第一學期期末考試九年級化學試題16.doc

第一學期期末考試 九年級化學試題(本卷滿分l00分，考試時間90分鐘)可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 0：16 S：32 Fe：56一.選擇題(本題包括l8小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個選項符合題意。請將選擇題答案寫在第3頁答題欄內(nèi))12010年4月徐州市教育局向全市學生號召“森林城市創(chuàng)建從我們身邊做起，大力植樹造林，改善空氣質(zhì)量”，植樹造林有助于減少空氣中的哪種成分的含量 A氧氣 B二氧化碳 C氮氣 D稀有氣體2生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是 A燃放煙花 B石蠟熔化 C滴水成冰 D玻璃破碎3運用200B年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指 A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)4關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒和鐵絲生銹的說法正確的是 A鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙 B鐵絲生銹是劇烈的化學反應 C鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3 D鐵銹的主要成分是氧化鐵5下列物質(zhì)中含有氧分子的是A液態(tài)空氣 B雙氧水 C蒸餾水 D高錳酸鉀固體6科學家探索用C0來除去S02，該研究涉及一個反應SO2+2CO=2X+S，則X為 A C B C02 CCS2 DCOS7在下列洗滌過程中，利用乳化作用的是 A用汽油洗去油污 B用稀硫酸除去鐵銹 C用洗潔精洗去衣服上的油漬 D用自來水洗滌蔬菜B將廚房中的食鹽、白糖、食用油、白滔四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中充分攪拌，不能形成溶液的是A白糖 B食用油 C食鹽 D白酒9“南澳一號”考古中，潛水員攜帶壓縮空氣瓶進行水下探寶?？諝饪杀粔嚎s說明 A分子由原子構(gòu)成 B加壓時發(fā)生反應生成氧氣 C分子體積很小 D分子間有空隙10鋰電池是新型高能電池。某種鋰電池的總反應可以表示為：Li+Mn02=LiMn02，該反應屬于 A化合反應 B分解反應 C置換反應 D以上都不屬于11中國廣州市2010年11月成功舉辦了第16屆亞運會。亞運會大型體育設(shè)施和亞運形象景觀都需要使用大量材料，下列使用的材料不屬于金屬材料的是 A用鋼鐵建造奧林匹克中心 B使用鋁合金制作亞運火炬 C采用金、銀、銅制作獎牌 D用塑料制成比賽帆船船體12人們在陽光照射的樹林里，會感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧(03)。下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是 A它們是由同種分子構(gòu)成的 B它們都是由氧元素組成的 C它們都屬于氧化物 D它們的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)完全相同13甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法錯誤的是A50時，乙物質(zhì)的溶解度是40g B30時，三種物質(zhì)的溶解度：乙甲丙C升溫可使丙的不飽和溶液變飽和 D 50時，將等質(zhì)量的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：丙甲14某同學將燃著的鎂條迅速伸入盛滿C02的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應結(jié)束后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒，瓶底有白色物質(zhì)。對此現(xiàn)象作如下解釋，其中不正確的是 A C02能支持某些可燃物燃燒 B黑色顆?？赡苁翘?C白色物質(zhì)可能是氧化鎂 D白色物質(zhì)可能是氫氧化鎂15科學家發(fā)現(xiàn)，在液晶電視等制造過程中使用的三氟化氮(NF2)的溫室效應是二氧化碳的l7萬倍。NF3中氮元素為+3價，則氟元素的化合價是 A-3 B-1 C0 D+116學習化學的目的并不在于一定要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是 A房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點 B為防止森林大火蔓延可設(shè)置隔離帶，其目的是隔離可燃物 C汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物 D用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度17括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是 A氫氧化鈉固體和硝酸銨固體(加水) B鐵和銅(用鹽酸) C蒸餾水和食鹽水(看顏色) D氧氣和二氧化碳(用燃著的木條)18用氯化鈉配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：溶解；稱取氯化鈉；結(jié)晶；量取水；計算；蒸發(fā)。正確的操作順序是 A B C D二填空與簡答題(本題包括4小題，共20分)19(4分)請寫出相應的化學符號或含義：(1)天然氣的主要成分_；(2)2H20_；(3)兩個氮原子_；(4)3個鈉離子_。20(6分)請回答以下生活中的問題：(I)稀硫酸溶液能導電的原因是_。(2)燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢時，可用廚房調(diào)料_洗去。(3)沙里淘金說明黃金在自然界中能夠以_(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在。(4)不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是_。(5)除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用_操作。(6)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水。21(3分)化學課上老師將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍色的液體中，片刻后取出，鐵絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)。該藍色液體可能為_溶液，反應的化學方程式為_。22(7分)右圖中的物質(zhì)均是初中化學常見物質(zhì)，其中A、B、C、E均為氣體，D是常見的無色液體，F(xiàn)可用作干燥劑，H是大理石的主要成分，I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應條件已省略)，請回答下列問題：(1)C的化學式為：_，G的化學式是：_，H的化學式是：_。(2)A+BD的化學方程式為：_。(3)D+EI的化學方程式為：_。