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文檔簡介

。 第十四課 熊的故事(1)教學(xué)目標1 知識與技能學(xué)習(xí)課文一詞語,初步理解詞語大意,并能用簡單詞語2過程與方法 通過教師引導(dǎo),根據(jù)學(xué)生以往的經(jīng)驗,讓學(xué)生識記本課詞語。3情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)本課,教育學(xué)生愛護小動物。懷著一顆感恩的心,感悟生活的美好。教學(xué)重點:識記本課詞語教學(xué)難點:理解詞語大意,并能用簡單詞語造句教具:課件 掛圖教學(xué)方法:講授法 練習(xí)法 游戲法教學(xué)方式:實驗課( ) 演示課( ) 多媒體課( )教學(xué)過程設(shè)計:前提測評及導(dǎo)入新課 同學(xué)們,你們?nèi)游飯@見過熊嗎,什么樣子的?說一說。板書課題:熊的故事詞語學(xué)習(xí)一 看拼音,學(xué)習(xí)詞語。1 北極 釋義:地球的北端,北半球的頂點。 例:聽說北極是一個冰天雪地的世界。2 嬰兒 釋義:1)出生的幼兒 2)一周歲內(nèi)的兒童 。3 海豹 釋義:海洋動物,是一種哺乳動物。 例:海報的反應(yīng)十分迅速。二 從漢字的意義與組合方式學(xué)習(xí)詞語1 施舍 釋義:把財務(wù)送給窮人或是出家人。 例:他靠鄰居們的的施舍生活。2 遮天蔽日 釋義:遮住天空和太陽,形容體積龐大、數(shù)量眾多、生長茂盛。 例:遮天蔽日的黃沙被卷了過來。 3 一言不發(fā) 釋義:一句話也不說 例:整個會議上,他陰著臉,一言不發(fā)。 4 咧嘴 釋義:嘴向旁邊張開 例:聽到這句話,妹妹咧嘴笑了。 三 通過詞語解釋或?qū)W過的詞語學(xué)習(xí)新詞語1 毛茸茸 釋義:(草、毛發(fā))又短又軟又密 例:我可喜歡這只毛茸茸的小兔子了。2 孤寂 釋義:a形容沒人陪伴,感到.,內(nèi)心沒著落 b福建中南部大師壽終正寢時稱為.,說明修煉到一定成都且德高望重的人稱為.3 精明 釋義:精細明察,機警聰明 例:他是一個十分精明的人。4 驟然 釋義:突然、忽然 例:天空驟然下起了大雨。5 絕望 釋義:毫無希望 (陷入了絕望 陷入絕望) 例:惡劣的天氣讓農(nóng)民陷入了絕望。四 詞語例釋1 勉強 釋義:能力不夠,還盡力做;將就;湊合 (勉強做完 不勉強 勉強同意 勉強答應(yīng)) 例:他不愿意做的事,我們不能勉強。2 偶爾 釋義:表示某種行為、動作很少發(fā)生,與“經(jīng)?!毕鄬?(偶爾生病 偶爾感冒 偶爾請假 偶爾遲到)3 多虧 釋義:表示由于別人的幫助或是某種有利的因素,避免了不幸或是得到了好處。 例:這件事多虧了他。五 句子學(xué)習(xí)1 由于例:由于天氣的原因,我們上學(xué)遲到了。六 小結(jié)達標測試題 聽寫詞語不由分說 血型 微笑 警察 哭啼 急促作業(yè):抄寫詞語,每個三遍板書設(shè)計第十四課 熊的故事句子學(xué)習(xí)1 由于例:由于天氣的原因,我們上學(xué)遲到了。課后反思備課人簽字:賀娟備課評價:優(yōu)( ) 良( ) 合格( ) 不合格( )教研組長批課意見:第十四課 熊的故事(2)教學(xué)目標1 知識與技能理解和掌握課文內(nèi)容,用自己的話敘述課文大意2過程與方法在理解和掌握課文大意的基礎(chǔ)上完成本課的課后習(xí)題,能將本課時的教學(xué)內(nèi)容靈活運用。