事業(yè)之花在辛勤耕耘中綻放.doc

教學(xué)資料范本事業(yè)之花在辛勤耕耘中綻放編 輯：_時 間：_終于讀完了朱老師的著作了.雖然這本書到我的手中也已有較長的一段時間.但總是看看又停下.一直沒有讀完。這次若不是要寫讀后感.恐怕又要耽擱下去了。單這一點和朱老師的幾十年如一日的堅持學(xué)習(xí)和寫摘要就有天壤之別.真是讓人慚愧！朱老師所著的發(fā)展幼兒能力課程.是以先進的教育理念為指導(dǎo).融幼兒教育目標、教育內(nèi)容和教育評價等為一體的幼兒教育的新穎課程。這是她40多年來在幼兒教育第一線辛勤教育、潛心研究的一大成果.真可謂幼教園地的一朵奇葩！品讀發(fā)展幼兒能力課程.其字里行間無不折射出教育理念的時代性.教育目標的全面性.教育內(nèi)容的綜合性.教育方式的靈活性.教育評價的發(fā)展性等特點。對此.我這位一線的教育工作者在學(xué)習(xí)中深有感悟.很有啟發(fā)。感悟一.要以促進幼兒發(fā)展為本的教育理念為指導(dǎo)。朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中實行“一切為了幼兒.為了一切幼兒.為了幼兒的一切”宗旨.處處體現(xiàn)了“全納教育”“終身教育”“生態(tài)教育”等理念。這讓我明白教師應(yīng)該注重在教學(xué)過程中與幼兒積極互動、共同發(fā)展.要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系.注重培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性.引導(dǎo)幼兒質(zhì)疑、調(diào)查、探究.在實踐中學(xué)習(xí).促進幼兒在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重幼兒的人格.關(guān)注個別差異.滿足不同幼兒的發(fā)展需要.創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)幼兒主動參與的教育環(huán)境.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性.培養(yǎng)幼兒掌握和運用知識的態(tài)度和能力.使每個幼兒都能得到充分的發(fā)展。感悟二.要營造民主、平等、積極、向上的教育氛圍。朱老師在平時的教育活動中.時時、處處顯現(xiàn)著“尊重幼兒的人格.關(guān)注幼兒的差異.保持幼兒的天性.完善幼兒的人性”的教育思想。她在每一個活動中都傾注摯愛幼兒、欣賞幼兒、激勵幼兒的情感.營造著民主、平等、積極、向上的教育氛圍。這也就是說師生是平等的合作伙伴.師生之間的關(guān)系是對話關(guān)系。師生之間的交往主要是以幼兒感興趣的話題、項目作內(nèi)容.教師應(yīng)該同等地參與到他們所探索的事物.所使用的材料和方法.所設(shè)想的可能性.以及活動的本身進程之中.讓幼兒切身地感受到來自教師的支持。在這樣的學(xué)習(xí)中.教師身上所負載的社會文化.不是以由上至下的傾瀉或灌輸?shù)姆绞絺鬟f給兒童.而是一種哺育、一種滋潤。感悟三.開發(fā)利用幼兒的生活周圍等教育資源。朱老師在平時的教育活動中.密切聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗.充分利用環(huán)境資源。她常常根據(jù)幼兒日常生活中得到的一些淺顯的感性認識組織交流與討論.幫助幼兒梳理、總結(jié).逐漸上升為理性認識。她還經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去觀察社區(qū)環(huán)境的變化.幼兒園的各種變化.引導(dǎo)幼兒討論與之的關(guān)系.激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。這也就是我們在新綱要中學(xué)習(xí)的“維持兒童對周圍環(huán)境與事物的探知興趣.并引導(dǎo)他們正確認識周圍事物?！币虼?要求教師不僅要傳播知識.更要注重一日活動中的觀察.捕捉著孩子一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程.去傾聽幼兒談?wù)摰臒狳c話題.及時捕捉幼兒的興趣熱點.分析幼兒的探索需要.并迅速回應(yīng)兒童的需求.及時滿足他們的好奇心。感悟四.要勤于學(xué)習(xí).豐富自己的專業(yè)知識。讀完朱老師的這本著作.我還有一個很強烈的感覺.她實在是一位孜孜不倦、勤奮好學(xué)的老師.不僅好學(xué)而且善于學(xué)習(xí).這也是她最大的特點。從她自費參加中國兒童心理學(xué)暑期培訓(xùn)班.學(xué)習(xí)期間向友人借一住所.自帶小菜.自炊伙食；在年近半百時通過自學(xué)考試獲得幼教大專文憑等都可以看出她對學(xué)習(xí)的如饑似渴。作為一名年輕的教師.在這方面我一直很佩服朱老師。想想自己雖然踏上工作崗位也很多年了.但對于學(xué)習(xí)有時也帶有功利性.總是等到要用時才匆匆忙忙去翻翻.平時積累很少.常常在要用時才覺得“書到用時方恨少”。現(xiàn)在細細想來覺得作為新時代的幼兒教師.首先.必須樹立終生學(xué)習(xí)的意識.把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉和動力.作為對自己職業(yè)的要求。其次.必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中.將學(xué)習(xí)也實際教學(xué)結(jié)合起來.做到理論聯(lián)系實際.同時要不斷反思自身的教學(xué)。與兒童的互動.與家長和社區(qū)的聯(lián)系等日常工作.在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。再次.要充分利用現(xiàn)代信息.不斷擴大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間.及時了解專業(yè)領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息.與教師、專家共同探討教育過程中遇到的問題.并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法.為幼兒一身可持續(xù)性發(fā)展奠定堅實寬厚的基礎(chǔ)。靜夜中