衛(wèi)生資格考試經(jīng)驗(yàn)分享：考試要練就的三種學(xué)習(xí)能力.doc

2012年衛(wèi)生技術(shù)資格報(bào)名時(shí)間暫未公布，預(yù)計(jì)為2011年12月中下旬以下是2011年衛(wèi)生資格考試現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)信息，僅供參考：2011年衛(wèi)生資格考試分為網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2010年12月28日至2011年1月16日，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間為2011年1月4日至2011年1月20日衛(wèi)生資格考試考場(chǎng)發(fā)揮策略中華考試網(wǎng)()【大中小】 2011年4月27日 關(guān)于衛(wèi)生資格考試臨場(chǎng)發(fā)揮技巧，我們總結(jié)如下：衛(wèi)生資格考試的考生都希望自己在考試中取得優(yōu)異的成績，而正確的應(yīng)試、臨場(chǎng)發(fā)揮技巧無疑是在扎實(shí)的基本功之外，通過考試的捷徑。介紹一些衛(wèi)生資格臨場(chǎng)發(fā)揮的技巧，希望對(duì)衛(wèi)生資格考試的考生們有所裨益。首先拿到試卷，要通讀一遍，盡可能做到心中有數(shù)。一般規(guī)定，在發(fā)卷后五分鐘之內(nèi)不能答題，考生應(yīng)先檢查試題的名稱、頁碼順序有無錯(cuò)誤，每一頁卷面是否清晰、完整，同時(shí)一定要聽清監(jiān)考老師提出的要求及更正試題錯(cuò)誤之處。接著將試題瀏覽一遍，了解試題結(jié)構(gòu)、題型、分量，當(dāng)讀到熟悉而有把握的試題時(shí)，應(yīng)暗示自己，這里可以得分，樹立信心，切忌把注意力集中在吃力的試題上。若通讀全卷后尚未到答題時(shí)間，則應(yīng)認(rèn)真完成大題的審題，最好將試題多讀幾遍。開始答題后，要全神貫注，千萬不要東張西望，東想西想，對(duì)于大題量不要害怕，從容應(yīng)對(duì)，要相信自己一定能夠順利完成。一般考生為了趕快做完試卷題目，于是就分秒必爭(zhēng)，做完一題之后，馬上做下一題。雖然考試時(shí)間對(duì)考試結(jié)果影響很大，但是這種方法不妥當(dāng)。因?yàn)榛卮鹨粋€(gè)問題的思考模式并不一定適合其他的問題，必須讓頭腦冷靜下來。為了以新的思考模式去回答下一題，就必須暫停或10秒鐘，在心中暗示自己；又順利解決一題“同時(shí)認(rèn)真地讀下一道題，使頭腦改變思路，這種表面上看來似乎是浪費(fèi)時(shí)間的做法，實(shí)際上卻是在節(jié)省時(shí)間。絕對(duì)答不出的問題，就干脆放棄，這叫；棄卒保帥”絕對(duì)答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會(huì)做的題上確保高分，才是執(zhí)考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。那么如何決定是否放棄呢？有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為，決定放棄的時(shí)間是每道題所分配時(shí)間的三分之一。假如，每題有10分鐘的解答時(shí)間，如果碰上該放棄的題目，大致做題約34分鐘，仍然覺得無從下手即可決定放棄。如果思考到分配的時(shí)間全部用完才放棄，則整個(gè)時(shí)間都浪費(fèi)了?？荚嚂r(shí)，放棄問題后所剩的三分之二時(shí)間，可用來做其他的題目，以把放棄的分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)回來。想不出答案時(shí)，可以換一種思考方式，拐個(gè)彎解決問題。改變角度，就能簡單解決束手無策的問題。無法答出問題時(shí)，還可預(yù)先列舉與問題有關(guān)的一切條件，再配合需要來確認(rèn)問題，將這些條件以各種角度來進(jìn)行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”。想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫出來，不要只在大腦中做比較。考試時(shí)一緊張，有些東西就會(huì)變得難以確認(rèn)，遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來比較，寫成文字之后，每一個(gè)字都直接刺激眼睛，再以是否順眼熟悉作為基準(zhǔn)來判斷，把握會(huì)比較大。做不出來時(shí)先留下記號(hào)，繼續(xù)答下一個(gè)題目。一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時(shí)，應(yīng)暫時(shí)放棄，先做其他的題目比較理想，但是在做下一題時(shí)，先替前面的問題做一些備忘，下次再重新檢查時(shí)，可節(jié)省重新閱讀該題內(nèi)容的時(shí)間，省去了重復(fù)的思考。突然忘記時(shí)千萬不要慌張?？荚嚂r(shí)常會(huì)出現(xiàn)這種情況：本來某個(gè)題目記得很清楚，可是突然什么也記不起來。這時(shí)切記不要慌亂，可以放松一下，也可以想想該項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容在書的哪一部分，這部分又有哪些知識(shí)等。這樣的回憶會(huì)使你茅塞頓開。抓住答題要點(diǎn)，不必贅述。有的考生答題時(shí)惟恐答不全，其實(shí)答題時(shí)要抓住中心問題，再擬出答題提綱，然后簡單地一揮而就。這樣能充分利用有限的時(shí)間。舉棋不定時(shí)，堅(jiān)持第一印象?？荚囍谐?huì)遇到一題有幾個(gè)答案，而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的情況，這時(shí)應(yīng)選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng)，選擇它，正確的概率會(huì)相對(duì)大一些。