溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績考核指標體系(試行).doc

附件1溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績考核指標體系（試行）一級指標二級指標指標內(nèi)涵計算辦法備注教學(xué)工作量（G）1.1課程教學(xué)教師講授和輔導(dǎo)的課程教學(xué)工作，主要包括：理論課程 (g1) 課堂技能小課(g2) 教學(xué)工作量業(yè)績分：G=gi/7（i=18）各項gi的計算由各學(xué)院參照人事處有關(guān)規(guī)定自行制訂計算辦法。注11.2實踐教學(xué)教師所承擔和指導(dǎo)的實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)工作：實驗教學(xué)(g3)專業(yè)實習(xí)(g4)課程設(shè)計(g5)畢業(yè)設(shè)計（論文）(g6)學(xué)生學(xué)科競賽等(g7) 1.3行政兼職學(xué)院行政兼職的考核工作量補貼（g8）教學(xué)效果（X）2.1課堂教學(xué)質(zhì)量評價學(xué)生評教分數(shù)(x1)課堂教學(xué)質(zhì)量評價業(yè)績分：X1=(x1+x2)*0.15X=X1+X2+X3+X4+X5督導(dǎo)、專家評教分數(shù)(x2)2.2教學(xué)工作獎教學(xué)名師獎/教學(xué)優(yōu)秀獎(X2) 教學(xué)技能競賽獲獎等 (X3)各項Xi的計算按溫州大學(xué)教學(xué)業(yè)績計算及獎勵辦法（行政2007114號）執(zhí)行。2.3指導(dǎo)學(xué)生獎指導(dǎo)學(xué)科競賽獲獎(X4)指導(dǎo)學(xué)生論文獲獎或發(fā)表等(X5)教學(xué)建設(shè)與改革研究（Y）3.1教學(xué)建設(shè)教師所承擔的教學(xué)建設(shè)，主要包括：教學(xué)文檔等建設(shè)(y1)專業(yè)建設(shè)(y2)課程建設(shè)(y3)教材建設(shè)(y4)教學(xué)實驗室建設(shè)(y5)實驗室標準化建設(shè)(y6)實驗教學(xué)示范中心建設(shè)(y7)優(yōu)秀實驗室開放項目等(y8)教學(xué)建設(shè)、改革與研究、教學(xué)獎項等工作業(yè)績分：Y=yi（i=113） y1：總分為5-10分。由各學(xué)院制定具體辦法予以考核。其它各項yi的計算按溫州大學(xué)教學(xué)業(yè)績計算及獎勵辦法（行政2007114號）執(zhí)行。注23.2教學(xué)改革研究與成果教改項目(y9)教學(xué)成果獎(y10) 優(yōu)秀教材獎 (y11)教學(xué)研究論文(y12)其他(y13)育人工作（E）4.1教書育人工作教師在教書育人方面所承擔的工作，主要包括：班主任(e1) 本科生導(dǎo)師(e2) 指導(dǎo)學(xué)生社會實踐(e3) 指導(dǎo)學(xué)生社團(e4) 學(xué)生心理健康咨詢師、網(wǎng)絡(luò)評論員、網(wǎng)絡(luò)信息員(e5) 學(xué)生黨建聯(lián)系人(e6) 舉辦專題報告或科學(xué)講座(e7) 非班主任、本科生導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生考研等(e8) 育人工作業(yè)績分：E=ei/7（i=18）各項育人工作量ei的計算按溫州大學(xué)教師育人工作考核暫行辦法（行政200784號）執(zhí)行。說明：1、教師教學(xué)工作業(yè)績總分（J）計算公式為:J=G+X+Y+E。其中G為教學(xué)工作量業(yè)績分，X為教學(xué)效果業(yè)績分，Y為教學(xué)建設(shè)與改革研究工作業(yè)績分，E為育人工作業(yè)績分。2、注1（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽按人事處、教務(wù)處關(guān)于教師指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科競賽計算教學(xué)工作量的若干意見（2007年4月16日通知）執(zhí)行。（2）教學(xué)工作量業(yè)績分G的計算：超過該學(xué)院教師平均教學(xué)工作量的150%時，超出部分不計業(yè)績分。（3）學(xué)院行政兼職考核工作量補貼可參照如下標準計算：正職：150課時當量/每學(xué)年，副職：120課時當量/每學(xué)年。3、注2（1）專業(yè)、課程、教學(xué)改革、實驗室等有實施（建設(shè)）周期的項目，其業(yè)績點計算期限與項目建設(shè)周期相同，項目總業(yè)績分按年均平分。其它業(yè)績分則當年計算一次。（2）項目組成員計分由項目負責人按承擔任務(wù)大小協(xié)商分攤，或參照下述規(guī)定執(zhí)行：二人，主持或完成人按6：4；三人，主持或完成人按5：3；2；四人，主持或完成人按4：3：2：1；五人，主持或完成人按4：2：2：1：1的比例給予相應(yīng)比例的業(yè)績分。（3）指導(dǎo)學(xué)生論文發(fā)表每篇根據(jù)刊物等級計13