物館和貝寧大河生命館。長江文明館利用現(xiàn)代多媒體展示手段，展示了長江流域地形地貌、水文水利、生態(tài)環(huán)境、珍稀動植物等自然生態(tài)風(fēng)貌，及長江流域考古實物、奇石、紫砂、字畫、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等人類文明內(nèi)涵。同學(xué)們帶的紙和筆派上了用場，大家緊跟教官，認(rèn)真的做筆記。充實的活動、親身的體驗讓同學(xué)們更全面的了解到野生動物的特性及成長環(huán)境，培養(yǎng)了保護(hù)野生動物、珍愛野生動物的情感。晚上回到基地，還開展了妙趣橫生的知識問答。3月14日，同學(xué)們做了各種有意義的小游戲，例如：吸管建塔、不倒森林、盲人與天使。從活動中，大家受益匪淺，懂得了團(tuán)結(jié)力量大，要充分信任自己的隊友，懂得了環(huán)保的重要性、晚上，在音樂廳12個連隊每個連隊表演兩個節(jié)目進(jìn)行文藝匯演，緊繃4天的弦終于放松，恢復(fù)了孩子的天性，歌舞，小品，使晚會掀起一個又一個高潮！歡呼聲，喝彩聲此起彼伏。四、研學(xué)旅行感想與收獲1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非常活躍。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神。研學(xué)旅行中，教官將學(xué)生分成各個小組，設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)每次活動點名，帶隊，出現(xiàn)問題及時向帶隊老師和教官反映，每個組長都很盡責(zé)。如在參觀過程中，因游人多，學(xué)生走散，組長自發(fā)找人；有的學(xué)生腿酸了，不能走，同組同學(xué)輪流扶著走；有的同學(xué)坐車暈車嘔吐，同組同學(xué)幫助照顧。通過集體活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。平常有的學(xué)生因成績不好，教師不看重，但通過研學(xué)活動，教師發(fā)覺這些學(xué)生還是非常可愛的。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會更加和諧。四、存在問題1、社會公德意識有待加強(qiáng)：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見；晚上睡覺，由于學(xué)生外出參觀感覺興奮，深夜仍然沒有入睡，大聲喧嘩。影響賓館內(nèi)其他旅客休息。以上種種現(xiàn)象還需我們以后加強(qiáng)教育。2、部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽：有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不跟從導(dǎo)游的解說路線行走，導(dǎo)致吸收效果欠佳。此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活