如果完全沒有信心時(shí)，就用猜題。在答題時(shí)，如果幸運(yùn)猜中，就可對(duì)一些一知半解的問題及客觀題拿到分?jǐn)?shù)，尤其判斷題猜中的機(jī)率，在先天上就占了一半，而選擇題也有25%33.3%的機(jī)率得分，將試卷放空是很可惜的。檢查試卷時(shí)，要變換思路，采取另外的方法論證答案，同時(shí)要自信，不要無端懷疑自己，將原來正確的答案改掉，匆匆忙忙的做另一道題，結(jié)果得不償失。很多經(jīng)驗(yàn)都標(biāo)明，第一印象往往是偏向于正確的，這可能就是所謂的題感吧！2011年衛(wèi)生資格考試快速過關(guān)之把握重點(diǎn)中華考試網(wǎng)()【大中小】 2011年4月8日 說衛(wèi)生資格考試就如渡河，那么，好的復(fù)習(xí)方法就是船和橋。摘要學(xué)習(xí)法在復(fù)習(xí)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí)，對(duì)平時(shí)的摘要，進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要。它有助于知識(shí)的深化。邏輯分類法衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)化，是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。做題拓展法很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。爭(zhēng)論提問法考試用書真理的火花，會(huì)在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，會(huì)在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭(zhēng)論和提問。重復(fù)學(xué)習(xí)法當(dāng)感到知識(shí)已經(jīng)掌握得的差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會(huì)獲得更深的印象和更多的體會(huì)。換位思考法在復(fù)習(xí)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動(dòng)地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法來。角色轉(zhuǎn)換法復(fù)習(xí)中不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深執(zhí)業(yè)醫(yī)師，正在分析病例。這樣，就會(huì)學(xué)以致用，有益于考試。交叉應(yīng)用法對(duì)知識(shí)，多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會(huì)使本門課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。經(jīng)典指導(dǎo)法在復(fù)習(xí)中，會(huì)經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識(shí)，來指導(dǎo)實(shí)踐。重點(diǎn)把握法考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲。良好的心態(tài)，濃厚的興趣，再參照自己的實(shí)踐，衛(wèi)生資格考試必然成功。2011年衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)計(jì)劃制定中華考試網(wǎng)()【大中小】 2011年3月23日 科學(xué)地制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃確實(shí)很重要。計(jì)劃既不能定的過于松散使學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間拖得過長，造成學(xué)習(xí)積極性下降，也不能定的過于緊張，使得短時(shí)間學(xué)習(xí)大量知識(shí)而造成消化不良。另外計(jì)劃一旦制定出來就不要輕易改變，尤其不要受別人復(fù)習(xí)情況的影響。其次，復(fù)習(xí)方法可根據(jù)時(shí)間而定，如果時(shí)間充裕的話就先系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)一次，第二遍就抓重點(diǎn)，這樣知識(shí)就更系統(tǒng)牢固，如果時(shí)間較緊張的話則先看重點(diǎn)，有時(shí)間再復(fù)習(xí)其他細(xì)節(jié)內(nèi)容，這樣起碼能通過考試。一是要合理安排考試的科目。一般選兩門認(rèn)為比較難的再搭配兩門自認(rèn)為較容易的去學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)覺得有太大的壓力。因?yàn)樾l(wèi)生資格考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進(jìn)行的。對(duì)另外一些自認(rèn)為難以對(duì)付的課程，可以報(bào)名去聽老師講課，課上認(rèn)真做好筆記，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，并可以做一些單元練習(xí)題，以考核自己學(xué)習(xí)的情況?？记耙才藕脧?fù)習(xí)計(jì)劃。可靠的經(jīng)驗(yàn)一般是看書三遍。第一遍是“看”，著重于細(xì)細(xì)地看，全面地理解，盡量別留疑問，只要你理解透了，背起來才容易。第二遍是“背”，背你在看的過程中，覺得可能出考題的內(nèi)容，你應(yīng)該知道拿到一本書讓你去考別人時(shí)，你該怎樣出題。