部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷一部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷二部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷三部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷四- 1 -部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷一時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dng shnd luhu dsng zi_xu xiozh tuku shoxi chn_2. 給多音字注音。_還有彈藥干凈重新到處很好_還書(shū)彈力干活重量處理好奇3. 選字組詞（園 圓） 公_ _形 _桌（進(jìn) 近） 遠(yuǎn)_ _入 _出（帶 戴） _頭 愛(ài)_ _紅領(lǐng)巾4. 我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。（只填序號(hào)）串 艘 座 塊 個(gè) 沓 束 封一_葡萄 一_山峰 一_信 一_故事一_鮮花 幾_巨石 一_紙 一_大船5. 照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。官員們一邊看一邊議論，用一邊一邊寫(xiě)一句話6. 用下面的多音字組詞。 華hu_hu_倒do_do_發(fā)f_f_桿n_n_二、組詞練習(xí)(40分)7. 照樣子，寫(xiě)句子。我的脾氣可怪了，有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很暴躁。_爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑。_葡萄溝真是個(gè)好地方。_8. 按課文內(nèi)容排順序。 _看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。_往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。_把大象趕到一艘大船上。_稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。_把大象從船中趕到岸上。_石頭有多重，大象就有多重。 9. 照樣子變一變。例：我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我國(guó)的首都。_小紅是一（1）班的班長(zhǎng)。_10. 讀下面一段話，按要求做題。 蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見(jiàn)了，問(wèn)：“蝸牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蝸牛說(shuō)：“我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些（什么 怎么）?！彬球竞鋈恍α似饋?lái)：“哼！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺(jué)了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)，鉆出泥來(lái)看看，再也看不見(jiàn)蝸牛了，原來(lái)蝸牛早己爬到墻頂上去了。1. （1）選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。到_（那里 哪里）去 有些_（什么 怎么）2. （2）蝸牛先是在_爬，再爬上了_，最后爬到_。3. （3）蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)看不見(jiàn)蝸牛是因?yàn)開(kāi)。4. （4）給文章加個(gè)合適的題目。11. 說(shuō)“長(zhǎng)”道“短”提示：其實(shí)，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，也各有所短，如何對(duì)待“長(zhǎng)”與“短”呢？三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。 騎驢有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來(lái)。他們走著走著，迎面來(lái)了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便哈哈大笑著說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！备赣H聽(tīng)了，心想老先生說(shuō)得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。走了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一位老太太，看見(jiàn)兒子騎在毛驢上，忍不住說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?！备赣H一聽(tīng)，覺(jué)得老太太的話有道理，便叫兒子下來(lái)，自己騎上毛驢。誰(shuí)知道，這時(shí)迎面來(lái)了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說(shuō)：“看啦！世界上（ ）有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福。”父親聽(tīng)了，感到這人說(shuō)的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。他們剛騎上去，迎面來(lái)了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”父親聽(tīng)了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想： 。最后父親下定決心說(shuō)：“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，就照原來(lái)的做，誰(shuí)累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。1. （1）文中第自然段中，（ ）中應(yīng)選（ ）A .當(dāng)然B .果然C .竟然2. （2）聽(tīng)了誰(shuí)的話，父親讓兒子和他一起騎上了驢背（ ）A .老太太B .年輕母親C .一群小孩3. （3）聯(lián)系上下文，想想第自然段空出的地方，應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?）A .怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？B .老先生、老太太說(shuō)我們，連小孩子也竟敢說(shuō)我們的不對(duì)！C .