研究生英語(yǔ)教程熟諳 unit 3 reading practice 全文翻譯.doc

3.我們對(duì)科技愛恨交織的感情猜測(cè)我們是誰(shuí)這件事是我們享受一種娛樂(lè)。兩部近期上映的電影去年夏天的星球大戰(zhàn)和十一月的第三類接觸暗示美國(guó)人對(duì)于我們制造的科技世界既著迷又恐懼。這兩部都自稱不嚴(yán)肅的電影中，星球大戰(zhàn)有些輕松，講述了在另一個(gè)星系和時(shí)期，一個(gè)名叫盧克天行者的年輕人，經(jīng)歷了一系列不可思議的巧合后，陷入反抗邪惡帝國(guó)死亡戰(zhàn)場(chǎng)的故事。在通往勝利的道路上，他遇到一位美麗的公主并獲取她的芳心，如果不是因?yàn)樗氖值脑?。（這是個(gè)開放的時(shí)代）第三類親密接觸講述了一個(gè)叫做羅伊涅瑞的普通美國(guó)人，遇到UFO并著迷于他的探索之中的故事。他的任務(wù)被那些不相信UFO存在、不愿意UFO存在以及為了避免恐慌而否認(rèn)UFO存在的人所阻礙。和盧克天行者以及從奧德賽以來(lái)的所有冒險(xiǎn)英雄一樣，涅瑞在孤獨(dú)的任務(wù)里發(fā)現(xiàn)了一位美麗的女孩兒陪伴他。然而在上一個(gè)章節(jié)中，他達(dá)到了一個(gè)比結(jié)婚更高尚的目標(biāo)，他大步走進(jìn)UFO，這位美國(guó)的終極先鋒于是和陌生的到訪者一同飛向位知的遠(yuǎn)方。顯而易見的是，從星戰(zhàn)、第三類接觸的流行以及整個(gè)科幻題材地位的提升，我們看出這個(gè)時(shí)代比以往更需要這類由科幻提供的安慰或信心。如果所有藝術(shù)都在某種程度上逃避現(xiàn)實(shí)，我們也許會(huì)問(wèn)，到底我們?cè)谔颖苁裁础Ｎ艺J(rèn)為，一種答案就隱藏在電影的意象里。星戰(zhàn)中，盧克天行者依靠在遠(yuǎn)方塔圖因星球的一片荒涼沙漠中作為“潮濕農(nóng)民”來(lái)維持生計(jì)。顯然之所以他在這樣一個(gè)寸草不生的地方，而不是在銀河系的綠洲里是因?yàn)殂y河系沒(méi)有綠洲：邪惡科技已使宇宙沙漠化。如果技術(shù)專家和治國(guó)論者不是這么邪惡和自私，土地就會(huì)肥沃一些。盧克的任務(wù)是將邪惡的技術(shù)專家替換為善良的專家，他確實(shí)這么做了。在關(guān)閉紐倫堡納粹集中營(yíng)的慶典上，公主授予盧克一枚勛章（和一個(gè)媚眼）。公主代表了新的善良統(tǒng)治階級(jí)。類似的，在接觸中，羅伊涅瑞生活的世界也被負(fù)面科技所毀壞。導(dǎo)演史蒂芬斯皮爾伯格將他的鏡頭聚焦在所有機(jī)械器材上玩具火車、吹風(fēng)機(jī)、電視這些都隨處可見。外星人以嚴(yán)重破壞科技的形式出現(xiàn)；開動(dòng)玩具、廣播、電視、空中交通掃描器。然而吸引羅伊涅瑞的不是邪惡科技無(wú)法侵入的林中蘇羅士小屋，而是一個(gè)完美科技化的世界，那里的電路增強(qiáng)了人類的幸福感。和涅瑞、天行者一樣，美國(guó)人也很困惑，科技若不能提供我們有意義的生活和良好的環(huán)境該怎么辦。對(duì)每個(gè)精彩的進(jìn)步而言，科技看來(lái)同樣也在我們腿上踢了一腳。旅行更加高效和野蠻。電視機(jī)幫助了那些從六歲起不接受教育和越來(lái)越多高中文盲這一代人的成長(zhǎng)。我們可以享受人行道上空數(shù)百英尺高的完全封閉的舒適環(huán)境，直到像去年夏天紐約停電那樣，有人拔出了塞子，環(huán)境變得無(wú)法進(jìn)入和居住。意識(shí)到科技化進(jìn)程無(wú)法逆轉(zhuǎn)后，我們和涅瑞、天行者一起幻想著一個(gè)世界，那里所有的機(jī)器都順從我們而非反抗我們，那里計(jì)算機(jī)不在頑固的制造壞賬，那里飛機(jī)卸貨準(zhǔn)確無(wú)誤，行李完好無(wú)損。遺憾的是，兩部電影都指出，普通人是無(wú)法對(duì)完美的技術(shù)專家治國(guó)施加影響的。這個(gè)兇惡而復(fù)雜的體系阻止非專家的進(jìn)入。在這樣的世界中，我們僅有的選擇是將邪惡專家替換掉，就像天行者所做的那樣；或是侵入他們，就像涅瑞所做的那樣；或是相