部編版2019-2020學(xué)年度二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年度二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)。（50分） (共9題；共50分)1. （3分）抄寫(xiě)詞語(yǔ)羞愧 芳香 眼睛2. （10分）寫(xiě)出偏旁部首是日的三個(gè)字。_、_、_。3. （3分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 4. （5分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jing jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jing jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 5. （10分）將錯(cuò)別字標(biāo)記出來(lái)，然后改正在后面的括號(hào)里。伸頭宿頸_ 脾憊_ 劈暑_抓耳繞腮_ 迸烈_ 天造地社_6. （3分）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)。_由于分辨不清而困惑，不知該怎么辦。_情緒低落，精神萎靡不振。_抱歉而又內(nèi)疚。_不知怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。_沒(méi)有空著的座位，形容觀眾、聽(tīng)眾或出席的人很多。_7. （4分）選詞填空 （1）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。取得了好成績(jī)，我也不能驕傲，還應(yīng)該2努力。這幾天3下了幾場(chǎng)大雨，使旱情得到了緩解。（2）神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太1了。我?guī)е?的心情，去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實(shí)在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常3。8. （6分）造句 （1）雖然但是1 （2）小心翼翼1 9. （6分）有個(gè)小男孩名叫樂(lè)樂(lè)，他連做夢(mèng)都想有擁有一個(gè)自己的滑板呢！他會(huì)怎么做？找媽媽商量商量。（填序號(hào)） 樂(lè)樂(lè)：媽媽，我想買(mǎi)一輛滑板車(chē)。媽媽：為什么？樂(lè)樂(lè)：_。媽媽：別人擁有的東西我們不可能都擁有，這是貪心、愛(ài)慕虛榮。樂(lè)樂(lè)：_。媽媽：我如果不買(mǎi)你就不好好學(xué)習(xí)了？樂(lè)樂(lè)：_。媽媽：_。樂(lè)樂(lè)：我肯定在步行街或者院子里玩，不會(huì)在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上玩，這樣你就不必為我的安全擔(dān)心了。每次我把作業(yè)認(rèn)真完成得到你的允許才玩，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。你就放心吧。媽媽：好的。我答應(yīng)給你買(mǎi)一輛。你可要說(shuō)到做到哦！A媽媽，我認(rèn)為玩滑板既可以鍛煉我的平衡能力，又可以給我的生活帶來(lái)快樂(lè)，豐富我的課外生活。B我的好朋友都有，就我沒(méi)有。C說(shuō)的不錯(cuò)。我覺(jué)得滑板車(chē)速度很快，會(huì)不會(huì)不安全？你如果只想著玩，影響學(xué)習(xí)了怎么辦？D如果你給我買(mǎi)了，我就好好學(xué)習(xí)。二、 積累（16分） (共2題；共16分)10. （6分）先在橫線上填入合適的詞語(yǔ)，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號(hào)。 _小河_了去路，老牛說(shuō)水淺，松鼠說(shuō)水深，他很為難。_媽媽告訴小馬，遇事要多_。_小馬_地過(guò)了河。_小馬回家問(wèn)媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。11. （10分）讀一讀，連一連。 走進(jìn)_溫暖的 汗滴沿著_安靜的 春風(fēng)泛起_長(zhǎng)長(zhǎng)的 小院乘著_層層的 小溪灑下_晶瑩的 波紋三、 閱讀（24分） (共2題；共24分)12. （14.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題老辦法不行了一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門(mén)去旅行。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥，它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原來(lái)有一條小溪，已經(jīng)干了。這時(shí)候，迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問(wèn)：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？花喜鵲回答說(shuō)：“這兒的村民用的是井水，只是井很深，得想個(gè)辦法才能喝到。”烏鴉說(shuō)：“關(guān)于這個(gè)，我有經(jīng)驗(yàn)?！彼耄阂郧拔液绕孔永锏乃孔右彩呛苌畹?，丟些小石子，水就漲上了。它來(lái)到井邊一看，水井果然很深。于是就銜來(lái)石子，一塊一塊丟到井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒(méi)見(jiàn)井水漲上來(lái)。又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒(méi)喝到一滴水。它嘆息著：“唉！老辦法怎么不管用了？”（1）從短文中找出兩個(gè)四字詞語(yǔ)抄下來(lái)。 （2）找出一句描寫(xiě)烏鴉心理的句子。（3）烏鴉的老辦法不管用了，是因?yàn)開(kāi)。 （4）短文正確的寓意是（ ） A . 凡是老辦法都不管用。 B . 對(duì)老經(jīng)驗(yàn)、老辦法要根據(jù)新情況具體分析，靈活運(yùn)用，不然就會(huì)失敗。13. （10分）課內(nèi)閱讀。(10分) 沙灘上的童話（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！”我說(shuō)：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。（1）這段話寫(xiě)出了“我們”攻打_，救出 _的經(jīng)過(guò)。 （2）“我的方法得到了大家的贊賞?！钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǖ玫搅舜蠹业腳。 （3）用“_”畫(huà)出孩子們轟塌城堡的方法。 （4）孩子們歡呼是因?yàn)椋篲。 （5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們 _的心情。 四、 寫(xiě)話（10分） (共1題；共10分)14. （10分）寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，不少于100字。不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)。（50分） (共9題；共50分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、答案：略4-2、答案：略4-3、4-4、答案：略4-5、答案：略4-6、答案：略4-7、4-8、4-9、4-10、4-11、5-1、6-1、7-1、7-2、8-