還是小孩子說(shuō)得對(duì)，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了，我們還是一起下來(lái)走吧。4. （4）父親說(shuō)就照原來(lái)的做，指的是（ ）A .一起牽著驢子走B .父親自己騎C .讓兒子騎5. （5）讀了這篇短文，下列說(shuō)法正確的是（ ）A .要學(xué)會(huì)接受別人的意見(jiàn)。B .做事要多觀察，勤思考。C .不要盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，要有自己的主見(jiàn)。13. 看圖寫(xiě)話。 仔細(xì)看圖，然后用一二句話寫(xiě)寫(xiě)每一幅圖，注意把句子寫(xiě)通順，把字寫(xiě)工整，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。（提示：圖上有誰(shuí)？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎樣？）14. 看圖寫(xiě)話。根據(jù)圖意編一個(gè)故事。 第 8 頁(yè) / 共 25 頁(yè) 部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷二時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。s jchu fngnng mnghu fi_xn kgu liy nindi yu gung_2. 比一比，再組詞洋_ 園_ 胡_ 狀_ 娃_詳_ 圓_ 湖_ 壯_ 桂_3. 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：皮_披_（披著）兆_ _ 日_ _中_ _ 少_ _4. 想一想，填一填。一_石橋 一_魚(yú)塘 一_彩虹_的頭發(fā) _的太陽(yáng) _的小鳥(niǎo)山清_秀 百聞不如_見(jiàn)5. 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的花生 聽(tīng)得_ _地說(shuō)_的習(xí)慣 背得_ _地哭6. 把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。數(shù)_ 圖畫(huà) 洗_ 出來(lái)種_ 星星 看_ 干凈畫(huà)_ 葫蘆 造_ 準(zhǔn)確二、組詞練習(xí)(40分)7. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。海洋（兩個(gè)字的部首相同）_ _ _填量詞 一_魚(yú)塘 一_石橋 一_秧苗寫(xiě)農(nóng)活名稱(chēng) _ _ _8. 按課文內(nèi)容排順序。 _看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。_往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。_把大象趕到一艘大船上。_稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。_把大象從船中趕到岸上。_石頭有多重，大象就有多重。 9. 閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。蝸牛的獎(jiǎng)杯 很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。它長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。 在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶 捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。 從此，蝸牛得意揚(yáng)揚(yáng)。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷走。可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。 天長(zhǎng)目久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)從硬殼里伸出頭來(lái)，在地上慢慢地爬行。1. （1）這篇短文共有_個(gè)自然段。2. （2）“它成天把獎(jiǎng)杯背在身上”中的“它”指的是_。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。畫(huà)橫線句子中的“”表示蝸牛還戰(zhàn)勝了其他會(huì)飛的小動(dòng)物。因?yàn)樯卤蝗送等オ?jiǎng)杯，蝸牛到了晚上，就睡在獎(jiǎng)杯里。獎(jiǎng)杯和翅膀粘在一起，變成了蝸牛的腳。4. （4）蝸牛從會(huì)飛變成只能爬，你會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么？10. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 輕-_ 首-_ 歪-_ 閑-_近-_ 古-_ 外-_ 前-_天-_ 哭-_ 短-_ 低-_11. 按照課文原文填空。1. （1）有山皆_，無(wú)水_。2. （2）秋季里，稻上_，谷像_。3. （3）你拍十，我拍十，_。4. （4）十年_，百年_。樹(shù)高_(dá)，葉落_。5. （5）墻_枝梅，凌寒獨(dú)_。遙_，_暗_。三、提升練習(xí)(20分)12. 找出下列句子中的反義詞，用橫線劃出來(lái)。 今天天氣很涼快，一點(diǎn)也不覺(jué)得悶熱。_-_這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)就好了。_-_13. 每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？要求：抓住特點(diǎn)，表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情。14. 看圖寫(xiě)話。根據(jù)圖意編一個(gè)故事。 第 13 頁(yè) / 共 25 頁(yè) 部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷三時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 按照順序默寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母表（小寫(xiě)） _b_f_h_l_n_r_u_w_z2. 選擇正確的讀音。笑笑的媽媽非常好_（ho ho）客，經(jīng)常請(qǐng)和笑笑要好_（ho ho）的同學(xué)來(lái)家里做客。春天種_（zhn zhn）下很多種_（zhn zhn）子，秋天才能豐收。小草被淹沒(méi)_（mi m）在水里，沒(méi)_（mi m）有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。3. 寫(xiě)出帶有下列部首的字。亻_(kāi) _ 木_ _ 艸_ _刂_ _ 扌_ _ 纟_ _讠_ _ 女_ _4. 填表示動(dòng)作的詞。例：（拉）二胡_氣球 _窗戶 _故事 _衣服 _信息_汽車(chē) _馬路 _天氣 _大鼓 _作業(yè)5. 