歷史上第一位總統(tǒng)的產(chǎn)生.doc

歷史上第一位總統(tǒng)的產(chǎn)生教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解美國獨立戰(zhàn)爭的基本過程，理解獨立戰(zhàn)爭具有反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民主解放的正義戰(zhàn)爭的特點，理解三權(quán)分立的時代進(jìn)步性；2、過程與方法：學(xué)生通過視頻感受在戰(zhàn)爭中華盛頓的突出作用，通過情景模擬理解三權(quán)分立的時代進(jìn)步性3、情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的正義感和愛國熱情。教學(xué)重點：美國獨立戰(zhàn)爭的過程及華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中的作用。教學(xué)難點：理解三權(quán)分立的時代進(jìn)步性教學(xué)方法：合作探究多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過程：1、激發(fā)探究教師出示美國地圖，提問：你知道這是哪個國家的地圖嗎？學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：這是一張美國地圖。今天，我們就來回顧一下美國的發(fā)展歷史。美國的歷史要從北美殖民地講起。2、合作探究教師出示北美殖民地的地理位置示意圖，提問：你能簡單介紹一下北美十三個殖民地的大致位置嗎？學(xué)生觀察思考。教師：北美十三個殖民地位于大西洋西岸，阿巴拉契亞山以東地區(qū)。教師出示北美殖民地物產(chǎn)分布圖，提問：你能根據(jù)地圖說說北美殖民地是個怎樣的地區(qū)？學(xué)生回答。教師總結(jié)：北美殖民地是個物產(chǎn)豐富，資本主義有了一定程度發(fā)展的地區(qū)。北美殖民地的宗主國是英國。那么，作為宗主國的英國與北美殖民地的關(guān)系如何呢？現(xiàn)在，就讓我們來通過幾張漫畫來了解一下。教師出示漫畫。學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：作為宗主國的英國殘酷地壓榨北美殖民地的財富。假設(shè)你是北美殖民地的人民，你會有何反映？學(xué)生思考回答。教師：對！當(dāng)時北美殖民地人民用自己的反抗向英國殖民當(dāng)局作出了回答。波士頓傾茶事件就是其中一次重要的反英斗爭。教師出示波士頓傾茶事件的圖片，提問：你能介紹一下波士頓傾茶事件嗎？學(xué)生思考介紹。教師總結(jié)，提問：為什么會發(fā)生波士頓傾茶事件？學(xué)生思考回答。教師總結(jié)、提問：波士頓傾茶事件正是當(dāng)時北美殖民地人民與英國殖民當(dāng)局之間矛盾激化的集中表現(xiàn)。那么，波士頓傾茶事件的發(fā)生有何影響呢？學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：波士頓傾茶事件發(fā)生之后，英國殖民當(dāng)局先后頒布封鎖波士頓港等無項強(qiáng)制性法令，并派出軍艦及士兵封鎖波士頓港，限制人民行動自由。面對高壓政策，北美殖民地人民只有一條路行動起來，為爭取民族獨立而戰(zhàn)！波士頓傾茶事件是美國獨立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。殖民地人民紛紛組織民兵進(jìn)行訓(xùn)練，還悄悄地征集武器，設(shè)立軍火庫，準(zhǔn)備武裝斗爭。英國殖民當(dāng)局也在行動，他們準(zhǔn)備要偷襲民兵軍火庫，逮捕民兵領(lǐng)導(dǎo)人。教師出示來克星頓槍聲形勢圖，教師邊演示邊講解：1775年4月18日晚派遣800名官兵偷偷向波士頓西北部進(jìn)發(fā)，準(zhǔn)備去偷襲民兵軍火庫，逮捕民兵領(lǐng)導(dǎo)人。