（2017年春季版）《春》同步練習(xí).doc

春同步練習(xí)1、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字：朗潤（）撫摸（） 抖擻（）撐傘（）lio 亮（） yn ning（）黃yn（） su 衣（）2、結(jié)合語境，給加粗的多音字寫出正確的讀音：風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混（）著青草味兒，還有各種花的香有名字的，沒名字的，散（）在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和（）著。上燈了，一點點黃暈（）的光，烘托出一片安靜而和平的夜。3、下列各項中對詞語解釋不正確的一項是（）A、朗潤：明朗潤澤；宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤柔媚。B、欣欣然：歡歡喜喜的樣子。；繁花：密密地開著的花。C、呼朋引伴：呼喚朋友，指引同伴；舒活：舒展、活動。D、賣弄：炫耀；花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。4、下列各句中沒有使用修辭的一項是（）A、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。D、在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。5、默寫：（1）坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，_。風(fēng)_，草_。（2）雨是最尋常的，一下就是三兩天。_。看，_，_，_，密密地斜織著，_。（3）舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，_。_，剛起頭兒，_，_。6、對“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中“鉆”的理解不正確的一項是（）A、“鉆”把小草擬人化了。B、“鉆”寫出了小草好像小孩子玩捉迷藏一樣，不期然地出現(xiàn)在你的面前。C、“鉆”寫出了小草破土而出的狀態(tài)，突出了小草的頑強的生命力。D、“鉆”寫出了小草急切迎接春天的心情。7、本文的結(jié)尾，作者用三個比喻總寫了春天，從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，寫出了不同時段的不同景象。請分別用一個詞概括這三個比喻表現(xiàn)了春天景象的什么特點？春天是_，春天是_，春天是_。8、閱讀下面的文段，回答文后的問題：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（1）第一段表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（2）第二段描寫了初春的哪些事物?有什么作用？（3）這兩段主要運用了_的修辭。（4）如果給這幅畫面設(shè)個小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵篲。（5）在你的一生中，也迎接過十幾個春天了，請你運用各種修辭，描繪一幅你認(rèn)為最美的春景圖?！緟⒖即鸢浮?、rnfsuchng嘹醞釀暈蓑2、hnsnhyn3、C4、D5、默寫：（1）捉幾回迷藏；輕悄悄的；軟綿綿的。（2）可別惱；像牛毛；像花針；像細(xì)絲；人家屋頂上全籠著一層薄煙。（3）各做各的一份兒事去；“一年之計在于春”；有的是工夫；有的是希望。6、D7、新的；美的；充滿活力的。8、（1）表現(xiàn)了作者殷切而又喜悅的心情。（2）描寫了初春的山、