照樣子連一連。彈_ 泥人 一方_ 軍艦?zāi)骭 鋼琴 一艘_ 魚(yú)塘唱_ 鐵環(huán) 一叢_ 飛鳥(niǎo)滾_ 京劇 一把_ 翠竹蕩_ 秋千 一群_ 銅號(hào)6. 選字填空。 歌 哥我的_喜歡唱_，他的_聲真好聽(tīng)！ 處 外一到周六，我就四_走走看看，發(fā)現(xiàn)_面的世界真好玩！二、組詞練習(xí)(40分)7. 巧配詞語(yǔ)。_鼻子 _鼻子 _鼻子_眉毛 _眉毛 _眉毛美麗的_ 美麗的_ 美麗的_高興地_ 高興地_ 高興地_8. 默寫(xiě)古詩(shī)梅花。作者_(dá)朝代_，_。_，_。9. 用所給詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。 漂浮 溫和 灌溉10. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 輕-_ 首-_ 歪-_ 閑-_近-_ 古-_ 外-_ 前-_天-_ 哭-_ 短-_ 低-_11. 連詞成句。 小蝌蚪 一群 游來(lái)游去 快活地 粉筆 老師 揮著 畫(huà) 在黑板上 自由地 三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。 騎驢有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來(lái)。他們走著走著，迎面來(lái)了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便哈哈大笑著說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！备赣H聽(tīng)了，心想老先生說(shuō)得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。走了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一位老太太，看見(jiàn)兒子騎在毛驢上，忍不住說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?！备赣H一聽(tīng)，覺(jué)得老太太的話有道理，便叫兒子下來(lái)，自己騎上毛驢。誰(shuí)知道，這時(shí)迎面來(lái)了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說(shuō)：“看啦！世界上（ ）有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！备赣H聽(tīng)了，感到這人說(shuō)的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。他們剛騎上去，迎面來(lái)了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”父親聽(tīng)了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想： 。最后父親下定決心說(shuō)：“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，就照原來(lái)的做，誰(shuí)累了就騎上去休息一下?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。1. （1）文中第自然段中，（ ）中應(yīng)選（ ）A .當(dāng)然B .果然C .竟然2. （2）聽(tīng)了誰(shuí)的話，父親讓兒子和他一起騎上了驢背（ ）A .老太太B .年輕母親C .一群小孩3. （3）聯(lián)系上下文，想想第自然段空出的地方，應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?）A .怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？B .老先生、老太太說(shuō)我們，連小孩子也竟敢說(shuō)我們的不對(duì)！C .還是小孩子說(shuō)得對(duì)，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了，我們還是一起下來(lái)走吧。4. （4）父親說(shuō)就照原來(lái)的做，指的是（ ）A .一起牽著驢子走B .父親自己騎C .讓兒子騎5. （5）讀了這篇短文，下列說(shuō)法正確的是（ ）A .要學(xué)會(huì)接受別人的意見(jiàn)。B .做事要多觀察，勤思考。C .不要盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，要有自己的主見(jiàn)。13. 看圖寫(xiě)話。 仔細(xì)看圖，然后用一二句話寫(xiě)寫(xiě)每一幅圖，注意把句子寫(xiě)通順，把字寫(xiě)工整，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。（提示：圖上有誰(shuí)？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎樣？）14. 寫(xiě)話練習(xí)。仔細(xì)看圖，寫(xiě)一段通順的話。不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。 第 20 頁(yè) / 共 25 頁(yè) 部編版二年級(jí)過(guò)關(guān)練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷四時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dng shnd luhu dsng zi_xu xiozh tuku shoxi chn_2. 給下列劃線字，選擇正確的讀音。淹沒(méi)_（m mi） 頭發(fā)_（f f） 興奮_（xn xn）重_新（chn zhn） 好_客（ho ho） 四海為_(kāi)家（wi wi）3. 寫(xiě)出帶有下列部首的字。亻_(kāi) _ 木_ _ 艸_ _刂_ _ 扌_ _ 纟_ _讠_ _ 女_ _4. 先寫(xiě)筆順再填空。皮：共_筆，第一筆是_；組詞_。片：共_筆，第一筆是_；組詞_。極：共_筆，第五筆是_；組詞_。5. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞刻_飽_功_遲_6. 連一連二、組詞練習(xí)(40分)7. 照樣子用劃線詞語(yǔ)寫(xiě)句子。官員們一邊看一邊議論。_平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。_8. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）星垂平野闊，月涌_流。2. （2）不以規(guī)矩，_。3. （3）路人借問(wèn)遙_，怕得_不應(yīng)人。4. （4）銀杏_活化石，_開(kāi)花滿院香。5. （5）“_，疑是銀河_”這兩句詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人_。9. 把可以搭配的詞語(yǔ)用直線連起來(lái)。 歡唱的_ 野菊 背_ 蝴蝶明亮的_ 月光 捉_ 野菜盛