民兵對英軍高度警惕，殖民軍剛出發(fā)，負(fù)責(zé)偵察敵軍行蹤的民兵即在波士頓北教堂塔尖上懸掛起燈籠。城郊聯(lián)絡(luò)員一見燈光便騎馬飛奔，向沿途民兵報信，沿途民兵作好了反擊準(zhǔn)備。1775年4月19日，英軍星夜兼程，進(jìn)入來克星頓。疲憊不堪的英軍想乘天還沒亮就地休息。突然槍聲大作，埋伏在籬笆、田頭、屋角的民兵一齊向英軍開火，打得敵人猝不及防、四散逃命。英軍大敗后，狼狽地向波士頓撤退。沿路又遭到民兵狙擊，死傷247人。來克星頓槍聲揭開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕。教師出示華盛頓圖片：在戰(zhàn)火紛飛，群情激憤中，1775年5月10日大陸會議任命華盛頓為大陸軍總司令。教師出示獨立宣言圖片：1776年7月4日發(fā)表了獨立宣言。我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。獨立宣言的發(fā)表宣告了美國的獨立，7月4日被定為美國國慶日，標(biāo)志著美國的誕生。對于獨立的美國的誕生，英王是怎樣的態(tài)度呢？教師播放視頻，提問：華盛頓在戰(zhàn)爭中遇到了什么困難？學(xué)生觀看思考回答。教師總結(jié)：華盛頓在戰(zhàn)爭的初期遇到了很大的困難，承受了巨大的壓力。他又是如何解決戰(zhàn)爭中遇到的這些困難的呢？教師播放視頻，學(xué)生觀看思考回答。教師總結(jié)：面對獨立戰(zhàn)爭中遇到的這些困難，華盛頓沒有屈服，而是以大無畏的精神戰(zhàn)勝了困難，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，贏得了美國人民的信任。同學(xué)們，你們能否預(yù)測一下戰(zhàn)爭最后誰會取得勝利？學(xué)生思考回答，教師：那就讓我們來看看歷史的結(jié)局吧！教師播放最后決戰(zhàn)視頻，提問：戰(zhàn)爭的結(jié)局怎樣？為什么會這樣？學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：北美人民對獨立的渴求（人民積極參加、士兵英勇作戰(zhàn)）、戰(zhàn)爭本身所具有的反對殖民統(tǒng)治、爭取民族解放的正義性以及資產(chǎn)階級的推動、華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)才能等都使得這次戰(zhàn)爭最終由美國取得勝利。戰(zhàn)爭結(jié)束了，美國的發(fā)展道路是不是就一路平坦了呢？學(xué)生回答。教師出示材料：獨立宣言的發(fā)布，獨立戰(zhàn)爭的結(jié)束，使美利堅合眾國真正實現(xiàn)了獨立，但是此時的美國中央政府非常虛弱，名存實亡。為此，政府領(lǐng)導(dǎo)人們開始制定一部新的強(qiáng)有力的聯(lián)邦憲法。并為此召開了制憲會議，華盛頓成為會議的主席，在會議上，華盛頓竭盡全力用自已的威望和影響力，在代表們中起到了平衡和協(xié)調(diào)的作用。并最終制訂了世界上第一部較完整的成文憲法, 我們稱為1787年憲法。根據(jù)1787年美國憲法精神，確立了三權(quán)分立的國家管理體制。教師出示三權(quán)分立運(yùn)作的例子：總統(tǒng)決定向甲國宣戰(zhàn)，向國會提交議案，并召集國會，要求美軍攻打甲國，眾議院和參議院經(jīng)討論投票，不同意總統(tǒng)提議，雙方僵持不下，只好提交最高法院投票表決，經(jīng)過激烈的討論，最高法院裁定同意總統(tǒng)的提案。于是，總統(tǒng)簽署命令，國會撥出軍費(fèi)，并正式對甲國宣戰(zhàn)，戰(zhàn)爭打響了。提問：你能說出三權(quán)分立有什么好處嗎？學(xué)生思考回答。教師：憲法將立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)三權(quán)分立，達(dá)到相互牽制、相互制衡，以防止任何一個權(quán)力流于專權(quán)的好處。1787年華盛頓被選為美國第一任總