湖北省房縣七河中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc_第1頁(yè)
湖北省房縣七河中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc_第2頁(yè)
湖北省房縣七河中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc_第3頁(yè)
湖北省房縣七河中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二氧化碳制取的研究【探索目標(biāo)】:1了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路與方法。3探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置,操作步驟和二氧化碳的收集方法。說(shuō)明:采用實(shí)驗(yàn)探究方式,兩課時(shí)完成【探索導(dǎo)航】:一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧 藥品 反應(yīng)原理原料的狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置收集裝置檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法二、新知探究:探究活動(dòng)1:探究實(shí)驗(yàn)室制取co2的反應(yīng)原理藥品:碳酸鈉、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸。 儀器:3支試管。觀察的重點(diǎn):比較三個(gè)反應(yīng)中產(chǎn)生氣泡的快慢 實(shí)驗(yàn)藥品、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1na2co3和稀鹽酸 2大理石和稀鹽酸 3大理石和稀硫酸實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的最佳原料是 。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理藥 品:石灰石(大理石)主要成分: ,稀鹽酸主要成分: ?;瘜W(xué)方程式:caco32hclcacl2h2co3 h2co3h2oco2即: 。 探究活動(dòng):探究實(shí)驗(yàn)室制取co2的裝置確定二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素?1.反應(yīng)物的狀態(tài): . 2.反應(yīng)發(fā)生條件 .確定二氧化碳?xì)怏w收集裝置應(yīng)考慮的因素?1.二氧化碳的密度 .2.二氧化碳的溶解性 .3.二氧化碳能否與水反應(yīng) .你選擇怎樣的發(fā)生和收集裝置來(lái)制取二氧化碳?(圖見(jiàn)“基礎(chǔ)知識(shí)回顧”)探究活動(dòng):探究co2的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法友情提示:(1)co2能使澄清的石灰水變濁。(2)co2不能支持燃燒。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法 .驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法 .探究活動(dòng)4:制取一瓶二氧化碳?xì)怏w實(shí)驗(yàn)室制取co2的主要步驟:1按要求連接好儀器;2檢查裝置的氣密性;3裝入固、液體藥品;4收集并驗(yàn)滿氣體。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:從下列給定的儀器(也可以從其他未給出的儀器)中選擇適當(dāng)儀器,你能設(shè)計(jì)幾套制取二氧化碳的裝置? 實(shí)驗(yàn)室制取裝置的確定方法:氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件:是否需要加熱或催化劑固體和液體反應(yīng)固體和固體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)排氣法密度比空氣大:用向上排空氣法密度比空氣小:用向下排空氣法排水法:難或不易溶于水,也不與水反應(yīng)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】:1實(shí)驗(yàn)室制取co2,可選擇的試劑組是( )a石灰石和稀鹽酸 b碳和氧化銅c大理石和稀硫酸 d碳酸鈉和稀鹽酸2實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器裝置時(shí),可以不考慮的因素是( )a反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) b所制氣體的性質(zhì)c所制氣體的顏色 d反應(yīng)所需的條件3將燃著的木條伸入某種集氣瓶中,木條熄滅,對(duì)瓶中氣體判斷錯(cuò)誤的是( ) a一定是co2 b一定不是o2 c可能是co2 d可能是氮?dú)?現(xiàn)有下列儀器:錐形瓶酒精燈長(zhǎng)頸漏斗石棉網(wǎng)導(dǎo)氣管水槽集氣瓶,其中在制取和收集二氧化碳時(shí)肯定用不上的是( )a b c d5家庭要除去水壺中的少量水垢(主要成分是碳酸鈣),采用的方法是( )a用食用醋洗滌 b用洗潔精洗滌 c用食鹽水洗滌 d用淘米水洗滌6取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:檢查裝置的氣密性;按要求裝配好儀器;向漏斗中注入酸液;向廣口瓶中放入小塊的大理石;收集氣體。下列操作順序正確的是( )a b c d 7下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是( )a先檢查裝置氣密性再裝藥品 b點(diǎn)燃h2前先檢驗(yàn)h2的純度 c制取o2結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈d制二氧化碳時(shí),先向試管中倒入鹽酸,再裝入石灰石8下圖是某老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體,它們可能是h2、o2、co2。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中,正確的是( )abc用帶火星的木條放入a中,若木條復(fù)燃,則存放的是o2用燃著的木條伸入b中,若熄滅,則存放的是co2根據(jù)瓶c倒置,可判斷瓶c存放的是h2a b c d9檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿的方法是( )a將燃著的木條伸入集氣瓶 b將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) c將帶火星的木條伸入集氣瓶 d將燃著的木條放在集氣瓶口10根據(jù)下列裝置圖填空:(1)寫(xiě)出編號(hào)、儀器的名稱:_;_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用_(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用_;若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_,收集裝置可選用_。(3)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮_和 ;選擇氣體收集裝置時(shí),應(yīng)考慮_和 ?!九鄡?yōu)與提高】:11.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。(1)若制備的氣體是二氧化碳,則試劑x常用 ,固體y常用 ;用圖示放置的乙裝置收集氫氣,a應(yīng)與 (填“b”或“c”)相連。(2)若制備的氣體是氧氣,y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若a、c相連制取氧氣,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置乙 。 甲乙12.硫化氫是沒(méi)有顏色,有臭雞蛋氣味的有劇毒氣體。它的密度比空氣略大,能溶于水,1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,溶于水形成氫硫酸。硫化氫是一種可燃性氣體: 2h2s+3o2=2h2o+2so2.實(shí)驗(yàn)室里常用塊狀固體硫化亞鐵(fes)與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取。(1)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置可用 (見(jiàn)下圖)。 (2)收集硫化氫應(yīng)用 法。(3)為了防止多余的氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入 中。aa b c d e f g13. 已知nh3是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱nh4cl和ca(oh)2固體的方法制取。其發(fā)生裝置應(yīng)選 (見(jiàn)上圖,下同),收集裝置應(yīng)選 。如果將其發(fā)生裝置用來(lái)加熱kmno4制取氧氣,必需注意 。14有一種石灰石樣品,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(二氧化硅是一種不溶于水,不與酸反應(yīng),耐高溫的固體)。某學(xué)生想測(cè)定該樣品的純度,他取用2克這種石灰石樣品,把20克稀鹽酸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論