重慶市中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 古詩文積累與閱讀 專題二 文言文閱讀 第16篇 醉翁亭記課件.ppt

第二部分古詩文積累與閱讀 專題二文言文閱讀 一 重點詞語積累1 古今異義非絲非竹古義 今義 絲線古義 今義 竹子2 詞類活用 1 名詞用作狀語 山 f 行六七里原意為山峰 在文中意思為 弦樂器 管樂器 沿著山路 有亭翼然臨于泉上者原意為翅膀 在文中意思為 雜然而前 f 陳者原意為前面 在文中意思為 2 名詞用作動詞 名之者誰 2009 原意為名字 在文中意思為 故自號 f 曰醉翁也原意為名號 在文中意思為 至于負(fù)者歌 f 于途原意為歌曲 在文中意思為 像鳥張開翅膀 在前面 取名 命名 起名號 唱歌 3 形容詞的意動用法而不知太守之樂 f 其樂也原意為快樂 在文中意思為 3 重點實詞 1 環(huán)滁皆山也環(huán) 2 望之蔚然而深秀者蔚然 秀 3 有亭翼然臨于泉上者臨 4 太守自謂也謂 5 醉翁之意不在酒意 6 得之心而寓之酒也寓 以 為樂 環(huán)繞 秀麗 居高面下 由上看下 命名 情趣 寄托 茂盛的樣子 7 云歸而巖穴暝歸 2009 暝 ej 8 野芳發(fā)而幽香芳 發(fā) ej 9 佳木秀而繁陰秀 10 至于負(fù)者歌于途負(fù) 2009 11 臨溪而漁臨 f 12 山肴野蔌蔌 聚攏 聚集 昏暗 幽暗 香花 開放 茂盛 繁茂 開花 這里是滋長的意思 背著東西 靠近 菜蔬 13 雜然而前陳者陳 2009 14 宴酣之樂酣 15 射者中 弈者勝弈 16 觥籌交錯觥 籌 交錯 17 蒼顏白發(fā)蒼 ej 蒼顏 18 頹然乎其間頹然 擺開 盡興地喝酒 下棋 酒杯 酒籌 宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)用的簽子 交互錯雜 灰白色 原意是精神不振的樣子 這里形容醉態(tài) 臉色蒼老 19 太守歸而賓客從也歸 f 20 樹林陰翳翳 21 鳴聲上下上下 22 太守謂誰謂 二 課文理解與遷移 一 選擇題梳理 針對文言選擇題梳理 1 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 中 瀉 字形象地描繪出山泉自高而下傾瀉飛流的美態(tài) 2 醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 是全文的核心 為下文寫景抒情奠定了基礎(chǔ) 回去 遮蓋 指高處和低處的樹林 為 是 3 山水之樂 得之心而寓之酒也 此句將游玩觀賞之樂融入宴飲之中 為下文作鋪墊 貫穿了全文的主線 4 朝而往 暮而歸 四時之景不同 而樂亦無窮也 似寫賞景之樂 其實是為作者借景抒發(fā)自己 同其樂 的思想感情作鋪墊 5 至于負(fù)者歌于途 行者休于樹 前者呼 后者應(yīng) 傴僂提攜 往來而不絕者 滁人游也 寫滁人之游 描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖 從側(cè)面反映了政治的清明 寫眾人之樂 也暗含太守之樂 6 然而禽鳥知山林之樂 而不知人之樂 人知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也 是主旨句 點明了醉翁真正的樂趣在于與民同樂 7 本文21個 也 字 不僅幫助煞尾 還是文意轉(zhuǎn)折的標(biāo)志 8 文中寫禽鳥之樂和游人之樂的用意 襯托太守之樂 9 太守醉 的原因很豐富 主要原因 一是 飲少輒醉 二是被醉翁亭周圍秀美的風(fēng)光所陶醉 三是為自己統(tǒng)治下百姓和樂 安居樂業(yè)的政治局面陶醉 表現(xiàn)了作者隨遇而安 與民同樂的思想感情 二 簡答題梳理 針對文言簡答題梳理 內(nèi)容理解類1 作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色 2013吉林 2 文中 人之樂 和 太守之樂 的 樂 分別具體指什么 答 時間順序 或 早晚 四季的變化 答 人之樂 的 樂 指游人 從太守游 之樂 太守之樂 的 樂 指太守與民同樂 以游人的快樂為快樂 3 作者用富有表現(xiàn)力的語言描繪了 滁人 跟隨太守出游的歡樂場景 請分析他們 從太守游而樂 的原因 2013吉林 答 圍繞 滁州百姓愛戴太守 愿意跟隨太守出游 太守施政有方 百姓安居樂業(yè) 回答即可 4 禽鳥之樂 游人之樂 太守之樂 有何不同 答 禽鳥之樂 是自然的存在 游人之樂 綜合了自然和人事兩種 情趣 有了 自覺 的成分 太守之樂 境界最高 既知禽鳥之樂 又樂游人之樂 既能同醉 又能 自醒 還能體察萬物 反思人情 寫文章來記述其事 5 太守在為官為政方面 除了 與民同樂 之外 還有哪些值得稱贊的地方 答 為官不奢靡 表現(xiàn)在 臨溪而漁 釀泉為酒 山肴野蔌 非絲非竹 為政民和樂 表現(xiàn)在 負(fù)者歌于途 前呼后應(yīng) 扶老攜幼 游山的人絡(luò)繹不絕 溫飽問題解決后 才有如此游興 可見治理有方 6 醉翁亭記 除了寫山水之樂外 還寫到了 太守之樂 請你從內(nèi)容和它所體現(xiàn)的積極意義上談?wù)剬?太守之樂 的理解 答 從內(nèi)容上理解 在他的治理下 人們生活安樂 或者答太守為人們的快樂而感到高興 體現(xiàn)封建官員與民同樂的思想 從積極意義 上理解 哪怕位卑 卻具有關(guān)注社會 關(guān)注民生的積極的人生態(tài)度 期望人們安居樂業(yè)也是我們這個時代的共同理想 與民同樂 追求生活寧靜祥和 人們和諧相處極具現(xiàn)實的積極意義 寫作手法類7 文章第三段作者反復(fù)描寫 樂 的場景有什么作用 請簡要作答 2016海南 答 意在表現(xiàn)作者隨遇而安 與民同樂的曠達(dá)情懷 同時也是為了表現(xiàn)作者治下政治清明的社會現(xiàn)實 8 從寫景的角度 對 山行六七里 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 釀泉也 一句進行賞析 2017青海 答 作者采用移步換景的方法將釀泉推至讀者面前 先從聽覺的角度 寫 水聲潺潺 又從視覺的角度 寫其 瀉出于兩峰之間 峰的靜與水的動相映成趣 突出了滁州山水的幽靜美 拓展延伸類9 在歐陽修治理下 滁州社會和諧 人民幸福 請你結(jié)合選文第 段的內(nèi)容 用自己的話對 滁人游 的景象加以描寫 50 80字 不得翻譯原文 2009重慶 答 瑯琊山上人來人往 人們扶老攜幼 有說有笑 盡情游玩 有的游客引吭高歌 有的游客前呼后擁 一派歡樂熱鬧的景象 10 請說說本文 人知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也 中的 樂 與范仲淹 岳陽樓記 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 中的 樂 的相同點 以及這種思想在當(dāng)今社會的積極意義 2013長沙