2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(2).doc

2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(2)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共9題；共38分)1. （2分）劃線字讀音不完全正確的一組是（ ）A . 凌晨（ln） 彈琴（tn） 音樂(lè)（yu） 衣冠（un）B . 挪移（nu） 蒸融（rn） 幽雅（yu） 鍛煉（dun）C . 枯萎（wi） 渺小（mio） 窈窕（tio） 鳥(niǎo)喙（zhu）D . 蘸藥末（zhn） 穢物（hu） 養(yǎng)尊處優(yōu)（ch） 薄弱（b）2. （2分）下列有關(guān)查字典的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . “丸”字用筆畫(huà)查字法就查3畫(huà)，第二畫(huà)的名稱是“撇”B . “賞”字可以查“貝”部，也可以查“口”部。C . “肺”字用部首查字就先查“月”部，再查5畫(huà)。D . “氧、游、悅、邀”四個(gè)字用音序查字法都在同一字母中查找。3. （2分）“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！边@句話中，“行人”的意思是（ ）A . 旅行的人B . 郵差C . 老朋友D . 捎信的人4. （2分）下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ）A . 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 春夜喜雨（李白）B . 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里）C . 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 烏衣巷（劉禹錫）D . 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺 涼州詞（王昌齡）5. （6分）選擇詞語(yǔ)的正確解釋，把它們的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。住：A.停，停息 B.長(zhǎng)期居住或暫時(shí)休息 C.勝任他住在風(fēng)景優(yōu)美的杭州。_風(fēng)停了，雨住了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。_深：A.從上到下或從外面到里面的距離大 B.時(shí)間久 C.十分夜深了，老師還在工作。_海水有深有淺。_封：A.密閉，嚴(yán)實(shí)地蓋住 B.量詞，用于封起來(lái)的東西 C.界限他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。_密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。_6. （2分）給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，_誰(shuí)怎么呼喚，它_不肯回來(lái)。（ ）A . 無(wú)論也B . 任憑也C . 非不可D . 就是也7. （2分）根據(jù)句意，選填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 觀眾們_走進(jìn)體育館觀看比賽。首先進(jìn)行的男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員_打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著，_進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝博得觀眾的喝彩，掌聲_了整整一分鐘。A . 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)B . 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)C . 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 持續(xù)D . 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 陸續(xù)8. （4分）指出下列句子采用的修辭手法。羊群走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。_爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的。_白楊樹(shù)總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。_生活在沙漠中的白楊樹(shù)，難道沒(méi)有給我們有益的啟迪嗎？_9. （16分）啊，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞中所填的字意思相反！_應(yīng)_合_龍_脈頂_立_爭(zhēng)_恐_長(zhǎng)_短_張_望_才_(tái)用_里逃_二、 填空題 (共9題；共53分)10. （8分）在括號(hào)中選擇劃線字的正確讀音，然后再用另一個(gè)讀音組一個(gè)新詞，寫(xiě)在橫線上。星宿_（xi xi）_ 模_樣（m m）_嗚咽_（yn y）_ 慰藉_（j ji）_11. （13分）趣味語(yǔ)文成語(yǔ)中尋“果”： 下面10條成語(yǔ)中都含有結(jié)果實(shí)的樹(shù)，請(qǐng)你把它們一一填上。瓜田_下 世外_源 火中取_青_竹馬投_報(bào)_囫圇吞_代_僵 望_止渴_園弟子 _滿天下12. （4分）我會(huì)填則：共_畫(huà) 第五筆是_妹：共_筆，第三畫(huà)是_。13. （5分）默寫(xiě)泊船瓜洲。 14. （5分）按要求改寫(xiě)句子。天空掛著月亮。（擴(kuò)句）難道我們這樣做有錯(cuò)嗎？（改為陳述句）白鵝扇動(dòng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀。（縮句）春天到了，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。（修改病句）他從小生活在農(nóng)村，他對(duì)農(nóng)民有著濃厚的感情。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句）15. （7分）填空四時(shí)田園雜興的作者是著名詩(shī)人_。