高考英語總復(fù)習(xí) 寫作專項9 記敘文課件.ppt

記敘文是對某一事件或一系列事件的發(fā)生 發(fā)展 結(jié)束以及某一人物的變化情況所做的文字表述 它通常包括寫人 寫景 寫事 其主要形式是 故事 人物介紹 新聞報道 縮寫 改寫等 這類題材的試題在試卷中多以看圖作文 材料作文以及材料縮寫等不同形式出現(xiàn) 是高考書面表達的主要考查方式之一 2011福建高考 為紀念汶川大地震三周年 某英文報發(fā)起關(guān)于災(zāi)區(qū)新貌的征文活動 請根據(jù)以下圖片提示 以 greatchanges 為題 用英語寫一篇短文應(yīng)征 內(nèi)容要點如下 1 某中學(xué)災(zāi)后三年來的變化 如教學(xué)與活動場所 以及師生精神面貌等 2 發(fā)生變化的原因 3 你的感想 注意 1 短文標題與開頭已給出 不計入總詞數(shù) 2 可根據(jù)圖片提示適當(dāng)發(fā)揮 3 詞數(shù) 120左右 greatchangesiamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears 信息解讀 1 體裁 從本文的寫作要求來看屬于夾敘夾議的文章 2 人稱和時態(tài) 本文著眼于某中學(xué)災(zāi)后三年來的變化 因此主要使用第三人稱 本文關(guān)注今昔對比 故既要使用過去時 也要使用現(xiàn)在時 但應(yīng)以現(xiàn)在時為主 3 內(nèi)容要點 題干當(dāng)中已提示題目為 greatchanges 因此根據(jù)已給要點 圍繞變化 原因和感想進行寫作 試卷題目沒有在審題上給學(xué)生造成大的障礙 反而提示了文章內(nèi)容和寫作框架 考生在展開要點時切忌照搬照抄 生拼硬湊 大量堆砌 而是要有理有據(jù)的展開 另外 圖片提示了三點變化 因此要根據(jù)圖片擴充要點 除了內(nèi)容和語言之外 應(yīng)合理運用寫作手法 例如在今昔變化的描寫中體現(xiàn)對比論證手法 在文章第二部分 發(fā)生變化原因 的寫作當(dāng)中要體現(xiàn)因果的邏輯銜接等 在最后的感想部分 考生切忌生搬硬套模板 要抒發(fā)真情實感 體現(xiàn)高中生的精神風(fēng)貌 總之 量化寫作標準 內(nèi)容完整 語言正確豐富 結(jié)構(gòu)清晰 感情真實 這樣才能沖刺高分 寫作模板 自主試筆 onepossibleversion greatchangesiamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears onmay12 2008 asevereearthquakedestroyedalmosteverythingintheschool leaving badly damaged buildings itisnow however takingonanewlook tallbuildingshavebeenputup includingclassroomsandlabbuildings andalibrary thereisalsoanewly builtstandardplayground inthenewenvironment teachersandstudentsarelivinghappilyandworkinghard it is really amazing that the once ruined placehas now been turned into a beautiful school full of life obviously without the help of the whole society there would be no new school today itisloveandconcern that have brought about the great changes many hands make light work wecanworkwo