三實驗與探究題(本題包括2小題，共34分)23(21分)結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。(1)寫出圖中標號儀器的名稱_；_；_。(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為：_。若用C裝置制取氫氣，檢查氣密性的方法是_，要想使該裝置能更有效地達到控制反應的發(fā)生和停止，應將鋅粒放在有孔塑料板的_(填“上面”或“下面”)，其原理是_。(3)實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣，已知氨氣的密度小于空氣，易溶于水且能和水反應。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為_ (填字母編號，下同)，收集裝置為_。(4)實驗室用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣，發(fā)生裝置為_(從“A、B”中選擇)，收集裝置為_，反應的化學方程式為：_。(5)某化學興趣小組同學想探究FeCl3溶液是否對過氧化氫的分解具有催化作用。請你幫助他們完成實驗報告：實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在一支試管中加5的H202溶液，然后滴人適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管。FeCl3溶液可以催化分解H202經(jīng)分析知：FeCl3溶液中存在H20、Fe3+和Cl-三種微粒，于是同學們提出了以下猜想：甲同學：催化分解H202的是FeCl3溶液中的H20；乙同學：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Fe3+；丙同學：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Cl-。你認為最不可能的是_同學的猜想，理由是_。同學們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究。請你仔細分析后填表：實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論向盛有5的H202溶液的試管中加入少量的鹽酸(含有Cl-)，并把帶火星的木條伸人試管。無明顯現(xiàn)象向盛有5的H202溶液的試管中加入少量的Fe2(S04)3溶液(含有Fe3+)，并把帶火星的木條伸人試管。24(13分)冬天護林人員常常會把從樹根往上到一米左右都刷上“白灰”，因為冬天很多蟲會把卵產(chǎn)在樹體上，刷上“白灰”可以殺死蟲卵，還可以防止白蟻蛀食樹皮?！鞍谆摇钡闹饕煞质鞘覞{，即把氫氧化鈣粉末與水混合呈糊狀的漿液。小杰同學通過細致觀察發(fā)現(xiàn)，“白灰”被刷涂在樹體上以后會漸漸變得更白更硬，他對此過程很感興趣，于是刮下來一些，打算帶回實驗室進行研究。(1)你認為“白灰”刷涂以后變白變硬和空氣中的_有關(guān)，該反應的化學方程式為_。(2)請你和小杰同學一起對刮下來的“白灰”的可能成分進行分析和研究：假設(shè)：氫氧化鈣部分變質(zhì)，樣品的主要成分為_和_。方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟A將樣品研碎放入水中，充分攪拌，靜置。底部有大量白色不溶物出現(xiàn)含有碳酸鈣步驟B取上層清液，滴加無色酚酞試液。變紅含有假設(shè)：氫氧化鈣全部變質(zhì)，樣品的主要成分為_。方案：_。(3)反思與評價：你認為方案中的步驟_存在問題，理由是_，正確做法應為_。四計算與分析題(本題包括2小題，共l0分)25(4分)上海世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H603)。請回答：(1)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_。(2)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_。26(6分)將一塊質(zhì)量為85g的鐵合金(成分為鐵和碳)放入燒杯中，再向燒杯中加入919g稀硫酸，恰好與鐵合金中的鐵完全反應，所得氫氣的質(zhì)量為03g。已知含碳量高于2的鐵合金為生鐵，含碳量低于2的鐵合金為鋼，試根據(jù)計算回答：(1)該鐵合金是生鐵還是鋼?(2)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?參考答案及評分標準說明：1.學生解答主觀性試題時，只要答案合理均按評分標準給分。2.書寫化學方程式時，化學式錯誤，不得分；出現(xiàn)不配平，漏寫、錯寫反應條什，不標氣體、沉淀箭頭等扣1分。3化學專業(yè)用語書寫出現(xiàn)錯別字，不給分。一、選擇題(本題包括lB小題，每小題2分，共36分)題號123456789答案BACDABCBD題號101112131415161718答案ADBDDBBCA二填空與簡答題(本題包括4小題，共20分)19(4分)(每空1分)(1)CH4：(2)2個水分子；(3)2N;(4)3Na+20.(6分)(每空1分)(1)硫酸溶于水可以形成自由移動的H+和S042-(2)食醋(3)單質(zhì)(4)防止破壞表面的氧化膜(5)過濾(6)肥皂水21(7分)(化學方程式每個2分，其余每空l分)(1)C0；Ca(OH)2；CaC03(2)2H2+02 點燃 2H20(3)H20+C02=H2C0322.(3分)(化學方程式每個2分，其余每字l分)硫酸銅(或CuS04)Fe+CuSO4=FeS04+Cu 換成CuCl2也可三.實驗與探究題(本題包括2小題，共34分)23(21分)(1)酒精燈(1分)：分液漏斗(分)：集氣瓶(1分)：(2)Zn1+H2S04=ZnS04+H2 (1分)；關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中加水，若可形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好(2分)；上面(1分)：關(guān)閉止水夾時，試管氣壓增大，將液體壓回長頸漏斗，固液分離，反應停止(1分)。(3)A(1分)，E(1分)(4)B(1分)，D或F(1分)，2H202 MnO2 2H20+02(2分)(5)試管中有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復燃(1分)甲(1分)，H202溶液中本身就含有H20(1分)丙同學猜想錯誤或起催化作用的不是Cl-(1分)：試管中有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃(1分)；乙同學猜想正確或起催化作用的是Fe3+（l分)24(13分)(1)C02(1分)CO2+Ca(OH)2=CaC03+H20(2分)(2)假設(shè)：Ca(OH)2(1分)CaCO3(1分)：方案：Ca(OH)2(1分)；假設(shè)：CaC03(1分)：方案：將樣品研碎放入水中，充分攪拌，靜置，取上層清液滴加無色酚酞試液，不變紅，則證明氫氧化鈣全部變質(zhì)(2分)。(3)A(1分)氫氧化鈣微溶于水，步驟A中出現(xiàn)的大量的白色不溶物也有可能是氫氧化鈣(1分)將樣品研碎，滴入足量的稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明含有碳酸鈣(2分)四計算與分析題(本題包括2小題，共l0分)25(4分)(每空2分)(1)6：1：8(2)4026.(6分)解：設(shè)Fe質(zhì)量為x,FeS04質(zhì)量為yFe+H