3情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)本課,教育學(xué)生愛護小動物。懷著一顆感恩的心,感悟生活的美好。教學(xué)重點:理解課文內(nèi)容,能用自己的話敘述課文大意教學(xué)難點:能夠?qū)⒈菊n時的內(nèi)容靈活運用教具:課件 掛圖教學(xué)方法:講授法 練習(xí)法 游戲法教學(xué)方式:實驗課( ) 演示課( ) 多媒體課( )教學(xué)過程設(shè)計:前提測評及導(dǎo)入新課聽寫詞語 不由分說 血型 微笑 警察 哭啼 急促 捏 揮動 儲蓄罐板書課題:熊的故事一 新課講授1 通讀課文,找出文中不認識的字詞。mo ao lan can ao zhou bao摩 難熬 貪婪 飽餐 驕傲 驟然 暴風(fēng)雪miang feng meng bi 強 冰縫 兇 猛 避開 2 多音字。 sai(塞?。?zhi(只有) wu(可惡)塞 只 惡 se(阻塞) zhi (一只) e(惡心)二 課文學(xué)習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容回答問題1. 老婆婆為什么依靠鄰居生活呢?答:因為老婆婆年老,無法打獵和捕魚,所以只好完全依靠鄰居們的施舍而生活。2. 有一天早晨老婆婆在外面聽到了什么?還看到了什么?答:聽到了一陣嬰兒似的哭聲,看到了雪地上有一團毛茸茸的東西。3. 老婆婆為什么經(jīng)常挨餓呢?答:因為鄰居們也很少有剩余的食物,老婆婆老了無法打獵和捕魚,所以老婆婆經(jīng)常挨餓。4. 老婆婆自己都經(jīng)常挨餓,為什么還要養(yǎng)小熊?答:因為遇到小熊時,小熊無助的樣子打動了老人孤寂的心,她沒有去想自己是否有能力照顧這只熊,只是把它抱進屋,拿出了自己省下的食物。5. 小熊給老人和村民帶來了什么?答:小熊長大了,它成了一個精明的獵手,它可以給村民們抓魚,有時還能捕獲幾頭海豹,這樣的話村民們就有更多的食物和鄰居們一起分享了。6. 什么原因使老婆婆和村民們都挨餓了?答:遮天蔽日的暴風(fēng)雪天氣。7 村民們饑餓之中想出了什么樣的辦法? 答:想把熊殺了當(dāng)食物分給人們吃。8 小熊是怎樣帶領(lǐng)村民找到海豹的? 答:熊站在那兒,一次次的抬頭,后來轉(zhuǎn)身離開,村民們緊隨其后。熊帶領(lǐng)村民們爬過冰山,避開又深又寬的冰縫,最后停了下來。9 為什么人人都感激小熊? 答:因為這頭熊帶領(lǐng)村民找到了食物,它知道村民們需要什么。三 歸納段落大意第一段(1-4自然段)老婆婆孤獨而饑餓,拼命養(yǎng)了一頭熊,熊長大后幫老 婆婆捕食。第二段(5-8自然段)極端天氣下,村民們想殺熊,老婆婆不允許。第三段(9-12自然段)熊帶領(lǐng)村民捕獲了海豹。第四段(13-15自然段)村里人再也忘不掉那頭熊。四 量詞一(個)故事 一(位)老婆婆 一(陣)哭聲 一(團)東西 一(個)獵手 一(個)村民 一(堆)東西 一(頭)海豹 一(頭)動物 一(把)骨頭五 成語總結(jié)遮天蔽日 一言不發(fā) 一動不動六 小結(jié)達標測試題 聽寫詞語施舍 哈欠 海豹 孤寂 驟然 精明 絕望 勉強 作業(yè):抄寫課文一課文,課文一詞語造句板書設(shè)計第十四課 熊的故事 歸納段落大意第一段(1-4自然段)老婆婆孤獨而饑餓,拼命養(yǎng)了一頭熊,熊長大后幫老 婆婆捕食。第二段(5-8自然段)極端天氣下,村民們想殺熊,老婆婆不允許。