4外國(guó)詩(shī)兩首.doc

高效課堂、陽光教育、精品初中 執(zhí)筆： 審核：課型： 新課 李場(chǎng)鎮(zhèn)初中“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案編號(hào)： no.5班級(jí)： 科目： 上課時(shí)間： 年 月 日第 節(jié)學(xué)生姓名：本節(jié)課標(biāo)題4外國(guó)詩(shī)兩首一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解作者，理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌的構(gòu)思藝術(shù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，把握詩(shī)人的情感，抓住詩(shī)歌意象，體會(huì)詩(shī)人情感二、自主學(xué)習(xí)案1.學(xué)法指導(dǎo)：誦讀感悟法2.預(yù)習(xí)助讀：3.預(yù)習(xí)積累：約（1 ）分鐘。蟈蟈( ) 蛐蛐( ) 夜鶯( ) 4.自學(xué)疑點(diǎn)：三、合作探究案（流程：對(duì)學(xué)、群學(xué)、展評(píng)、總結(jié)）（一）自主學(xué)習(xí)，熟讀課文：約（5）分鐘。1、學(xué)生對(duì)照注釋了解作者，熟讀詩(shī)歌，把握節(jié)奏。2、初讀詩(shī)歌，給詩(shī)歌理一個(gè)副標(biāo)題，感受詩(shī)歌勾畫的畫面。3、熟讀詩(shī)歌，展開想象詩(shī)中說的“大地的詩(shī)歌呀，從來沒有停息”，從優(yōu)美的詩(shī)歌里你還能想象到哪些畫面？請(qǐng)用喲沒的詩(shī)句，詩(shī)意表達(dá)。示例：讀這首詩(shī)，我還能看到樹林間的百鳥千囀。 （二）組內(nèi)交流：約（ 10 ）分鐘。1.問題或探究點(diǎn)：（1）找出蟈蟈與蛐蛐中詩(shī)人寫到的意象，把握作者的情感。（2）熟讀夜詩(shī)歌抓住了“夜”的什么特點(diǎn)？用自己的話描述詩(shī)中美景。詩(shī)歌傳達(dá)了作者怎樣的心境？（3）試比較夜與蟈蟈與蛐蛐在內(nèi)容和表現(xiàn)手法上的異同。（三）班級(jí)展評(píng)（展示、點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、質(zhì)疑）：約（ 12 ）分鐘。（四）整理總結(jié)：約（ 2 ）分鐘。四、鞏固訓(xùn)練案（自測(cè)、互評(píng)、拓展）1.當(dāng)堂訓(xùn)練：約（ 5 ）分鐘a辨別下列各句詩(shī)運(yùn)用的修辭手法。（1）當(dāng)所有的鳥兒因驕陽而昏暈。（ ）（2）明月灑下它的光輝，給周圍一切披上銀裝。（ ）（3）一旦唱疲倦了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。（ ）b反復(fù)朗讀夜，揣摩詩(shī)歌描繪的意境，試著用自己的話來描繪詩(shī)中所寫的夜景。_ _ c留心觀察一處景點(diǎn)或自己喜愛的一種物件，用幾行小詩(shī)的形式寫出你的真切感受。_ _ 二、范文評(píng)析雨絲、綠海 下雨天，我的窗外真美！那一片綠綠的稻田，好大的一片，像一片海。而我這小樓就像一只船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)那兩叢樹林掩映的村舍，和稍近一點(diǎn)的那長(zhǎng)著芒蒿的小丘，是這綠海上的島嶼；那環(huán)抱著我們的群山，在有霧的時(shí)候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深藍(lán)、淡青的云；而那些挺秀的電桿呢？那是帆檣，悠然地點(diǎn)綴在這綠綠的海上。 雨，靜靜地落著，落在稻浪上，深深密密地溶入那無邊的綠海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如絲的雨凝望。你是多么想，想自己變成那只在綠海上翩躚著的白鷺，撲在那柔細(xì)清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡濕的稻浪里，泳著，拍打著雨水的花朵，和稻浪的波痕。讓你瑩潔纖細(xì)的身體，沒入那深深沉沉的綠海，去捕捉那柔柔細(xì)細(xì)的雨絲。 而當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，雨絲如珠簾般的，在淡灰的天幕前，暢快地斜斜地掃過去，掃過那波濤洶涌的稻浪，在那波峰上激起一片白濛濛的霧，給稻浪涂染上一抹夢(mèng)痕。 你更會(huì)愛那不知什么時(shí)候出現(xiàn)的兩朵深紅的傘花，持傘的人沒在深深的稻浪里，只有那兩朵圓圓的深紅，在淺綠的海面上飄著、飄著，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是無目的地那么飄著，在斜風(fēng)細(xì)雨里。 你能不想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩(shī)句嗎？ 愛雨的人是不想躲開雨的。讓那雨絲的清涼，洗去你心靈上的塵；讓那雨絲的安閑，抹去你思想上的俗；讓那無聲的雨絲告訴你，那些躲在房中，關(guān)緊了門窗的人們，所永遠(yuǎn)不會(huì)了解的，雨絲和綠海那心底的愛，和永恒的詩(shī)。 多希望你來！來看看我未關(guān)的窗，來看看我被雨絲沾濕了的窗簾，來看看為愛那如絲的雨而不肯關(guān)窗的我。（選自羅蘭散文，有刪動(dòng)） 點(diǎn)評(píng)： 聽 雨蔣煒弢 今天又是一個(gè)雨天，春雨綿綿地下著。昨天的考試又考砸了，我的心情也如這雨天一般陰冷。百無聊賴中我默默地注視著這一場(chǎng)雨。 窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，無聲無息中，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬物。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的優(yōu)點(diǎn)那就是她雖然柔弱，卻有著“潤(rùn)物細(xì)無聲”的強(qiáng)大生命韌勁。 淅淅瀝瀝的春雨，穿越我的靈魂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在了我的心上。 我被深深地震撼了：是的，每一個(gè)春天都會(huì)有連綿的春雨，所以每一個(gè)春天才會(huì)有草木的勃發(fā)，百花的爭(zhēng)艷。這堅(jiān)韌的春雨讓我們?cè)跉q月的流轉(zhuǎn)中，不論處于烈日酷暑，還是寒冬臘月，總有了希望，總有了等待。 這便讓我想到，在許多時(shí)候，我們的力量是微弱的，我們的處境也是困難的，但我們不能輕言放棄。因?yàn)橹灰环艞墸呐率亲钗⑷醯牧α?，微弱如柔美的春雨；哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我們也總?huì)有希望，也總會(huì)有等待。 窗外的雨