臺北縣新莊市國泰國小教學視導與輔導實施計畫.doc

臺北縣新莊市國泰國小教學視導與輔導實施計畫壹、依據：一、教育部71.8.20.頒加強輔導中小學正常教學實施要點（刊登於教育部公報71年秋第56期）。 二、教育部88.8.19.臺88教中人字第88502524號函頒臺灣省省立學校教師出勤差假管理要點。 三、臺北縣政府94.1.19北府教學字第0940031629號函教學精進、專業(yè)昇華教師教學專業(yè)評鑑工作試辦計畫。貳、實施目的： 一、瞭解教學實況，促進教學正常。 二、提振教師熱忱，樹立勤奮學風。 三、維護校園安寧，建立良好常規(guī)。 四、主動發(fā)掘問題，擴大教學功能。 五、提供教學資訊，精進教學方法，鼓舞教學熱忱，提昇教學品質，增進團隊學習效能。參、組織：一、由教務主任、學輔主任、總務主任、教學組長等巡堂成員組成巡堂小組，由教務主任擔任召集人。二、每學期開學前，由教務處發(fā)巡堂日誌並排定巡堂輪值表，經校長核定實施。 三、除排定之巡堂時間外，校長、教務主任得不定時巡堂；各處室主任因業(yè)務需要亦得不定時巡堂。 四、巡堂紀錄表張貼在行政網路公告，供巡堂人員下載紀錄備查。五、巡查內容： 1.授課教師出勤及教學情形。 2.教室秩序與學生學習態(tài)度。 3.學生缺課、遲到、早退等情形。 4.校園安全寧靜之維護。 5.檢查各項教學設備維護及勘用情形 6.偶發(fā)事件之防範與處理。 7.特殊學生回歸主流行為觀察紀錄與輔導。肆、結果處理：一、就巡堂情形據實登載於紀錄簿，紀錄表格式如附件。 二、巡堂紀錄資料定期由教務處統(tǒng)計彙整後呈請 校長於適當集會時間，擇要向全體教師報告，作為改進教學之參考。 三、 發(fā)現(xiàn)教學設備破損而有安全顧慮時，應即通知總務處維修。 四、遇偶發(fā)事件，巡堂人員應立即聯(lián)繫有關處室人員妥善處理，並適時呈報校長。 五、特殊生回歸主流之上課行為適應情形紀錄與處理。六、巡堂紀錄登戴之各項優(yōu)劣情事，列為教師年終考績之重要依據。伍、實施時機： 一、教師自我評鑑。 二、學生學習欠佳時。 三、家長反應教學狀況。 四、教學觀摩（教室觀察）時。 五、例行巡堂查課時 星 期 巡 堂 人 員 備 註 一教務主任 二學輔主任 三教務主任 四總務主任 五教學組長 六、不定時巡堂。陸、實施原則： 一、平衡性：教學自主權與學生學習權平衡。 二、普遍性：教學科目與任課教師均衡兼顧，力求普遍性。 三、診斷性：解決教學疑難，幫助老師突破教學困境。 四、自發(fā)性：同儕間自發(fā)結合，相互切磋，自我檢視評鑑，以求教學精進。 五、真實性：回歸教育本質，避免流於形式化。 柒、追蹤輔導：一、巡堂中發(fā)現(xiàn)特殊優(yōu)良事蹟，除於適當集會公開表揚外，得報請上級單位予以獎勵。 二、如發(fā)現(xiàn)任課教師有任何缺失，由校長或教務主任妥善追蹤輔導。捌、本要點經校長核準後施行，修正時亦同。 教務主任教學組長 學輔主任 校 長 總務主任臺北縣新莊市國泰國民小學巡堂紀錄表授課教師上課教室上課狀況(正常)上課狀況異常(請勾選或說明)觀察敘述與備註1.教師遲到早退 2.教室週遭環(huán)境應改善安全或衛(wèi)生。3.教師未於該時段出席上課。4.學生上課睡覺、大聲喧嘩吵鬧及說話。5.教師授課行為欠妥當。6.教師無法有效管理學生違規(guī)行為。7.學生攜帶食物進入專科教室。8.黑板未註明離班上課地點。9.其他(請備註說明)。1.教師遲到早退 2.教室週遭環(huán)境應改善安全或衛(wèi)生。3.教師未於該時段出席上課。4.學生上課睡覺、大聲喧嘩吵鬧及說話。5.教師授課行為欠妥當。6.教師無法有效管理學生違規(guī)行為。7.學生攜帶食物進入專科教室。8.黑板未註明離班上課地點。9.其他(請備註說明)。1.教師遲到早退 2.教室週遭環(huán)境應改善安全或衛(wèi)生。3.教師未於該時段出席上課。4.學生上課睡覺、大聲喧嘩吵鬧及說話。5.教師授課行為欠妥當。6.教師無法有效管理學生違規(guī)行為。7.學生攜帶食物進入?？平淌摇?.黑板未註明離班上課地點。9.其他(請備註說明)。1.教師遲到早退 2.教室週遭環(huán)境應改善安全或衛(wèi)生。3.教師未於該時段出席上課。4.學生上課睡覺、大聲喧嘩吵鬧及說話。5.教師授課行為欠妥當。6.教師無法有效管理學生違規(guī)行為。7.學生攜帶食物進入?？平淌?。8.黑板未註明離班上課地點。9.其他(請備註說明)。日期星期巡堂時段巡堂人員注意