全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)授課計(jì)劃 編號(hào):08授課章節(jié)目錄:第一章 燃燒與爆炸的基本原理 第二節(jié) 爆炸的基本原理(2)授課時(shí)數(shù):2目的要求:1、掌握燃燒三理論基本思想;2、了解三理論的基本原理。教材分析(重點(diǎn)):燃燒三理論、爆炸的五種學(xué)說(shuō)。教材分析(難點(diǎn)):燃燒三理論的化學(xué)理論講解。教具、掛圖與參考書(shū):1、康青春等主編.防火防爆技術(shù).化工工業(yè)出版社.2008年8月;2、冀和平等編著防火防爆技術(shù) 化工工業(yè)出版社 2005年3、崔克清等編 安全工程和科學(xué)導(dǎo)論 化工工業(yè)出版社2004年。布置作業(yè):1、預(yù)習(xí)。2、課后記要:、課前內(nèi)容:復(fù)習(xí)前面內(nèi)容。、內(nèi)容講述一、燃燒理論1、活化能理論為了使可燃物和助燃物兩種氣體分子間產(chǎn)生氧化反應(yīng),僅漢僅靠?jī)煞N分子發(fā)生碰撞還不夠,因在互相碰撞的分子間會(huì)產(chǎn)生一般的排斥力。在通常的條件下,這些分子沒(méi)有足夠的能量來(lái)發(fā)生氧化反應(yīng),只有當(dāng)一定數(shù)量的分子獲得足夠的能量以后,才能在碰撞時(shí)引起分子的組成部分產(chǎn)生顯著的振動(dòng),使分子中的原子或原子群之間的結(jié)合減弱。分子各部活化能示意圖 的重排才有可能,亦即引起化學(xué)反應(yīng)。這些具有足夠能量的、在互相碰撞時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的分子,稱(chēng)為活性分子?;钚苑肿铀哂械哪芰恳绕胀ǚ肿悠骄芰扛叱鲆欢ㄖ?。使普通分子變?yōu)榛钚苑肿铀匦璧哪芰?,稱(chēng)為活化能。圖中的縱坐標(biāo)表示所研究系統(tǒng)的分子能量,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)過(guò)程。若系統(tǒng)狀態(tài)I轉(zhuǎn)變?yōu)闋顟B(tài)。由于狀態(tài)工I的能量大于狀態(tài)的能量,所以該過(guò)程是放熱的,反應(yīng)熱效應(yīng)等于QV,QV即等于狀態(tài)I與狀態(tài)的能級(jí)差。狀態(tài)K的大小相當(dāng)于使反應(yīng)發(fā)生所必須的能量,所以狀態(tài)K的能級(jí)與狀態(tài)I的能級(jí)之差等于正向反應(yīng)的活化能(E1),狀態(tài)K與狀態(tài)的能級(jí)差等于逆向反應(yīng)的活化能(E2),E2與E1之差(E2一E1)等于反應(yīng)熱效應(yīng)。要使反應(yīng)物成I態(tài)變成k態(tài),則需要一定的能量-E1,即火源使之活化?;罨芾碚撝赋隽丝扇嘉锖椭嘉飪煞N氣體分子發(fā)生氧化反應(yīng)的可能性及其條件。l 提問(wèn):能量的概念?2、過(guò)氧化物理論l 提問(wèn):過(guò)氧化物的特點(diǎn)?-活化性。過(guò)氧化物理論認(rèn)為,分子在各種能量(熱能、輻射能、電能、化學(xué)反應(yīng)能)的作用下可以被活化。比如在燃燒反應(yīng)中,首先是氧分子(O=O)在熱能作用下活化,被活化的氧分子的雙鍵之一斷開(kāi),形成過(guò)氧基OO,這種基能加合于被氧化物質(zhì)的分子上面而形成過(guò)氧化物: A+O2 AO2在過(guò)氧化物的成分中有過(guò)氧基(OO),這種基中的氧原子較游離氧分子中的氧原子更不穩(wěn)定。因此,過(guò)氧化物是強(qiáng)烈的氧化劑,不僅能氧化形成過(guò)氧化物的物質(zhì)A,而且也能氧化其分子氧很難氧化的其他物質(zhì)B: A O2十A 2A O A O2+B AO+BO 例如,氫與氧的燃燒反應(yīng),通常直接表達(dá)為 2H2+O2 2H2O按照過(guò)氧化物理論則認(rèn)為先是氫和氧生成過(guò)氧化氫,而后才是過(guò)氧化氫再與氫反應(yīng)生成H2O。其反應(yīng)式如下: H2+ O2 H2O2 H2 O2+ H2 2 H2 O有機(jī)過(guò)氧化物通??煽醋鬟^(guò)氧化氫HOOH的衍生物,在其中,有一個(gè)或兩個(gè)氫原子被烴基所取代而成為HOOR或ROOR。所以,過(guò)氧化物是可燃物質(zhì)被氧化時(shí)的最初產(chǎn)物,它們是不穩(wěn)定的化合物,能夠在受熱、撞擊、摩擦等情況下分解而產(chǎn)生自由基和原子,從而又促使新的可燃物質(zhì)的氧化。過(guò)氧化物理論在一定程度上解釋了為何物質(zhì)在氣態(tài)下有被氧化的可能性。它假定氧分子只進(jìn)行單鍵的破壞,這比雙鍵的破環(huán)要容易一些。因?yàn)槠茐?mol氧的單鍵只需要29333kJ的能量。但是若考慮到,CH鍵也必須破壞,氧分子也必須加合于碳?xì)浠衔镏隙纬蛇^(guò)氧化物,則氧化過(guò)程還是很困難的。因此,巴赫又提出了另一種說(shuō)法,即易氧化的可燃物質(zhì)具有足以破壞氧中單鍵所需的“自由能”,所以不是可燃物質(zhì)本身而是它的自由基被氧化。3、連鎖反應(yīng)理論-慣性根據(jù)上述原理,一個(gè)活化分子(基)只能與一個(gè)分子起反應(yīng)。