福建省福州市八縣一中高二生物下學(xué)期期末聯(lián)考試題.doc

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八縣（市）一中期末聯(lián)考高中 二 年 生物 科試卷一、選擇題(每小題1分，共40分)1科研人員以抗四環(huán)素基因為標(biāo)記基因，通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的-珠蛋白，治療鼠的鐮刀型細(xì)胞貧血癥。下列相關(guān)實驗設(shè)計中，不合理的是a構(gòu)建表達載體時需要添加啟動子、終止子、標(biāo)記基因等元件b利用小鼠dna分子通過pcr克隆出-珠蛋白基因的編碼序列c用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌d用ca2+處理大腸桿菌后，將表達載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中2若要利用某目的基因(見圖甲)和p1噬菌體載體(見圖乙)構(gòu)建重組dna(見圖丙)，限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是bgl(agatct)、ecor(gaattc)和sau3a(gatc)。下列分析合理的是a用ecor切割目的基因和p1噬菌體載體b用bgl和ecor切割目的基因和p1噬菌體載體c用bgl和sau3a切割目的基因和p1噬菌體載體d用ecor和sau3a切割目的基因和p1噬菌體載體3用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(care)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是a過程需使用taq聚合酶b過程需使用解旋酶和pcr獲取目的基因c過程可將重組表達質(zhì)粒導(dǎo)入所有的大腸桿菌d過程可利用dna分子雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞4用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列說法不正確的是a常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒bdna連接酶和rna聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶c可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒d導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達。52003年“非典病毒”（一種rna病毒）侵襲，醫(yī)院人滿為患，“非典”與“發(fā)熱”、“疑似”混雜在一起，醫(yī)生難以區(qū)分，我國有關(guān)科學(xué)工作者利用基因工程研制出“非典”診斷盒。只需患者的少量血液樣本，就可快速檢測出其體內(nèi)是否含有“非典”抗體。但眾所周知，患者感染病毒后，不一定馬上產(chǎn)生抗體，還有一段潛伏期。如何在這時快速確診至關(guān)重要。于是，該實驗室又利用基因工程技術(shù)，著手調(diào)研可快速檢驗患者體內(nèi)是否含有“非典”病毒抗原的第二代試劑盒，根據(jù)上述材料分析下列說法正確的是a該實驗室研制的試劑盒診斷“非典”利用的是dnadna雜交技術(shù)b該實驗室研制的試劑盒診斷“非典”利用的是dnarna雜交技術(shù)c該實驗室研制的兩代試劑盒診斷“非典”利用的都是抗原抗體雜交技術(shù)d該實驗室研制的兩代試劑盒里的試劑均為基因工程技術(shù)表達的“非典”抗體6下列育種所采用的生物技術(shù)或原理依次是（ ） 美國科學(xué)家將生長激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了體型巨大的“超級小鼠”； 對胰島素的改造； 荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)，牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶； 遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍基因工程 蛋白質(zhì)工程 誘變育種 雜交育種a. b. c. d.7應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指（ ）a人工合成的免疫球蛋白的dna分子b人工合成的苯丙氨酸羥化酶的dna分子c用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子d用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的dna分子81976年，美國科學(xué)家首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物。此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)（ ）a能進行自我復(fù)制 b能進行轉(zhuǎn)錄c能控制合成生長抑制素釋放因子 d能合成人的生長激素9科學(xué)家將含人的胰蛋白酶基因的dna片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含一抗胰蛋白質(zhì)的奶。這一過程沒有涉及（ ）a.dna以其一條鏈為模板合成rna b. dna按照堿基互補配對原則自我復(fù)制c.rna以自身為模板自我復(fù)制 d. 按照rna密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)10基因組編輯技術(shù)是研究基因生物功能的重要手段，下圖是對某生物b基因進行定點編輯的過程，該過程中用sgrna可指引核酸內(nèi)切酶cas9結(jié)合到特定的切割位點，相關(guān)說法不正確的是a. 靶基因部分序列與sgrna通過堿基互補配對原則進行配對b. 核酸內(nèi)切酶cas9可斷裂脫氧核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵c. 被編輯后的b基因與編輯前的b基因互稱為非等位基因d. 通過破壞b基因后生物體的功能變化可推測b基因的功能11基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段，下列有關(guān)敘述中不正確的是() a基因治療可使人類遺傳病得到根治 b基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法 c以正常基因替換致病基因?qū)儆诨蛑委煹囊环N方法 d基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞 12如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常，那么她與正常男性婚后所生子女中()a兒子、女兒全部正常 b兒子、女兒各有一半正常c兒子全部有病，女兒全部正常 d兒子全部正常，女兒全部有病13下圖為通過dna分子雜交鑒定含有某特定dna的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確的是()a根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目b外源dna必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復(fù)制c重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為dna分子脫氧核糖和磷酸交替連接d放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定dna的細(xì)菌菌落位置14北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列。