湖北省黃岡市實驗中學七年級語文上冊《散步》課件 新人教版.ppt

有一種水 能讓你喝醉 這種水叫作母愛 因為母愛如水 有一座山 能讓你堅韌 這座山叫作父愛 因為父愛如山 我們的父母在艱辛和苦難里繁衍生息 才有了我們的幸福與安寧 如今 他們老了 孱弱的雙肩擔不起重負 今天 就讓我們攙扶著他們走進暖暖的春日 去進行一次心靈的散步 傾聽愛的腳步聲找尋愛的落腳點 莫懷戚 散步 莫懷戚 1951年生于重慶 1982年畢業(yè)于四川大學中文系 現(xiàn)任重慶師范大學新聞學院教授 1994年獲全國莊重文文學獎 散文 散步 和 家園落日 選在了中學語文課文之中 視寫作為生活的一部分 寫作必得使其愉快 否則不寫 胸無大志 重視世俗生活中的樂趣 莫懷戚提供 走近作者 感悟心靈世界 讀書悟情 傾聽愛的腳步聲 初讀課文 讀準字音 分歧 拆散 霎 時水波粼粼 熬 過訥訥 f nq ch is n sh l n o n 你認識我們嗎 a 散步的地點是 田野 b 散步的人有 我 我的母親 我的妻子和兒子 初春 c 散步的季節(jié)是 d 散步的過程發(fā)生了 用原文的一個詞來回答 分歧 比比誰的反應迅速 e 散步的結(jié)局 一家人在田野上溫馨地散步 再讀課文 找尋愛的落腳點 讀進故事 讀出波瀾 讀出角色 落腳點一 勸母散步 讓生命延續(xù) 開動腦筋吧 我們知道母親本不愿意出來的 我為什么還邀請她出來 母親又為什么不愿意出來呢 真的只是因為身體不好嗎 理由一 母親身體不好 希望母親多走走 飽含孝心 理由二 怕我們?nèi)硕汲鰜砹?母親會感覺孤單 理由三 想讓母親呼吸新鮮的空氣 欣賞初春的美景 一方面是身體不好的原因 但也可能是怕拖累我們 給我們帶來不便 落腳點二 愛的抉擇 把愛延長 母親和兒子發(fā)生了分歧 此時的 我 為什么感到 責任重大 盡管如此 我 最終決定委屈兒子 遵從母親走大路 為什么做出這樣的決定 但母親后來還是決定改變主意走小路 由此可以看出什么 落腳點三 背起 世界 讓愛傳承 原文 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細 好像我背上的和她背上的加起來 就是整個世界 為什么把 我 背母親 妻背兒子描寫得那么鄭重其事 怎樣理解 整個世界 母親 兒子 我和妻子 老年人 青少年 中年人 整個世界 我 和妻子代表著中年人 這是一代中年人在家庭生活 人類社會的作用中油然而生的心理感受以及責任 只有責任感代代相傳 世界才會被扛起來 中年人 我和妻子 的舉動 不僅僅是一種責任的承接 還是給下一代的示范 生命代代相傳 生生不息 一個家庭是這樣 一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣 整個世界也就是由老年人 中年人 孩子組成 所以說背起的是整個世界 合作探究 理解親情 假如您有一束美麗的花 請您把它送給文中的某個人物 并請說說理由 鮮花獻給可敬的人 我 母親 兒子 妻子 謙讓 疼愛孫子 善解人意 即使自己行動多不方便 也寵愛孫子 她現(xiàn)在很聽我的話 就像我小時候很聽她的話一樣 信賴兒子 尊重兒子 但是母親摸摸孫子的小腦袋 變了主意 還是走小路吧 孝敬 有家庭責任感 講原則 不寵愛孩子 文中的 我 是上有老 下有小 要照顧兩頭的中年男人 在處理家庭矛盾時候 有時可以兼顧兩頭 但有時無無法兼顧兩頭 如文中是走大路還是走小路 無法 兩全 只能顧一頭的時候 那么顧哪一頭呢 決定委屈兒子 就是要顧老一頭 因為陪伴兒子的時間還長 但父母風燭殘年 盡孝心的時間不多 所以這里有個家庭倫理道德準則 上有老 下有下 兩頭無法兼顧時 應該顧老一頭 賢良 孝順 家庭責任感 在外面 她總是聽我的 賢良當 我決定委屈兒子 妻子沒有絲毫的異議 我蹲下 背起母親 妻子也蹲下來 背起了兒子 調(diào)皮 活潑可愛 聰明 聽話 兒子要走小路 小路有意思 前面也是媽媽和兒子 后面也是媽媽和兒子 當 我決定委屈兒子 時 兒子并沒有哭鬧 對此變現(xiàn)出非常地聽話和理解 美點尋蹤 感悟語言的魅力 深情地讀出感人或優(yōu)美的詞句 并簡要賞析 也可聯(lián)系自身實際談感想 18 文中對稱句 她現(xiàn)在很聽我的話 就像我小時候很聽她的話一樣 有的濃 有的淡 我和母親走在前面 我的妻子和兒子走在后面 小家伙突然叫起來 前面也是媽媽和兒子 后面也是媽媽和兒子 后來發(fā)生了分歧 母親要走大路 大路平順 我的兒子要走小路 小路有意思 我的母親老了 她早已習慣聽從他強壯的兒子 我的兒子還小 他還習慣聽從他高大的父親 到了一處 我蹲下來 背起了母親 妻子也蹲下來 背起了兒子 我的母親雖然高大 然而很瘦 自然不算重 兒子雖然很胖 畢竟幼小 自然也輕 聯(lián)系生活 詩意表達 請同學根據(jù)學習體會和自己的生活體驗 以 家 為主題進行仿寫例 家 是一個幸福的搖籃 老人孩子都怡然自樂 家 是家 是 一副沉重的擔子 需要我們每個人用責任來擔當 一根生命的鏈條 老年 中年 幼年 生命就像永遠也達不到終點的接力棒 代代相傳 繁衍不息 親愛的同學們 家 是一個幸福的搖籃 需要