計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃.doc

職業(yè)規(guī)劃書(shū) 信息1010班 李明 201046831014當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)尤為困難。作為一名合格的大學(xué)生，我們應(yīng)及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。我的職業(yè)規(guī)劃書(shū)分為四部分。一、目標(biāo)；二、在校學(xué)習(xí)計(jì)劃；三、畢業(yè)后事業(yè)計(jì)劃；四、結(jié)語(yǔ)。一、目標(biāo)立下了明確的的目標(biāo)，才知道努力的方向。我的目標(biāo)分為在校目標(biāo)與社會(huì)目標(biāo)。在校目標(biāo)：1、四年中各門(mén)平均成績(jī)?cè)?5分以上，考取研究生；2、加入中國(guó)共產(chǎn)黨；3、英語(yǔ)過(guò)六級(jí)；4、五次以上參加計(jì)算機(jī)科技競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。社會(huì)目標(biāo)：1、參加科研、管理類(lèi)工作；2、就業(yè)二到三年后創(chuàng)業(yè)；3、獲得可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。大學(xué)期間以及畢業(yè)后的兩到三年，我將為達(dá)成這目的而努力。 二在校學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)分兩部分，一是知識(shí)，二是人際交往。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括：數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；金融、管理知識(shí)。堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)保證一個(gè)人可以做事。良好的人際關(guān)系為做成事提供了社會(huì)條件。學(xué)習(xí)最重要的在于持之以恒，虛心求學(xué)。大學(xué)數(shù)學(xué)是大學(xué)較難學(xué)習(xí)的一門(mén)課。和中學(xué)相比，大學(xué)的數(shù)學(xué)課程有以下特點(diǎn)：1.抽象的數(shù)學(xué)概念多、定理多、公式多，比如“極限和連續(xù)”一章就有15個(gè)定義，16個(gè)定理；關(guān)于一元函數(shù)求導(dǎo)數(shù)、微分和積分的公式有近百個(gè)。但它又不等同于定義、定理、公式的簡(jiǎn)單匯集，而是包含有“問(wèn)題”、“語(yǔ)言”、“方法”等多種成分構(gòu)成的課程體系。 2.嚴(yán)密的邏輯性。其理論、方法都建立在嚴(yán)格的論證、推理或演繹的基礎(chǔ)上，前后知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)十分緊密。 3.每單位教學(xué)時(shí)間內(nèi)包含的信息容量與中學(xué)相比大大增加了。 4.大學(xué)教師的授課具有相對(duì)的靈活性，就是說(shuō)，教師不一定完全按照教材編排的內(nèi)容和次序講授，較為注重介紹一個(gè)數(shù)學(xué)概念產(chǎn)生的背景、歸納基本方法、增加實(shí)例等等。這些內(nèi)容往往不會(huì)盡收于教材之中，教材畢竟不是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。這一特點(diǎn)就是所謂“高于教材，不脫離教材”的原則。大學(xué)數(shù)學(xué)與其它課程相比邏輯性強(qiáng)，比較抽象。首先掌握理解與記憶的關(guān)系。數(shù)學(xué)中概念、公式較多，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意理解，而不應(yīng)機(jī)械地去記憶。要特別注意前后知識(shí)的聯(lián)系，例如極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)幾個(gè)概念都與極限有關(guān)，在學(xué)習(xí)中就應(yīng)注意它們的聯(lián)系，應(yīng)注意它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。又如復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則，如果不能理解它的含義，了解復(fù)合函數(shù)的構(gòu)造，你即使把公式背的再熟對(duì)作題也沒(méi)有什么幫助。大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于多說(shuō)多聽(tīng)多寫(xiě)。中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類(lèi)系列的專(zhuān)題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪(fǎng)客就某一話(huà)題而做的錄音訪(fǎng)問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。 