該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是a過程需要的工具酶是rna聚合酶b多個抗凍基因依次相連成能表達的新基因，不一定能得到抗凍性增強的抗凍蛋白c過程構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選d應(yīng)用dna探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達15甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是()a.甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫b.乙方法可建立該細(xì)菌的cdna文庫c.甲方法要以核糖核苷酸為原料d.乙方法需要反轉(zhuǎn)錄酶參與16蛛絲的強度和柔韌度得益于蛛絲蛋白的特殊布局，使它產(chǎn)生了一個由堅硬的結(jié)晶區(qū)和非結(jié)晶區(qū)構(gòu)成的混合區(qū)域。有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推測出其相應(yīng)的基因結(jié)構(gòu)，以指導(dǎo)對蠶絲蛋白的修改，從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅韌的絲。此過程運用的技術(shù)及流程分別是()a.基因突變；dnarna蛋白質(zhì) b.基因工程；rnarna蛋白質(zhì)c.基因工程；dnarna蛋白質(zhì) d.蛋白質(zhì)工程；蛋白質(zhì)rnadnarna蛋白質(zhì)17在下列過程中，需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()利用秋水仙素處理萌發(fā)的四倍體小黑麥種子或幼苗獲得八倍體植株利用紫草細(xì)胞獲得治療燙傷的紫草素培育轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”植株利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株利用莖尖大量繁殖三倍體無子西瓜a b c d18下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是a動物細(xì)胞培養(yǎng)需要的氣體主要有co2和o2，目的是維持細(xì)胞呼吸對氣體的要求b原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長減緩?fù)傳代培養(yǎng)時，少數(shù)細(xì)胞會克服細(xì)胞壽命的自然極限，其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變d動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象19下圖為a種植物細(xì)胞和b種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(僅顯示細(xì)胞核)，下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )ab植物能產(chǎn)生4種不同類型的花粉b將a、b兩種植物雜交得到的植物為二倍體，可育c用纖維素酶和果膠酶可以去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁d經(jīng)植物體細(xì)胞雜交的到的植物為四倍體，基因型是ddyyrr20下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是a帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同b過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活c過程、所用培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同d上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性21現(xiàn)有甲、乙兩個物種的植株若干（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是a兩種植株雜交后，得到的f1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株b將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株c利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種植株d誘導(dǎo)兩種植株的花粉細(xì)胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株22下圖為科學(xué)家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程。相關(guān)敘述正確的是a用胃蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強的肌肉母細(xì)胞b生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制適宜的溫度，并沖入純氧保證細(xì)胞呼吸c培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細(xì)胞吸附面積，有利于細(xì)胞貼壁生長d“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，但環(huán)境污染嚴(yán)重23動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。下列從該圖提供的信息獲得的結(jié)論中不正確的是a正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同b有無血清對正常細(xì)胞與癌細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同c培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)d培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大24甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測甘草酸，科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體，其基本操作過程如下圖。