貝子府小學遠程教育管理辦法.doc

貝子府小學遠程教育管理辦法為了全面推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，充分發(fā)揮工程項目的最大效益，努力提升農(nóng)村教育信息化和現(xiàn)代化水平，推動農(nóng)村教育跨越式發(fā)展，根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案，制定本管理辦法。一、工作職責學校的職責。抓好項目設備的安裝、管理、維護；積極開展教師培訓和教育教學應用工作，充分發(fā)揮項目的綜合功能和應用效益；積極籌措項目的運轉(zhuǎn)和維護經(jīng)費；大力開展遠程教育，努力提高教師水平和教育教學質(zhì)量。二、管理要求1、設備管理 管理使用：學校要制定項目設備管理使用制度，做到制度上墻，責任明確，認真填寫設備使用情況登記表。 設備維護：管理人員要認真履行項目管理人員工作職責，對項目設備定期進行檢查維護保養(yǎng)，定期除塵，及時檢查連接線路，并對設備的完好情況進行登記。 操作規(guī)范：項目設備的操作要嚴格按照操作規(guī)范執(zhí)行，避免出現(xiàn)設備人為損傷。各項目學校應對全體教師進行操作技能全員培訓和實踐操作。故障維修：對于項目設備的軟件或硬件故障，應根據(jù)故障的表現(xiàn)和故障診斷進行處理，管理不能處理的故障，及時上報處理。堅決禁止隨意拆卸項目設備或進行硬盤分區(qū)、低級格式化等損傷性操作。項目設備的故障維修工作由項目管理人員負責，學校應提供相應的工作條件。 2、管理人員的管理 學校要充分發(fā)揮管理人員的作用，要求管理人員認真履行工作職責，并把其工作效績與學校遠程教育資源應用水平、教育教學應用效果相掛鉤。學校應對管理人員提出具體的工作任務，并對任務的完成情況進行檢查和考核。 3、資源下載分類遠程教育資源下載工作由管理人員負責，并做好記錄。資源分類整理要以管理教師為主，在校本培訓的基礎(chǔ)上，可采取部分骨干教師參與的形式完成。4、項目教師培訓 學校要制定遠程教育設備和資源應用工作培訓計劃。做到“四定”，即定時間、定內(nèi)容、定人員、定考核。每次培訓活動要做好記錄。項目設備的使用技能培訓主要由管理人員負責培訓指導。遠程教育資源的教學應用技能培訓可以廣泛運用示范課、觀摩、研討、專題講座、賽教、說課、教學設計評比、教學反思積累等多種形式開展。5、教學應用學校工作計劃和教學工作計劃中，對遠程教育資源的教學應用工作提出具體的教學應用數(shù)量和質(zhì)量目標，建立并落實遠程教育設備資源使用登記制度。學校要把遠程教育資源應用工作納入學校教學常規(guī)管理之中，建立和完善考核評價體系。 6、課題研究課題研究的內(nèi)容應針對學校在遠程教育應用工作中遇到的困難或問題，問題的解決有助于學校資源應用工作的整體推進。研究工作重心要放在解決問題的過程之中，注重研究過程的落實。各學校要做好對自己研究課題的管理，制定研究工作計劃，落實研究人員及工作職責。 7、信息技術(shù)教育學校充分利用項目設備對學生進行信息技術(shù)教育，要加強對學生計算機技術(shù)知識的教育和信息道德素質(zhì)的培養(yǎng)，采取集中教育和信息技術(shù)興趣小組相結(jié)合的形式，做到有安排、有內(nèi)容、有記錄。貝子府小學學籍管理辦法 加強小學學籍管理，是實施九年義務教育的需要。為全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才，使小學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，依據(jù)中華人民共和國教育法和其他有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。 一、入學、授課形式 1、年滿6周歲的兒童持學校下發(fā)的通知書，在規(guī)定日期學校辦理注冊、報到手續(xù)，免試入學。入學后，即取得小學學籍 。 2、采用班級授課制，教學班級班額以不超過45人為宜。二、轉(zhuǎn)學 1、小學學生不得隨意轉(zhuǎn)學。確因家長工作調(diào)動或全家遷移等原因，必須跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、旗（市、區(qū)）、地（州、市）、省轉(zhuǎn)學的學生，由本人和家長提出書面申請，經(jīng)班主任和教導處同意、校長批準，由轉(zhuǎn)出學校出具轉(zhuǎn)學證明，再由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))（跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學）、旗（市、區(qū)）（跨旗轉(zhuǎn)學）、地（州、市）（跨地區(qū)轉(zhuǎn)學）、?。缡∞D(zhuǎn)學）學籍管理部門審核、簽字、蓋章后生效。2、學校接收轉(zhuǎn)學學生，由學校決定，中心學校學籍管理處備案。學校不得無故拒絕有正常轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生，也不得接收沒有正常轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生入學。三 、免學 、緩學 、輟學 1、適齡兒童需免學、緩學的，由其父母或其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)中心校批準。因身體原因申請需免學、緩學的，應當附縣級以上醫(yī)療機構(gòu)證明，緩學期滿不能就學的，應當重新提出緩學申請。2、防止未接受完規(guī)定年限義務教育的學生輟學，發(fā)現(xiàn)學生輟學，應立即向主管部門報告，并配合有關(guān)部門依法使其復學。 四、休學、復學 1、 學生因病休學，須持縣以上醫(yī)院 診斷證明，由學生本人和家長提出申請，經(jīng)班主任和教導主任審核同意，校長批準，可予休學。學生因其他原因必須休學的，須由學生本人和家長提出申請，并提供有關(guān)證明材料，經(jīng)中心學校批準后，方可辦理休學手續(xù)。學生患嚴重傳染性疾病，應令其休學。 2、小學學生休學時間超過三個月，復學時學?？筛鶕?jù)其學習情況征求其本人及父母或其他監(jiān)護人意見后編入相應年級。因病休學的，復學時須持旗縣以上醫(yī)院病愈證明。并報中心學校編排學號。 學生因特殊情況不能按期復學者，經(jīng)學生本人和家長申請，學校批準，可延續(xù)休學。五、升級、留級 學生學完規(guī)定課程，其各學科學年成績、思想品德達到學校升級規(guī)定的，按期升級；在實行九年義務教育階段，小學不實行留級制度。 六、獎懲1、學生在德、智、體等方面表現(xiàn)突出，應予獎勵。獎勵分三好學生獎、優(yōu)秀學生干部獎和單項獎。 學生在德、智、體等方面表現(xiàn)突出，可逐級評選為校、旗級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，發(fā)給學?；蚪逃姓块T統(tǒng)一印制的證書。學生在思想、學習、工作、文體、勞動等某一方面表現(xiàn)突出的，學?；蚪逃姓块T可評單項獎，并發(fā)給相應的證書。 受校級以上獎勵均應記入學生檔案和學校文書檔案。2、對違犯紀律和犯有錯誤的學生，應堅持耐心地批評教育，幫助他們改正。對個別犯有錯誤較嚴重而又屢教不改的學生，視其情節(jié)和態(tài)度給予警告、記過處分。3、小學階段