英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。寒窗苦讀式的學(xué)習(xí)方法不但枯燥無(wú)味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話(huà)，一定會(huì)趣味盎然，并能在無(wú)形之中進(jìn)步。例如：喜歡爵士樂(lè)的人讀起爵士樂(lè)方面的英文書(shū)刊會(huì)比看英文教科書(shū)效率高的多。同樣的，喜歡汽車(chē)的人看介紹汽車(chē)的英文書(shū)刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車(chē)的英文書(shū)刊，不僅能滿(mǎn)足自己的愛(ài)好，而且又可以提高英語(yǔ)能力，真是一舉兩得。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說(shuō)兩件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話(huà)說(shuō)，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結(jié)果往往是每個(gè)生詞都查過(guò)了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根據(jù)上下文的意思猜猜看，再翻開(kāi)字典，就不會(huì)感到無(wú)所適從了。物理的學(xué)習(xí)需要多實(shí)踐。盡管獲取知識(shí)和增長(zhǎng)技能是所有課程學(xué)習(xí)的主要目的，但最重要的是培養(yǎng)能力和提高素養(yǎng)。物理學(xué)產(chǎn)生于實(shí)驗(yàn)，是一門(mén)理性科學(xué)。因此第一要培養(yǎng)觀(guān)察能力，不僅在完成物理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)展觀(guān)察能力，而且要在日常生活中提高觀(guān)察能力；第二是培養(yǎng)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的能力，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)隱藏在它們之中具有共性的規(guī)律，再把規(guī)律發(fā)展成理論；第三是培養(yǎng)理論創(chuàng)新能力，能從看似相互無(wú)關(guān)的簡(jiǎn)單結(jié)論抽象出更基礎(chǔ)、更具有普遍性的基本理論；第四是培養(yǎng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力及實(shí)踐檢驗(yàn)或修正理論的能力，理論來(lái)源于實(shí)踐，受實(shí)踐檢驗(yàn)，但發(fā)展理論的最終目的是指導(dǎo)實(shí)踐；第五是養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，既要盡可能把物理現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程想清楚，又要把貫穿其中的物理思想弄明白。計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)踐。計(jì)算機(jī)是一門(mén)工具學(xué)科，所以在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中“學(xué)以致用”最重要。如果不能把學(xué)會(huì)的東西用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，這樣的學(xué)習(xí)是空洞沒(méi)有實(shí)效的。只滿(mǎn)足于把書(shū)上的例子練會(huì)、練熟。這種學(xué)習(xí)應(yīng)付考試還可以，用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題就不行了。要想真正學(xué)會(huì)它，使之成為自己得心應(yīng)手的工具，還應(yīng)該主動(dòng)試著自己編制一些綜合性的實(shí)例，解決生活中水、電、工資等重復(fù)性的表單計(jì)算，個(gè)人投資理財(cái)管理，數(shù)據(jù)計(jì)算、管理、分析等等實(shí)際問(wèn)題。再比如在學(xué)習(xí)諸如Photoshop、網(wǎng)頁(yè)制作這類(lèi)視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)造和運(yùn)用技巧的課程之后，應(yīng)該也試著模仿別人的作品，創(chuàng)意出有自己個(gè)性、風(fēng)格和內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)。計(jì)算機(jī)系學(xué)數(shù)學(xué)光學(xué)高等數(shù)學(xué)是不夠的，典型的工科院校一般都開(kāi)的是高等數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該像數(shù)學(xué)系一樣學(xué)一下數(shù)學(xué)分析（清華計(jì)算機(jī)系開(kāi)的好像就是數(shù)學(xué)分析），數(shù)學(xué)分析這門(mén)科學(xué)，咱們學(xué)計(jì)算機(jī)的人對(duì)它有很復(fù)雜的感情。