相關(guān)敘述正確的是a過程注射相應(yīng)抗原后應(yīng)立即從小鼠脾臟中提取細(xì)胞甲b過程誘導(dǎo)細(xì)胞融合，利用了細(xì)胞膜的選擇透過性c過程、的篩選方法相同，細(xì)胞丙、丁遺傳物質(zhì)相同d過程無論在體內(nèi)還是體外進行，細(xì)胞丁都可大量增殖25下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是 a植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠緣雜交不親和障礙 b動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同 c動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同 d植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性26下列哪項不屬于體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用a.加速家畜遺傳改良進程，促進優(yōu)良畜群繁育 b.保護瀕危物種c.獲得組織器官異體移植的供體 d.大量產(chǎn)生紫杉醇27. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時，列表比較了動物、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為錯誤的是比較內(nèi)容植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程a理論基礎(chǔ)細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖b融合方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法化學(xué)方法、生物方法c典型應(yīng)用人工種子、種間雜種植物單克隆抗體的制備d培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少282010年5月20日，美國生物學(xué)家克雷格文特爾宣布在實驗中制造生命細(xì)胞?？死赘裎奶貭枌⒁环N稱為絲狀支原體的微生物dna進行重組，并將新的dna片段“粘”在一起，植入另一種細(xì)菌中。新的生命由此誕生。這是世界上第一個人造細(xì)胞，我們稱它為“人造兒”，因為這個細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全來自合成的dna。下列關(guān)于“人造兒”的說法錯誤的是a.“人造兒”沒有細(xì)胞核 b.“人造兒”的dna在自然界中可能不存在c.“人造兒”不會衰老、死亡 d.“人造兒”所需要的營養(yǎng)物質(zhì)與其他細(xì)胞沒有差異29下列關(guān)于高等哺乳動物胚胎工程的相關(guān)敘述，錯誤的是a體外受精時對精子要進行獲能處理，卵母細(xì)胞也需要培養(yǎng)至減中期b早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常都需要加入該種動物的血清c受精作用和卵裂過程發(fā)生于輸卵管和子宮，卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多，胚胎體積變大d試管動物和克隆動物都具有兩親本的遺傳特性，前者屬有性生殖，后者屬無性生殖30如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（es細(xì)胞）所做的一系列研究，過程是將帶有遺傳標(biāo)記的es細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是a過程的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點b過程中，囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及囊胚腔，適于進行胚胎移植c過程中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞d過程中需要用到的工具酶有限制酶、dna連接酶31下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是a過程需依賴細(xì)胞表面糖蛋白的識別 b過程通過有絲分裂方式增殖c過程細(xì)胞的“核/質(zhì)”比逐漸變小 d過程細(xì)胞的基因表達發(fā)生了差異32“設(shè)計試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪些生物技術(shù)手段a核移植技術(shù) b體外受精技術(shù)c植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù) d胚胎分割技術(shù)33. 下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，dna總量、每個細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和，有機物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時間)，其中正確的是() abcd 34下圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中的為各個時期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）a. 人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞程序性凋亡而實現(xiàn)的b. 與相比，的表面積體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強c. 若已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為rna蛋白質(zhì)d均來源于早期胚細(xì)胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達的結(jié)果也將相同35科學(xué)家運用不同的生物工程技術(shù)培育具有優(yōu)良性狀的牛，下列說法錯誤的是a利用核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛b體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳性狀完全相同的試管牛c動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同d胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個體的繁殖潛力362018年3月14日物理學(xué)家霍金去世，他曾經(jīng)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥即“漸凍癥”。