物理學(xué)科拓展1.ppt

八年級(jí)物理學(xué)科拓展活動(dòng)情況匯報(bào) 讓物理知識(shí)走進(jìn)學(xué)生生活 一 開展物理學(xué)科拓展活動(dòng)目的意義 在物理教學(xué)中開展拓展型課程有利于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握 是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步研究 同時(shí)注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生各種不同能力 培養(yǎng)興趣 發(fā)展個(gè)性 發(fā)揮潛能 為日后學(xué)生繼續(xù)獨(dú)立學(xué)習(xí) 獨(dú)立處理問題的生活能力提供保障 為終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)并兼顧創(chuàng)造性學(xué)習(xí) 體現(xiàn)了中學(xué)物理教育的求知 應(yīng)用 發(fā)展的教育教學(xué)新要求 還可以提升教師素質(zhì) 提高教學(xué)有效性 課程實(shí)施要求我們物理教師知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化 廣博化 二 物理學(xué)科拓展活動(dòng)實(shí)施思路 一 改變學(xué)科本位 注重知識(shí)體系建立 同時(shí)考慮知識(shí)之間的相互聯(lián)系 二 注重從生活走向物理 從物理走向社會(huì) 在教學(xué)過程中 盡可能多舉生活中的實(shí)例 展示具體的實(shí)物 或自制教具 掛圖 三 關(guān)心物理學(xué)史 關(guān)心科技發(fā)展 注重科學(xué)探究 提倡學(xué)習(xí)的方式多樣化 科學(xué)探究 小實(shí)驗(yàn) 小制作盡可能的放開手讓學(xué)生覺得是他們?cè)谧约簩W(xué)而不是老師在教 這樣他們就能在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中真正學(xué)到東西 三 物理學(xué)科拓展活動(dòng)實(shí)施的過程 一 結(jié)合不同的課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究活動(dòng)設(shè)計(jì)物態(tài)變化 三 物理學(xué)科拓展活動(dòng)實(shí)施的過程 二 補(bǔ)充課外的小實(shí)驗(yàn) 小制作學(xué)生作品欣賞 三 物理學(xué)科拓展活動(dòng)實(shí)施的過程 二 補(bǔ)充課外的小實(shí)驗(yàn) 小制作學(xué)生作品欣賞 三 物理學(xué)科拓展活動(dòng)實(shí)施的過程 三 在物理教學(xué)中滲透人文精神教育 1 從情景的導(dǎo)入 問題的提出 自主活動(dòng) 實(shí)際應(yīng)用等方面入手 結(jié)合拓展 合作交流的學(xué)習(xí) 1 敦煌曲子詞 浣溪沙 2 望天門山 作者 唐代 李白 3 天凈沙 秋思 作者 元代 馬致遠(yuǎn) 三 物理學(xué)科拓展活動(dòng)實(shí)施的過程 2 關(guān)心物理學(xué)史 關(guān)心科技發(fā)展 四 拓展活動(dòng)的成效 學(xué)生走出課堂仍在不斷地學(xué)習(xí)物