第三段(9-12自然段)熊帶領(lǐng)村民捕獲了海豹。第四段(13-15自然段)村里人再也忘不掉那頭熊。課后反思備課人簽字:賀娟備課評價:優(yōu)( ) 良( ) 合格( ) 不合格( )教研組長批課意見:第十四課 熊的故事(3) 母愛教學(xué)目標1 知識與技能a理解本課詞語大意,識記本課詞語b理解和掌握課文內(nèi)容,用自己的話敘述課文大意2過程與方法通過小組討論,讓學(xué)生能正確回答教師的提問,并能用自己的話敘述課文大意。3情感態(tài)度價值觀深刻體會老牛攔車索水時表現(xiàn)出的奮不顧身以及堅定的信念, 感受母愛的無私與偉大。教學(xué)重點:讓學(xué)生能正確回答教師的提問教學(xué)難點:理解課文內(nèi)容,能用自己的話敘述課文大意教具:課件 掛圖教學(xué)方法:講授法 練習(xí)法 游戲法教學(xué)方式:實驗課( ) 演示課( ) 多媒體課( )教學(xué)過程設(shè)計:前提測評及導(dǎo)入新課聽寫詞語照顧 敬佩 貪婪 救護 孤兒 暴風(fēng)雪 純真板書課題 第十四課 母愛一 詞語學(xué)習(xí)1 憨厚 釋義:形容人憨態(tài)可掬、忠厚老實?,F(xiàn)在發(fā)展為人長得傻氣,臉皮厚實。2 剎車 釋義:可以減慢車速的機械制動裝置,又稱減速器。3 僵持 釋義:雙方相持不下,不能避讓也無法進展。4 悲壯 釋義:心緒哀傷,義氣激昂。5 驅(qū)趕 釋義:驅(qū)逐并趕走。6 駐軍 釋義:駐扎的軍隊7 洗漱 釋義:洗臉漱口8 掙脫 釋義:用力時自己擺脫束縛9 陰冷 釋義:沒有陽光的地方,陰沉而寒冷。 (陰冷的目光 天氣陰冷)10 呵斥 釋義:大聲的指責(zé)11出人意料 釋義:超出事先的估計。12 凄厲 釋義:a聲音凄涼而尖銳 b 寒冷 例:凄厲的冬天13惱羞成怒 釋義:由于感到羞辱而惱恨,進而發(fā)怒。二 新課講授1 通讀課文,找出文中不認識的字詞。sheng jiang bian wei yao tian hao牲口 僵持 長鞭 違反 吆喝 舔 耗著1 多音字 bie(別人) wei(為什么) chu(相處)別 為 處 bie(別扭) wei(難為情) chu(到處)二 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題1 課文圍繞母愛講了一件什么事?答:老牛對小牛的母愛。一頭老牛為了自己的孩子奮不顧身攔路索水的故事2 故事發(fā)生在一個怎樣的地區(qū)?生:西部的青海省,一個極度缺水的沙漠地區(qū)。3 什么是極度缺水?你從哪里可以看出極度缺水?答:非常缺水,缺水到了極點。從只有幾斤、全部依賴、很遠 這幾個詞可以看出。4 同學(xué)們,你們看,在西部極度缺水的沙漠地區(qū)。據(jù)查,在干旱的季節(jié)里,每人每天的用水量只有三斤,知道三斤是多少嗎?同學(xué)們,你們看, 三礦泉水瓶水就是三斤水。這點水,你們平常最多只能用它來做什么?當(dāng)?shù)氐娜藗冇钟盟隽耸裁矗渴前?,就是這樣的幾斤水,是人們生活的全部依賴,就是這樣幾斤水,還得靠駐軍從很遠的地方運來,可見水十分-珍貴。5 為了得到水,老牛是怎樣做的? 答:終于有一天,一頭向來溫順的老牛,掙脫了韁繩,闖到運水車必經(jīng)的公路旁。運水的軍車來了,老牛迅速沖上公路,司機緊急剎車,停了下來。 A抓住“掙脫”“闖”“沖”體會老牛為了得到水不顧一切。B理解什么是“向來溫順”。答:一向十分聽話.C、一向溫順的老牛今天為什么有了這些一反常態(tài)的舉動呢?