五年級下冊英語教案Lesson 2 I like dancing. 接力版.docx

Lesson 2I like dancing. 教學目標【知識目標】1.學生能夠理解、正確朗讀并運用本課新單詞(短語)；2.學生能夠認讀并理解My hobby is XXX. I like doing XX.【能力目標】學生能表達自己喜愛參與的體育活動和日?；顒?。 【情感目標】通過學習課文內容和重點句型鼓勵學生積極參與各項活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好 教學重難點【教學重點】能夠運用I like doing XX.句型來描述自己喜歡參與什么活動?！窘虒W難點】讓學生意識到動詞的ing形式可以承擔類似名詞的功能。 課前準備1.課前準備：調試光盤與課件、給學生分組、為學生布置預習作業(yè)等； 2.教具學具：光盤、大卡片等。 教學過程Step1. Warm-up1. 教師熱情地和學生打招呼問好，復習上一課所學的內容。2. 教師和學生一起拍手說學這節(jié)課所學的短語。3. 利用課間，教師和學生一起做游戲，猜要新學的單詞。教師把寫有相應單詞的卡片分給學生，老師說一個單詞，手中持有該單詞卡片的學生快速舉起手中的卡片。反應慢了的同學就要受罰，教師對表現(xiàn)突出的同學發(fā)送小禮物表示獎勵。Step2. Lets learn1. 看圖說話老師利用新學的短語，進行對話操練，可以師生之間，也可以生生之間。A: Whats your hobby?B: I like dancing.A: What about you?B: I like drawing pictures.2.聽錄音播放p6對話錄音兩遍。第一遍，請學生仔細聽錄音，聽完之后，請幾位同學復述大致內容。第二遍之后，老師對對話中的生詞和句型進行講解。3.跟讀播放課文錄音，先讓所有學生一起跟讀，然后讓幾位同學進行角色扮演。在過程中，老師注意糾正不對的發(fā)音。Step3. Lets read1. 播放故事錄音，學生邊聽邊看。聽完之后，請學生簡要復述故事內容，盡量用英語。2. 播放錄音第二遍，老師通讀全文，掃除文章中的生詞和句型。3. 請學生仔細閱讀故事回答后面的問題。4. 分段讓學生進行朗讀。Step4. Lets Pronounce1. 先展示字母ee的單詞，讓學生自行體驗應該怎么讀。2. 播放單詞發(fā)音或者老師帶讀，請學生歸納發(fā)音特點。3. 老師通過引導，讓學生發(fā)現(xiàn)ee發(fā)長音i:。4. 老師出示包含ee的單詞，讓學生猜測怎么讀，最后進行核對。Step5. Lets sing1. 老師展示圖片，復習之前學習過的活動單詞短語。2. 聽歌曲，感受歌曲的韻律。3. 再聽一遍，老師講解較難的詞匯和語法。4. 跟唱歌曲。5. 請學生一齊演唱。Step6. Homework1. Practice new learned sente