在于它是偏向于證明型的數(shù)學(xué)課程，這對(duì)我們培養(yǎng)良好的分析能力極有幫助。數(shù)學(xué)系的學(xué)生到軟件企業(yè)中大多作軟件設(shè)計(jì)與分析工作，而計(jì)算機(jī)系的學(xué)生做程序員的居多，原因就在于數(shù)學(xué)系的學(xué)生分析推理能力，從所受訓(xùn)練的角度上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上。 計(jì)算機(jī)系的學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)：知其然更要知其所以然。學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是：將抽象的理論再應(yīng)在于實(shí)踐，不但要掌握題目的解題方法，更要掌握解題思想，對(duì)于定理的學(xué)習(xí)：不是簡(jiǎn)單的應(yīng)用，而是掌握證明過(guò)程即掌握定理的由來(lái)，訓(xùn)練自己的推理能力。只有這樣才達(dá)到了學(xué)習(xí)這門(mén)科學(xué)的目的，同時(shí)也縮小了我們與數(shù)學(xué)系的同學(xué)之間思維上的差距。 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門(mén)課很重要，可惜大多數(shù)院校講授這門(mén)課都會(huì)少些東西。少了的東西現(xiàn)在看至少有隨機(jī)過(guò)程。到畢業(yè)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨機(jī)過(guò)程，這是計(jì)算機(jī)系學(xué)生的恥辱。沒(méi)有隨機(jī)過(guò)程，你怎么分析網(wǎng)絡(luò)和分布式系統(tǒng)？怎么設(shè)計(jì)隨機(jī)化算法和協(xié)議？據(jù)說(shuō)清華計(jì)算機(jī)系開(kāi)有隨機(jī)數(shù)學(xué)，早就是必修課。另外，離散概率論對(duì)計(jì)算機(jī)系學(xué)生來(lái)說(shuō)有特殊的重要性。而我們國(guó)家工程數(shù)學(xué)講的都是連續(xù)概率?，F(xiàn)在，美國(guó)已經(jīng)有些學(xué)校開(kāi)設(shè)了單純的離散概率論課程，干脆把連續(xù)概率刪去，把離散概率講深些。我們不一定要這么做，但應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)離散概率是沒(méi)有疑問(wèn)的。從計(jì)算機(jī)角度來(lái)看，理論計(jì)算機(jī)科學(xué)目前主要的研究領(lǐng)域包括：可計(jì)算性理論，算法設(shè)計(jì)與復(fù)雜性分析，密碼學(xué)與信息安全，分布式計(jì)算理論，并行計(jì)算理論，網(wǎng)絡(luò)理論，生物信息計(jì)算，計(jì)算幾何學(xué)，程序語(yǔ)言理論等等。這些領(lǐng)域互相交叉，而且新的課題在不斷提出，所以很難理出一個(gè)頭緒來(lái)。想搞搞這方面的工作，應(yīng)該看中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)的一系列書(shū)籍，至少代表了我國(guó)的權(quán)威。人際關(guān)系的處理，應(yīng)該以誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)理解。一、換位思考，善解人意人們觀(guān)察問(wèn)題時(shí)都習(xí)慣性的從自己的角度出發(fā)，只顧及自己的利益、愿望、情緒，一廂情愿地想當(dāng)然，因此，常常很難了解他人，很難和別人溝通?，F(xiàn)實(shí)生活中，公說(shuō)公理、婆說(shuō)婆理，各講各的、各忙各的，這樣的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。大到兩個(gè)集團(tuán)、兩個(gè)民族之間也是如此。事實(shí)上，只要站在客觀(guān)的立場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沖突的雙方幾乎完全不理解對(duì)方，完全是不互相體諒對(duì)方。想處理好自己和他人的人際關(guān)系，最需要做的就是改變從自我出發(fā)的單向觀(guān)察與思維，而要從對(duì)方的角度觀(guān)察對(duì)方，替對(duì)方著想，也即由彼觀(guān)彼。在此基礎(chǔ)上，善解他人之意。如此處理人際關(guān)系，就有了更多的合理方法。不能由彼觀(guān)彼、善解人意，就沒(méi)有別開(kāi)生面的新人際關(guān)系。二、平等待人，不強(qiáng)求別人這個(gè)原則是處理人際關(guān)系必須遵循的金科玉律。這是真正的平等待人，是古往今來(lái)都適用的平等精神。人是生而平等的，每個(gè)人的人格和尊嚴(yán)都應(yīng)該受到尊重。如果不懂這一點(diǎn)，那就會(huì)有那么多的一廂情愿，就會(huì)有那么多的無(wú)理待人?！凹核挥?，勿施于人”，這句古語(yǔ)講得很有道理。無(wú)論是對(duì)同事、部下、朋友、合作伙伴、戀人，都該遵循。這是古人在長(zhǎng)期的社會(huì)生活中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，是我們?yōu)槿颂幨辣仨氉裱囊?guī)則。