有研究表明該病是由于突變的基因使神經(jīng)元合成了某種毒蛋白，從而阻礙了軸突內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流動；也有最新研究結(jié)果表明，利用誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞（ips細(xì)胞）制作前驅(qū)細(xì)胞，然后移植給漸凍癥實驗鼠，能延長其壽命。下列相關(guān)描述錯誤的是a. 將控制合成破壞運動神經(jīng)元的毒蛋白基因替換，可以起到一定的治療作用b. 植入神經(jīng)干細(xì)胞，使受損的運動功能得到恢復(fù)，也可以起到一定的治療作用c. 誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成多種細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)不完全相同d. 誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的分化實質(zhì)是基因的選擇性表達，細(xì)胞種類增多37在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是a該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜b該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分c該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率d沼氣池的建造，提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率38下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用的敘述，錯誤的是a合理的規(guī)劃載牧量，能使能量持續(xù)地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠謆生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中，將秸稈作飼料喂牲畜能實現(xiàn)能量的多級利用c大量引入外來物種，能增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，提高穩(wěn)定性d合理地引入天敵治理害蟲，能避免因化學(xué)農(nóng)藥的大量施用而帶來的二次污染39根據(jù)下圖說明我國現(xiàn)有的生產(chǎn)模式嚴(yán)重違反了什么生態(tài)工程原理 a整體性原理 b協(xié)調(diào)與平衡原理c系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 d物質(zhì)循環(huán)再生原理40我國南方?；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這種模式主要遵循了生態(tài)工程的a系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 b整體性原理c物種多樣性原理 d物質(zhì)循環(huán)再生原理二、非選擇題：（共60分）41（除注明外，每空1分，共15分）纖維素分子不能進入酵母細(xì)胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒，下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D。據(jù)圖回答：（1）本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時可供選用的限制酶如下，其識別序列如下圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是_或_。a. b. c. d.（2）設(shè)置菌株為對照，是為了驗證_（2分）不攜帶纖維素酶基因。（3）纖維素酶基因的表達包括_和_過程，與菌株相比，在菌株、中參與纖維素酶合成和分泌的細(xì)胞器還有_（2分）。（4）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株、，菌株_不能存活，原因是_（2分）。（5）酵母菌生產(chǎn)酒精的細(xì)胞部位是_，產(chǎn)生酒精時細(xì)胞的呼吸方式是_，在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株更具有優(yōu)勢，因為導(dǎo)入的重組質(zhì)粒中含有_（2分）。使分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁，減少因培養(yǎng)液更新而造成的酶的流失，提高酶的利用率。42（除注明外，每空2分，共15分）“生物導(dǎo)彈”可用于殺死人類某些癌細(xì)胞。制備“生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體的重要應(yīng)用之一，其過程如下圖所示：請回答下列問題：（1）圖中涉及的生物技術(shù)有 、早期胚胎培養(yǎng)、 和動物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。（2）培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中，最核心的步驟是 （填數(shù)字序號）；把受精卵當(dāng)作重組dna的受體細(xì)胞，原因是 。（3）a蛋白質(zhì)相當(dāng)于 （1分），獲取脾臟中的細(xì)胞主要是 ，雜交瘤細(xì)胞不僅能產(chǎn)生抗體，還能 。單克隆抗體具有 等優(yōu)點。43（除注明外，每空2分，共15分）細(xì)胞的種類不同，特異性表達的蛋白質(zhì)也不同，如效應(yīng)t細(xì)胞可以產(chǎn)生干擾素，乳腺細(xì)胞可以分泌乳腺蛋白，膀胱壁細(xì)胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白。其中效應(yīng)t細(xì)胞產(chǎn)生的干擾素(ifn)具有抑制細(xì)胞分裂、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用。請回答下列問題。（1）通過分析干擾素的氨基酸序列，可人工合成編碼干擾素的_序列，該序列_(填“是”或“不是”)唯一的。利用pcr的方法對人工合成的干擾素基因擴增時，用_（1分）方法使dna變性。（2）目的基因在血液中表達的轉(zhuǎn)基因動物叫做血液生物反應(yīng)器。由于某些物質(zhì)進入血液會影響動物的健康，因此血液生物反應(yīng)器比較適合生產(chǎn)_(填“胰島素”“抗體”或“干擾素”中的一種或多種)。（3）乳腺生物反應(yīng)器的原理是外源基因與_的啟動子構(gòu)建成基因表達載體，使干擾素基因在乳腺中表達，通過回收乳汁獲得干擾素。（4）膀胱生物反應(yīng)器可將干擾素基因插入_基因中，使干擾素分泌到尿液中。與乳腺生物反應(yīng)器相比，膀胱反應(yīng)器的優(yōu)勢表現(xiàn)在_。44（除注明外，每空2分，共15分）第三代試管嬰兒技術(shù)(pgdpgs技術(shù))為大齡夫婦生出健康寶寶提供了保障，它是目前為止最為成熟的試管嬰兒培養(yǎng)技術(shù)。pgs是胚胎植入前進行遺傳篩查，在胚胎植入著床之前，利用pgs對早期胚胎進行染色體數(shù)