河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣谷金樓鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《最后一課》課件（2） 新人教版.ppt

世界文學(xué)寶庫(kù)里一顆璀璨的明珠 本文是1870 1871年普法戰(zhàn)爭(zhēng)后發(fā)生的事 法國(guó)皇帝拿破侖三世為阻 止普魯士用武力統(tǒng)一德意志 維護(hù)法國(guó)在歐洲的霸權(quán) 發(fā)動(dòng)了普法戰(zhàn)爭(zhēng) 法軍大敗 普軍長(zhǎng)驅(qū)直入 侵占巴黎 迫使法國(guó)割地賠款 法國(guó)的阿爾薩斯和洛林東部被割讓 普政府不準(zhǔn)這兩個(gè)地方繼續(xù)學(xué)法語(yǔ) 思考為什么 這篇小說(shuō)寫的就是韓麥爾先生給學(xué)生教最后一堂法語(yǔ)課情景 小說(shuō)的知識(shí) 小說(shuō) 以刻畫人物形象為中心 通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境描寫來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁 按篇幅 容量分 長(zhǎng)篇 中篇 短篇 微型小說(shuō) 小說(shuō)三要素 人物 環(huán)境 情節(jié) 通過(guò)外貌 語(yǔ)言 動(dòng)作 心理 神態(tài) 細(xì)節(jié)描寫來(lái)塑造人物 是小說(shuō)的中心 反映文章主題 社會(huì)環(huán)境 交待時(shí)代背景自然環(huán)境 交待人物活動(dòng)的時(shí)間 地點(diǎn) 烘托氣氛 表現(xiàn)人物性格 感情 開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 需要掌握的字的讀音 踱來(lái)踱去郝叟懊悔 懲罰鑰匙祈禱哽 督學(xué)膝頭小弗郎士 du h os u o ch ngy oshiq d og ng d x f l ng 初讀課文 請(qǐng)從下列圖中選擇出與你感覺(jué)一樣的表情 并說(shuō)說(shuō)你的依據(jù) 整體感知 1 課文以什么為線索來(lái)組織材料 2 最后一課上的是什么課 3 最后一課 的特殊含義是什么 從中我們可以體會(huì)到哪些情感 1 課文小弗朗士的見(jiàn)聞感受為線索 2 最后一課上的是法語(yǔ)課 3 最后一課 即指最后一堂法語(yǔ)課 還指法國(guó)人的最后一堂愛(ài)國(guó)課 我們感受到法國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱忱和對(duì)侵略者的仇恨 活動(dòng) 任選一個(gè)話題 小組合作探究 你能理清課文的情節(jié)嗎 小說(shuō)的情節(jié)可分為哪三部分 本文著重塑造了哪兩個(gè)人物形象 談一談你對(duì)小弗郎士的認(rèn)識(shí) 性格 描寫方法 心理變化及原因 分組討論韓麥爾先生是一個(gè)什么人 性格 描寫方法 穿戴 高潮部分 劃出環(huán)境描寫 細(xì)節(jié)描寫的句子并分析其作用 活動(dòng)一 活動(dòng)二 活動(dòng)三 課文情節(jié) 1 我 上學(xué)路上的見(jiàn)聞和心理活動(dòng) 1 6 2 我們上最后一堂法語(yǔ)課的情景 7 23 3 下課時(shí)韓麥爾先生悲壯 不屈的精神 24 29 發(fā)展 開(kāi)端 高潮和結(jié)局 疑難答案 小弗郎士心路歷程 上學(xué)的路上 看到教室里的氣氛 知道是最后一課 上最后一課時(shí) 怕罵 貪玩 吃驚 詫異 難過(guò) 懊悔 悲傷 憤怒 幼稚 成熟 疑難答案 韓 麥 爾 服裝 穿上最漂亮的綠色禮服 表情 溫和 嚴(yán)肅 慘白 哽 呆 語(yǔ)言 宣布這是最后一堂法語(yǔ)課 最后 最后 評(píng)論法國(guó)語(yǔ)言 利用語(yǔ)言來(lái)號(hào)召人們 動(dòng)作 用盡全身力氣書寫 法蘭西萬(wàn)歲 真摯深切的愛(ài)國(guó)熱情 疑難答案 小說(shuō)主題 通過(guò)描寫 上最后一堂法語(yǔ)課的情景 反映了法國(guó)人民對(duì)普魯士統(tǒng)治的 表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的 精神 小弗郎士和韓麥爾先生等人悲憤愛(ài)國(guó)主義 祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)舒婷 我是你十億分之一是你九百六十萬(wàn)平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我 深思的我 沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒 你的榮光 你的自由吧 祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó) 我愛(ài)這土地 假如我是一只鳥(niǎo) 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 中國(guó)的歷史是一部充滿侵略和反抗歷史 無(wú)數(shù)志士奔走吶喊 你能以例句為范 完成表現(xiàn)高昂氣節(jié)的句子嗎 民族氣節(jié)是韓麥爾 法蘭西萬(wàn)歲 吶喊聲中的堅(jiān)定信念 民族氣節(jié)是文天祥 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 的浩然正氣 民族氣節(jié)是陸游 的高尚情操 民族氣節(jié)是林則徐 的凜然不懼 民族氣節(jié)是孫中山 的豪情壯志 事定猶須待闔棺 位卑未敢忘憂國(guó) 茍利國(guó)家生死以 豈因禍福趨避之 驅(qū)除韃虜 恢復(fù)中華 故今日之責(zé)任 不在他人 而全在我少年 少年智則國(guó)智 少年富則國(guó)富 少年強(qiáng)則國(guó)