三、欣賞他人，鼓勵(lì)他人每個(gè)人都希望得到欣賞與鼓勵(lì)，得到欣賞與鼓勵(lì)能給人以生活與奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。在很小的時(shí)候，父母的欣賞會(huì)使我們積極興奮地上進(jìn)發(fā)展，老師的欣賞會(huì)使學(xué)生廢寢忘食地努力學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)和同事的欣賞是一個(gè)人工作的最大動(dòng)力之一。善于欣賞他人，就是給予他人的最大善意，也是最成熟的人格。如果得到的欣賞太稀缺，天才也會(huì)枯萎。我們同樣也需要欣賞與鼓勵(lì)，那么為何不先給予他人欣賞與鼓勵(lì)呢？四、樂(lè)于付出，付出才有回報(bào)這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅，你的所得總是與你的付出成正比的。人們并不愿意給不相干的人提供免費(fèi)午餐，然而，事情反過(guò)來(lái)輪到自己時(shí)，他就不明白道理了。別人有成就了，就想也分享一點(diǎn)。別人有錢(qián)了，也想沾一點(diǎn)光。別人有名聲有地位，似乎都應(yīng)該瓜分一點(diǎn)。孰不知無(wú)功受祿、不勞而獲古往今來(lái)都令人厭惡。如果心中生出求取免費(fèi)午餐的念頭，常令人生萎縮、心靈低劣，長(zhǎng)期這樣是不會(huì)有出息的。有的人即使沒(méi)有索取免費(fèi)午餐的行為，但同樣的心理活動(dòng)連綿不斷。整天嫉妒別人，心理總是擺不平，這樣使他備受折磨。放下索取免費(fèi)午餐之心，就多了清靜和坦然，也多了自信與奮進(jìn)之心。學(xué)著慷慨的對(duì)別人付出，在你困難的時(shí)候，會(huì)有許多真誠(chéng)的回報(bào)的。五、待人以誠(chéng)，守信為本誠(chéng)信是人與人之間相處的首要原則。誠(chéng)信待人在別人那里造成一種良好的第一印象，也塑造自己的美德與品牌。質(zhì)樸自然由真心流露的誠(chéng)信，本身就是生活的需求。在誠(chéng)信待人的狀態(tài)中，我們找到安詳和思維的流淌通暢。誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，可以使我們理直氣壯，正氣凜然，心胸開(kāi)闊，心無(wú)掛礙。誠(chéng)信不僅是一種待人的態(tài)度，本身就是生活的質(zhì)量。誠(chéng)信不是生活的手段，而是生活的目的。一個(gè)人能夠誠(chéng)信地生活，是因?yàn)樗兄腔郏兄鵂顟B(tài)，有著條件。我們每個(gè)人都應(yīng)該追求這樣的生活狀態(tài)，讓我們的生活更美好。六、持之以恒，長(zhǎng)期培養(yǎng)在處理人際關(guān)系時(shí)，不能急功近利，追求短期效應(yīng)，討好一切人，應(yīng)酬好一切關(guān)系。這是拙劣低下的表現(xiàn)、是一種虛假。這可能奏效一時(shí)，但難以維持長(zhǎng)久，真正和諧的人際關(guān)系不是一種應(yīng)付和差事。按照正確的原則處理各種人際關(guān)系，是我們自然的流露，是我們長(zhǎng)期的準(zhǔn)則。相信別人總會(huì)理解和信任自己。即使有不理解不信任，也無(wú)所謂。這就是持之以恒的境界，終究你會(huì)收獲成功的。三、畢業(yè)后事業(yè)計(jì)劃 首先要熟悉公司內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)。包括公司各個(gè)部門(mén)的職能、運(yùn)作方式如何，自己所在部門(mén)在公司中的功能和地位，所在部門(mén)內(nèi)同事的頭銜和級(jí)別，公司的晉升機(jī)制等。弄明白公司的整體框架，不至于只顧埋頭工作而忽略了發(fā)展方向，能將被動(dòng)地接受調(diào)動(dòng)、工作委派和晉升變成主動(dòng)爭(zhēng)取和計(jì)劃。其次，大學(xué)生進(jìn)公司的第一周應(yīng)該明白我的工作內(nèi)容，需要哪些知識(shí)，欠缺的及時(shí)補(bǔ)充。同時(shí)要明白誰(shuí)可以成為你工作的合作伙伴，誰(shuí)是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，初步建立好人際關(guān)系，一旦選擇不當(dāng)，工作會(huì)很吃力。撇去浮燥的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)，要善于思考，這樣你成長(zhǎng)的會(huì)更快。這里談?wù)剬W(xué)習(xí)，工作中虛心請(qǐng)教他人，但是，不要什么問(wèn)題都問(wèn)，這樣給別人的感覺(jué)是你沒(méi)有什么能力。一般來(lái)講，遇到問(wèn)題我都積極思考如何解決，也許自己不能把握那種解決問(wèn)題的方法更好，這可以請(qǐng)教一下。調(diào)整心態(tài)，積累經(jīng)驗(yàn)后結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能很快得到領(lǐng)導(dǎo)的信任。在工作中禮儀禮節(jié)很重要，每個(gè)人都有被尊重的榮耀感，注意這些細(xì)節(jié)才能和別人相處得融洽。說(shuō)不定你的一些不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)或者動(dòng)作為你的工作添加了障礙?？傊?，一定要端