《色彩構成》教學大綱.doc

色彩構成教學大綱本門課程的教學目標和要求：色彩構成是一門基礎性專業(yè)課；在教學過程中綜合運用色彩的明度、純度、色相來進行色彩的秩序、空間、冷暖、的訓練通過色彩構成教學，使學生理性掌握色彩學的基本理論和色彩構成美的規(guī)律。能運用色彩調和的理論與方法，構成組織畫面主體的幾塊顏色對比協調的規(guī)律。并運用于設計之中。在較短的時間內，進入色彩的本質規(guī)律的研究。作到能夠獨立完成豐富的色彩組織、構成色調，并有秩序。達到對比和諧。并將其規(guī)律用于空間環(huán)境的色彩氣氛的把握，駕御自如。教學重點與難點：本單元的重點是解決感性認識色彩和理性認識色彩應有的區(qū)別，學會利用色立體調和理論，并能應用配色。避免用色彩的單一性如明度、純度、色相去進行配色訓練，并重點放在色彩綜合對比調和關系的把握上進行反復訓練。組成畫面極大塊顏色的對比、協調規(guī)律的把握是本課程的難點。教學對象：本科一年級學生，教學方式：理論授課和多媒體演示，設計及技能輔導，教學總結。教學時數：80學時教學的具體內容及學時分配第一章 色彩的基本概念（4學時）教學目標和要求：了解色彩的概念、色彩的三要素教學重點和難點：色彩的三要素教學方式：理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 色彩的明度第二節(jié) 色彩的純度第三節(jié) 色彩的色相第四節(jié) 色彩的冷暖第二章 色彩的調配（2學時）教學目標和要求： 簡要了解色彩的調配規(guī)律、色彩的和諧美。教學重點和難點：色彩的和諧美。教學方式：理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 國內色彩研究現狀第二節(jié) 國外色彩研究現狀第三節(jié) 三段配色規(guī)律第三章 色彩的視覺及心理感受（2學時）教學目標和要求：了解和掌握色彩的視覺及心理感受。教學重點和難點：色彩的視覺及心理感受。教學方式：理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 色彩的性格第二節(jié) 色彩的視覺感受第三節(jié) 色彩的心理感受第四節(jié) 色彩性格的應用第四章 色彩秩序訓練方法（2學時）教學目標和要求：了解和掌握色彩秩序訓練方法。教學重點和難點：運用色彩的三要素進行色彩秩序訓練。教學方式：理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 高純度的色彩秩序第二節(jié) 低純度的色彩秩序第三節(jié) 高明度的色彩秩序第四節(jié) 低明度的色彩秩序第五節(jié) 不同色相的色彩秩序第五章 色彩空間訓練方法（2學時）教學目標和要求：了解和掌握運用色彩性格表現空間感受的設計方法。教學重點和難點：空間感受的設計教學方式：理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 室內空間的空間感受的設計第二節(jié) 室外空間的空間感受的設計第六章 色彩個性訓練方法（2學時）教學目標和要求：了解和掌握運用色彩個性表現視覺感受的設計方法。教學重點和難點：色彩個性表現。教學方式：理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 色彩的強對比個性訓練第二節(jié) 色彩的弱對比個性訓練第七章 色彩九宮格訓練方法（2學時）教學目標和要求：了解九宮格在色彩訓練中的應用教學重點和難點： 利用九宮格進行色彩的創(chuàng)意和表達。教學方式： 理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 九宮格的應用理論第二節(jié) 相臨色的對比協調第三節(jié) 整體色調的把握第八章 色彩換色訓練方法（2學時）教學目標和要求：掌握色調統(tǒng)一協調規(guī)律，運用換色法則教學重點和難點：色彩換色法則方法。教學方式：理論講授和圖像視覺傳遞第一節(jié) 色彩的色調和諧理論第二節(jié) 色彩的換色方法第九章 色彩構成案例分析（4學時）教學目標和要求：了解和掌握國內外色彩設計的風格和設計手法。教學重點和難點：設計流派的基本特征和藝術主張。教學方式：采用多媒體圖像形式、分析和解讀國內外優(yōu)秀色彩設計案例參考文獻：色彩構成馬克辛著 遼寧美術出版社 2005年