《幼兒教育》小班科藝教案：當(dāng)陀螺遇上橡皮泥.doc_第1頁(yè)
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教學(xué)資料范本幼兒教育小班科藝教案：當(dāng)陀螺遇上橡皮泥編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1利用橡皮泥和陀螺進(jìn)行游戲、培養(yǎng)幼兒敢于猜想和嘗試的科學(xué)探索精神。2體驗(yàn)科學(xué)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥、人手一個(gè)陀螺（中間空心、可分開(kāi)的陀螺）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒有玩陀螺的經(jīng)驗(yàn)；第一教時(shí)探索過(guò)陀螺在橡皮泥上轉(zhuǎn)的秘密。活動(dòng)過(guò)程：1謎語(yǔ)導(dǎo)入、激發(fā)興趣。T：今天老師給每個(gè)小朋友帶來(lái)了一個(gè)好玩的玩具、請(qǐng)你猜猜是什么？小小風(fēng)扇不用電、小手幫忙轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。2選擇陀螺、說(shuō)說(shuō)陀螺的特性。T：看、這兒有這么多的陀螺、請(qǐng)你選一個(gè)自己喜歡的陀螺吧！T：你的陀螺是什么樣的？T：這些陀螺有什么地方是一樣的？（教師總結(jié)陀螺“上大下尖、能旋轉(zhuǎn)”的特性。）3回憶已有經(jīng)驗(yàn)、說(shuō)說(shuō)“陀螺在橡皮泥上轉(zhuǎn)”的秘密。T：上次我們一起探索過(guò)“陀螺在橡皮泥上轉(zhuǎn)”的秘密、誰(shuí)來(lái)把這個(gè)秘密再告訴告訴我們的客人老師。4探索“把橡皮泥放在陀螺中”轉(zhuǎn)的秘密。（1）自由游戲：“陀螺遇上橡皮泥”。T：橡皮泥太想和陀螺交朋友了、所以今天老師又給小朋友帶來(lái)了橡皮泥、請(qǐng)你們來(lái)幫幫橡皮泥、來(lái)讓橡皮泥和陀螺一起轉(zhuǎn)起來(lái)吧！T：你是怎么玩的？請(qǐng)你來(lái)做小老師介紹一下。（2）幼兒嘗試“把橡皮泥放在陀螺中”旋轉(zhuǎn)。T：把橡皮泥放在陀螺中能轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？T：你覺(jué)得可以轉(zhuǎn)就做OK的手勢(shì)、不可以就做_的手勢(shì)。T：是不是這樣呢？請(qǐng)你們來(lái)試試吧?。?）再次操作探索、尋找失敗的原因和成功的秘密。T：你們獲得成功了嗎？請(qǐng)你來(lái)介紹介紹經(jīng)驗(yàn)吧！T：為什么有的小朋友失敗了、我們來(lái)看看他是怎么做的？（4）總結(jié)原因后再次嘗試T：原來(lái)我們要把橡皮泥在尖尖的地方壓緊了、還要讓他們平平的才能讓橡皮泥在陀螺中轉(zhuǎn)起來(lái)、請(qǐng)你們?cè)賮?lái)試試吧。5進(jìn)行陀螺大

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