哪些內(nèi)容可出名詞解釋、填空、簡答題，再次要感謝考試吧網(wǎng)校的老師在知識(shí)點(diǎn)上對(duì)我的輔導(dǎo)。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個(gè)一本書，從頭到尾都講了哪些內(nèi)容，如果有困難的話，可自己列一個(gè)簡單的提綱，看著提綱去想，遇到困難時(shí)再翻書看看，這樣就記得比較牢固。如果你有時(shí)間看第四遍，應(yīng)該去看一些邊緣性的東西，或許你不能得滿分的原因就是你只看了大家都注意到的東西，可老師為了拉開層次會(huì)出一些容易失分的題，所以有時(shí)間就去看看一些你稱之為“了解”的東西。衛(wèi)生資格考試經(jīng)驗(yàn)分享：必備六點(diǎn)中華考試網(wǎng)()【大中小】 2011年3月5日 要在2011年衛(wèi)生資格考試中取得好的成績，下面六招是必備的。第一招：學(xué)習(xí)欲望要強(qiáng)烈?！盁o論是否參加輔導(dǎo)班，能否考過的關(guān)鍵是自己的學(xué)習(xí)欲望和信心。”對(duì)參加了輔導(dǎo)班的考生來說，一個(gè)月的上課經(jīng)歷至今讓她們不堪回首：每天早上7點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，顛簸一個(gè)小時(shí)后到達(dá)上課地點(diǎn)，下午趕回學(xué)校已是晚上7點(diǎn)了，非常疲勞。面授輔導(dǎo)班收費(fèi)多在數(shù)千乃至上萬元，對(duì)學(xué)生而言是一筆不菲的開支，而網(wǎng)上輔導(dǎo)班幾百元的價(jià)格更適合學(xué)生。第二招：天天按計(jì)劃復(fù)習(xí)。衛(wèi)生資格考試備考時(shí)間只有3個(gè)月，需要強(qiáng)化記憶，有的知識(shí)只是當(dāng)時(shí)了解，臨考前需深入掌握。要制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天復(fù)習(xí)哪部分，需用幾天復(fù)習(xí)完，都嚴(yán)格按計(jì)劃來?！耙?yàn)闀r(shí)間有限，而考試內(nèi)容又很多，有一天偷懶放松，就可能影響整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)度?！北救苏J(rèn)為，一個(gè)人每天的興奮點(diǎn)不同，要利用好這一點(diǎn)做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如有的考生下午比較興奮，用于復(fù)習(xí)知識(shí)比較好，上午效率不高，索性用來做題。第三招：全面復(fù)習(xí)掃除盲點(diǎn)。全面復(fù)習(xí)是掃除知識(shí)盲點(diǎn)的有效方法，“沒有經(jīng)過全面復(fù)習(xí)，知識(shí)大廈就好比建在沙灘上，是不牢固的?！北救苏J(rèn)為，全面復(fù)習(xí)過程中，考生要特別重視理論的掌握，在校生雖然一直在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，但不少人屬于“跟著”老師學(xué)，“被動(dòng)”地接受老師傳授知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)有所欠缺?？忌鷱?fù)習(xí)過程中，就要變被動(dòng)為主動(dòng)，對(duì)不感興趣的知識(shí)點(diǎn)以及枯燥的法學(xué)理論知識(shí)，尤其要主動(dòng)學(xué)好。第四招：歷年考題認(rèn)真做。通過做歷年考題，可以找到答題感覺，還可查驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)和盲區(qū)，在考試前有針對(duì)性地彌補(bǔ)。尤其是近三年的考題，考生如果時(shí)間允許一定要多做幾遍。有的考生通過輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或網(wǎng)絡(luò)，獲得一些模擬練習(xí)題，這些題目相對(duì)比較簡單，模擬題的成績，考生只可做參考。第五招：復(fù)習(xí)資料有選擇。衛(wèi)生資格考試的復(fù)習(xí)資料很多，除指定復(fù)習(xí)教材外，一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還會(huì)組織編寫。面對(duì)林林總總的復(fù)習(xí)資料，考生要根據(jù)自己的情況選擇。復(fù)習(xí)時(shí)，有一些相對(duì)抽象的概念不能很好的理解，自然也就不好記憶了，網(wǎng)校老師提供的復(fù)習(xí)資料中學(xué)來兩句順口溜，馬上就記住了。第六招：試卷結(jié)構(gòu)要熟悉。本人認(rèn)為，熟悉試卷結(jié)構(gòu)，主要是為了把答題思路調(diào)整好。了解試卷結(jié)構(gòu)，包括主要考核內(nèi)容及大致的題量，答題思路就比較清晰，也節(jié)省時(shí)間?？忌€可結(jié)合自己的實(shí)際情況安排復(fù)習(xí)。衛(wèi)生資格考試經(jīng)驗(yàn)分享：教材為主中華考試網(wǎng)()【大中小】 2011年3月5日 我堅(jiān)信“天道酬勤”，一分辛苦一分收獲，沒過是功夫不到，向前輩學(xué)習(xí)，學(xué)成了都能過！想不辛苦就過關(guān)，那是癡人說夢(mèng)！以下談?wù)勎覍?duì)衛(wèi)生資格考試的初步認(rèn)識(shí)，共勉。一、以教材為主，雷打不動(dòng)我去年教材看的少，吃了大虧?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，復(fù)習(xí)以教材為主，應(yīng)快速循環(huán)復(fù)習(xí)，不能機(jī)械的一遍遍的看，對(duì)考察內(nèi)容要有一個(gè)總體的框架，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要有一個(gè)框架，綱舉目張，舉一反三，要多注意知識(shí)點(diǎn)互相之間、容易混淆知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別，對(duì)難點(diǎn)應(yīng)吃透教材觀點(diǎn)。