但為什么在氯化氫的反應(yīng)中,引入一個(gè)光子能生成十萬(wàn)個(gè)氯化氫分子,這就是由于連鎖反應(yīng)的結(jié)果。根據(jù)連鎖反應(yīng)理論氣態(tài)分子間的作用,不是兩個(gè)分子直接作用得到最后產(chǎn)物,而是活性分子自由基與另一分子起作用。作用結(jié)果產(chǎn)生新基,新基又迅速參與反應(yīng),如此延續(xù)下去而形成一系列的連鎖反應(yīng)。氯與氫的反應(yīng)就是這樣: Cl2+hv(光量子) C1+Cl 鏈的引發(fā)Cl+H2 HCl+HH+C12 HCl+C1 鏈的傳遞 Cl+H2 HCl+HH+Cl2 HCl+ClCl+Cl C12 依此類(lèi)推 H+H H2 鏈的中斷上列反應(yīng)式表明,最初的游離基(或稱(chēng)活性中心、作用中心等)是在某種能源的作用下生成的,產(chǎn)生游離基的能源可以是受熱分解或光照、氧化、還原、催化和射線照射等。游離基由于具有比普通分子平均動(dòng)能更多的活化能,所以其活動(dòng)能力非常強(qiáng),在一般條件下是不穩(wěn)定的,容易與其他物質(zhì)分子進(jìn)行反應(yīng)而生成新的游離基,或者自行結(jié)合成穩(wěn)定的分子。因此,利用某種能源設(shè)法使反應(yīng)物產(chǎn)生少量的活性中心游離基時(shí),這些最初的游離基即可引起連鎖反應(yīng),因而使燃燒得以持續(xù)進(jìn)行,直至反應(yīng)物全部反應(yīng)完畢。在連鎖反應(yīng)中,如果作用中心消失,就會(huì)使連鎖反應(yīng)中斷,而使反應(yīng)減弱直至燃燒停止??偟膩?lái)說(shuō),連鎖反應(yīng)機(jī)理大致可分為三段:鏈引發(fā),即游離基生成,使連鎖反應(yīng)開(kāi)始;鏈傳遞,游離基作用于其他參與反應(yīng)的化合物,產(chǎn)生新的游離基;鏈終止,即游離基的消耗,使連鎖反應(yīng)終止。造成游離基消耗的原因是多方面的,如游離基相互碰撞生成分子,與摻入混合物中的雜質(zhì)起副反應(yīng),與非活性的同類(lèi)分子或惰性分子互相碰撞而將能量分散,撞擊器壁而被吸附等。二、爆炸理論1、連鎖反應(yīng)學(xué)說(shuō)爆炸物質(zhì)在熱、沖擊、摩擦等外力作用下,便有自由基生成,形成連鎖反應(yīng)中心,由此產(chǎn)生連鎖反應(yīng),同時(shí)向外界環(huán)境釋放大量能量。且表面:爆炸不是在達(dá)到著火的臨界條件時(shí)就立即發(fā)生,而是經(jīng)過(guò)鏈發(fā)展所必需的一定條件后才能發(fā)生。爆炸波學(xué)說(shuō)用來(lái)解釋可燃?xì)怏w、蒸汽與空氣或氧氣等氧化物的混合物的爆炸。當(dāng)外界的沖擊作用于爆炸危險(xiǎn)的混合物時(shí),如沖擊力足以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:建構(gòu)自主知識(shí)體系視域下的檔案學(xué)術(shù)語(yǔ)革命研究
- 2025版委托擔(dān)保合同樣本:醫(yī)療器械注冊(cè)融資擔(dān)保協(xié)議6篇
- 2025版小學(xué)學(xué)生安全責(zé)任追究與保障協(xié)議15篇
- 二零二五版煤炭行業(yè)運(yùn)輸成本控制協(xié)議4篇
- 2025年貨運(yùn)從業(yè)資格證網(wǎng)上考核app
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作合同4篇
- 個(gè)人住宅租賃合同模板(2024年修訂版)版B版
- 2025版?zhèn)€人小產(chǎn)權(quán)房屋買(mǎi)賣(mài)合同范本及操作指南4篇
- 2024物業(yè)公司提供住宅小區(qū)互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)合同
- 2025版學(xué)校浴池?zé)崴?yīng)系統(tǒng)優(yōu)化承包合同3篇
- 南通市2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試(一模)地理試卷(含答案 )
- 2025年上海市閔行區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷
- 2025中國(guó)人民保險(xiǎn)集團(tuán)校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 重癥患者家屬溝通管理制度
- 法規(guī)解讀丨2024新版《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》及其應(yīng)用案例
- IF鋼物理冶金原理與關(guān)鍵工藝技術(shù)1
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算練習(xí)題1000道
- 化學(xué)-福建省龍巖市2024屆高三下學(xué)期三月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一模)試題和答案
- 凸優(yōu)化在經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)中的應(yīng)用
- 家譜、宗譜頒譜慶典講話
- 高速公路收費(fèi)員培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論