五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Lesson 2 I like dancing. 接力版.docx

Lesson 2I like dancing. 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.學(xué)生能夠理解、正確朗讀并運(yùn)用本課新單詞(短語(yǔ))；2.學(xué)生能夠認(rèn)讀并理解My hobby is XXX. I like doing XX.【能力目標(biāo)】學(xué)生能表達(dá)自己喜愛參與的體育活動(dòng)和日?；顒?dòng)。 【情感目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容和重點(diǎn)句型鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能夠運(yùn)用I like doing XX.句型來描述自己喜歡參與什么活動(dòng)。【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生意識(shí)到動(dòng)詞的ing形式可以承擔(dān)類似名詞的功能。 課前準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等； 2.教具學(xué)具：光盤、大卡片等。 教學(xué)過程Step1. Warm-up1. 教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，復(fù)習(xí)上一課所學(xué)的內(nèi)容。2. 教師和學(xué)生一起拍手說學(xué)這節(jié)課所學(xué)的短語(yǔ)。3. 利用課間，教師和學(xué)生一起做游戲，猜要新學(xué)的單詞。教師把寫有相應(yīng)單詞的卡片分給學(xué)生，老師說一個(gè)單詞，手中持有該單詞卡片的學(xué)生快速舉起手中的卡片。反應(yīng)慢了的同學(xué)就要受罰，教師對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎(jiǎng)勵(lì)。Step2. Lets learn1. 看圖說話老師利用新學(xué)的短語(yǔ)，進(jìn)行對(duì)話操練，可以師生之間，也可以生生之間。A: Whats your hobby?B: I like dancing.A: What about you?B: I like drawing pictures.2.聽錄音播放p6對(duì)話錄音兩遍。第一遍，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽錄音，聽完之后，請(qǐng)幾位同學(xué)復(fù)述大致內(nèi)容。第二遍之后，老師對(duì)對(duì)話中的生詞和句型進(jìn)行講解。3.跟讀播放課文錄音，先讓所有學(xué)生一起跟讀，然后讓幾位同學(xué)進(jìn)行角色扮演。在過程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。Step3. Lets read1. 播放故事錄音，學(xué)生邊聽邊看。聽完之后，請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容，盡量用英語(yǔ)。2. 播放錄音第二遍，老師通讀全文，掃除文章中的生詞和句型。3. 請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀故事回答后面的問題。4. 分段讓學(xué)生進(jìn)行朗讀。Step4. Lets Pronounce1. 先展示字母ee的單詞，讓學(xué)生自行體驗(yàn)應(yīng)該怎么讀。2. 播放單詞發(fā)音或者老師帶讀，請(qǐng)學(xué)生歸納發(fā)音特點(diǎn)。3. 老師通過引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)ee發(fā)長(zhǎng)音i:。4. 老師出示包含ee的單詞，讓學(xué)生猜測(cè)怎么讀，最后進(jìn)行核對(duì)。Step5. Lets sing1. 老師展示圖片，復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過的活動(dòng)單詞短語(yǔ)。2. 聽歌曲，感受歌曲的韻律。3. 再聽一遍，老師講解較難的詞匯和語(yǔ)法。4. 跟唱歌曲。5. 請(qǐng)學(xué)生一齊演唱。Step6. Homework1. Practice new learned sente