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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的認(rèn)識專項(xiàng)綜合練習(xí)1. 比直角小的是_。2. 判斷下面的圖形是否是直角? ( )3. 數(shù)學(xué)書的封面有幾個直角。4. 判斷:角的兩邊開口越大,角就越大。5. 一條繩子對折一次后,又對折了一次,這時每折長8m,這根繩子原來長多少米?6. 平行四邊形的對邊相等。對角不相等7. 判斷:角的邊越長,角就越大。 8. 畫一個直角。9. 判斷下面的圖形是否是角。 ( )10. 直角是角中最大的角。11. 下面哪個是角?( )A .B .C .12. 角有3個頂點(diǎn)和3條邊。 ( )13. 14. 比較大小,將序號填在橫線上。15. 比直角小的是( ) A .直角B .銳角C .鈍角16. 在 17. 一塊三角板中,有_個角。18. 以A點(diǎn)為頂點(diǎn),畫一個比直角大的角。19. 給下面的圖形增加一條直線,使它符合要求。20. A .2B .3C .521. 黑板的角都是_角,它是一個_形。22. 畫一個比直角小的角23. 窗戶、門上的角一般都是( )A .銳角B .直角C .鈍角24. 一把折扇,把它慢慢打開,張開的角度越來越_。(用”大或者小作答)25. _個角26. 語文課本的封面有_個角。27. 我們用的三角板上有一個_角,兩個_角;我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_角,兩個_角28. 因?yàn)樗械闹苯且粯哟?,所以所有的銳角一樣大,所有的鈍角一樣大A .B .29. 判斷下面的圖
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