要有計(jì)劃；可以每天給自己規(guī)定看多少頁書，做多少道題等，避免心情急躁或者勞累過度。另外我們可以多聽mp3課件，應(yīng)聽三遍以上，要每遍都聽出新東西，難點(diǎn)要反復(fù)琢磨，舊的也行，很管用，同書讀百遍的道理一樣。二、復(fù)習(xí)時(shí)間保證100天以上我們必須保證三個(gè)月以上的復(fù)習(xí)時(shí)間，是復(fù)習(xí)而不是學(xué)習(xí)，沒有基礎(chǔ)的考生建議半年以上。保證每天4到5個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，沒有“功夫”是不行的，護(hù)士資格考試不相信速成。三、做題適可而止衛(wèi)生資格考試涉及面很廣，知識(shí)點(diǎn)龐雜，衛(wèi)生資格考試沒有絕對(duì)的重點(diǎn)。通過護(hù)士資格考試，關(guān)鍵在于我們對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的記憶和靈活運(yùn)用。搞題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，找準(zhǔn)考試脈搏。切忌記憶模糊，我在考場(chǎng)曾有簡單問題拿不準(zhǔn)的時(shí)候，白白丟分。對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)記憶，保證記憶的準(zhǔn)確性。四、選好資料，寧缺勿濫我今年買了不少復(fù)習(xí)資料，見到衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)資料就想要，廣取博集，認(rèn)為這樣可以開闊視野。其實(shí)適得其反，我看過的僅有一半，有些送到書店可以從新上架出售。許多觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議，我們看到不同的觀點(diǎn)后，不知道究竟誰說的對(duì)，總想把他研究透。實(shí)際得不償失，最終把自己陷進(jìn)去了，也沒有弄出個(gè)所以然，浪費(fèi)了時(shí)間，混淆了思維，這樣的內(nèi)容考試盡量回避。我們護(hù)士資格考試復(fù)習(xí)其實(shí)有幾樣關(guān)鍵資料就足夠了：應(yīng)試輔導(dǎo)教材，習(xí)題集2011年衛(wèi)生資格考試快速過關(guān)之把握重點(diǎn)中華考試網(wǎng)()【大中小】 2011年4月8日 說衛(wèi)生資格考試就如渡河，那么，好的復(fù)習(xí)方法就是船和橋。摘要學(xué)習(xí)法在復(fù)習(xí)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí)，對(duì)平時(shí)的摘要，進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要。它有助于知識(shí)的深化。邏輯分類法衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)化，是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。做題拓展法很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。爭(zhēng)論提問法考試用書真理的火花，會(huì)在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，會(huì)在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭(zhēng)論和提問。重復(fù)學(xué)習(xí)法當(dāng)感到知識(shí)已經(jīng)掌握得的差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會(huì)獲得更深的印象和更多的體會(huì)。換位思考法在復(fù)習(xí)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動(dòng)地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法來。角色轉(zhuǎn)換法復(fù)習(xí)中不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深執(zhí)業(yè)醫(yī)師，正在分析病例。這樣，就會(huì)學(xué)以致用，有益于考試。交叉應(yīng)用法對(duì)知識(shí)，多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會(huì)使本門課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。經(jīng)典指導(dǎo)法在復(fù)習(xí)中，會(huì)經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識(shí)，來指導(dǎo)實(shí)踐。重點(diǎn)把握法考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲衛(wèi)生資格考試經(jīng)驗(yàn)分享：考試要練就的三種學(xué)習(xí)能力中華考試網(wǎng)()【大中小】 2011年2月16日 衛(wèi)生資格考試的考生面對(duì)考試，可能多少有些緊張，我們要有良好的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)方法。從而輕松通過衛(wèi)生資格考試。一、獨(dú)立探求知識(shí)的能力這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些