答:體會老牛的一反常態(tài),是為了給孩子爭水。 D 為了給孩子爭水,老牛不顧一切的沖上公路,想象一下當(dāng)時是一幅怎樣的場面。如果司機沒能緊急剎住車,會出現(xiàn)什么樣的情況呢?答:牛會被壓死。E、多么驚險的一幕啊,是什么讓他如此的大膽,甚至不惜犧牲自己的生命呢?答:母愛!6 剛才,我們抓住了“掙脫”“闖”“沖”這幾個詞,的確感受到老牛為了得到水不顧一切。除此之外,老牛還有那些做法,你又從中體會到什么呢?答:老牛立在車前,任憑司機怎么呵斥驅(qū)趕,就是不肯挪動半步。抓住“任憑”“不肯挪動半步”體會老牛要水的想法十分堅定。6 五分鐘過去了,十分鐘過去了,雙方仍然僵持著。僵持什么意思?體會到什么? 答:你不讓我,我不讓你,相持不下的意思。7文中還有一個詞,和僵持的意思相近?(耗著)答:此時,我一定要得到水,得不到的話,我不會罷休。 8 師:性急的司機終于受不住了,反復(fù)按響喇叭,可老牛仍然 (生接)一動不動。用文中的詞語填空:這是一頭( )的老牛。(倔強)小結(jié):無論多長時間,老牛都可以等,無論戰(zhàn)士、司機怎么做,老牛都可以忍受,不會說話的老牛在用這無聲的倔強討要救命的水呀!就在這時牛的主人來了,老牛又是怎么做的?你又從中體會到什么呢?9 惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在牛背上,但他就是不讓開,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外的悲壯。這句話說明了什么?答:老牛被打得皮開肉綻,鮮血直流;老牛傷痕累累,滴滴鮮血染紅了腳下的沙漠渴、疼、水,這哪是凄厲的叫聲,這分明是在用生命乞求:水水?。〉@水就是人們的生命10 它還是一頭怎樣的老牛?答:慈愛11 人非草木,孰能無情?老牛那哀哀的叫喚感動了在場的每一個人。運水的戰(zhàn)士哭了,司機也哭了。運水的戰(zhàn)士從車上取出半盆水放在老牛的面前。面對這來之不易的水,老牛又會怎么做呢?圈出描寫老牛動作的詞,從中你體會到什么?答:詞語 :慈愛地看、舔舔。體會到老牛對小牛的疼愛。老牛只看不喝,它把用生命換來的水全部給予了小牛,這是一份偉大、無私的母愛。12正是這偉大、無私的母愛,震撼了所有的人,人們都靜默了。課件出示句子:(靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。)這淚水又因何而流呢?答:老牛-幸福,滿足;小牛-難過、感激13 你從哪看出老牛爭水的決心。a一頭一直被人們認為憨厚、老實的老??蕵O了,掙脫了韁繩,強行闖入了沙漠里唯一的也是運水車必經(jīng)的公路。b 無論駕駛員怎樣驅(qū)趕,也不肯挪動半步c五分鐘過去了,雙方依然僵持著d 運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不想這頭老牛這樣。e 后面的司機開始耐不住火,性急的甚至試圖點火驅(qū)趕,可老牛不為所動。f 惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在牛背上,但他就是不讓開三 量詞一(個)民警 一(個)地區(qū) 一(頭)老牛一(個)急剎車 一(次)處分 一(條)規(guī)定一(盆)水四 成語總結(jié)不為所動 惱羞成怒 仰天長哞五疊詞AABB式:罵罵咧咧六 小結(jié) 在老牛身上,

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