雜興是對(duì)不同景物抒發(fā)_的即興詩(shī)。四時(shí)田園雜興60首，這首詩(shī)是第31首，寫(xiě)農(nóng)家夏日_，是一幅_圖。這首詩(shī)描述了_的勞動(dòng)生活，從側(cè)面反映了_。語(yǔ)言平淡自然，富有_氣息。16. （3分）指出下面的句子使用了什么說(shuō)明方法。有一位科學(xué)家曾一個(gè)人在離地面40米的地洞里生活了205天。_如果人長(zhǎng)時(shí)間從事某項(xiàng)工作，如：按時(shí)起居，按時(shí)上班，定時(shí)進(jìn)餐，定時(shí)排泄_高舉著那只粗壯有力的大螯，好像在招手示意，歡迎潮水的到來(lái)，因此人們把它叫做招潮蟹。_17. （5分）名句積累：根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整。 （1）一寸光陰一寸金，_。 （2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。 （3）_，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是無(wú)異于謀財(cái)害命。魯 （4）盛年不重來(lái)，_；_，歲月不待人。陶淵明 18. （3分）寫(xiě)出近義詞愛(ài)慕_吩咐_立刻_三、 理解閱讀 (共2題；共33分)19. （8分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（1）養(yǎng)羊人說(shuō)的話還可以這樣說(shuō)：_。 （2）養(yǎng)羊人沒(méi)有修羊圈的結(jié)果是什么？ （3）這個(gè)故事告訴我們（ ） A . 別人說(shuō)的都是對(duì)的，我們要聽(tīng)。 B . 有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。20. （25分）閱讀理解。成長(zhǎng)的橋我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問(wèn)：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印?！蹦赣H又問(wèn)一起回來(lái)的同學(xué)，她說(shuō)：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆Γ乙哺?。一次不小心摔破了家中珍愛(ài)的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說(shuō)：“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！”母親忍不住撲哧笑了。懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開(kāi)得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒(méi)有插銷(xiāo)了。一分鐘后那扇要命的窗子開(kāi)了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下嫌我笨的母親，聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車(chē)撞到了電線桿，爬起來(lái)車(chē)子不要、泥水不管地直往前沖那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，警告說(shuō)，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈遥捅桓改敢宦曈忠宦?、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔沒(méi)留下后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還摔開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開(kāi)眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好讀書(shū)。拿到成績(jī)單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了好久。后來(lái)讀書(shū)成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實(shí)只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛(ài)。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。（1）讀了本文，你認(rèn)為“成長(zhǎng)的橋”在文中指的是什么？（2）第二段中母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地對(duì)答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺(jué)得母親笑的原因是什么？（3）作者開(kāi)頭說(shuō)“在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩?！钡?jīng)過(guò)一次變故后，竟考了全年級(jí)第一，其中的原因是什么？（4）結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下“我”的性格特點(diǎn)。（5）文中寫(xiě)父母給予孩子的愛(ài)，感人至深。請(qǐng)寫(xiě)出文中你感受最深的句子，并簡(jiǎn)要談一下理由。四、 習(xí)作 (共2題；共10分)21. （5分）用下面詞語(yǔ)組成完整的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)熱烈鼓掌 為 而 她的 大家 精彩演講 不約而同在所有的 著名人物 寵壞的 瑪麗居里 人 盛名 中 唯一 是 沒(méi)有 世界 被丹麥 賣(mài)火柴的小女孩 寫(xiě)的 作家 安徒生 是22. （5分）觀察一個(gè)同學(xué)的外貌、性格和興趣愛(ài)好，選擇其中讓你印象深刻的一方面用一段話寫(xiě)一寫(xiě)他。注意不可以寫(xiě)出他的名字！250字左右。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共9題；共38分)1-1、2-1、3-1、