高中化學(xué) 第3章 第1節(jié) 第1課時 多種多樣的碳單質(zhì)及其化合物課件 魯科版必修1.ppt

第3章 課前預(yù)習(xí) 巧設(shè)計 名師課堂 一點通 創(chuàng)新演練 大沖關(guān) 考點一 課堂10分鐘練習(xí) 設(shè)計1 考點二 第1節(jié) 設(shè)計2 設(shè)計3 課下30分鐘演練 課堂5分鐘歸納 第1課時 1 單質(zhì)鐵具有 3價鐵具有 2價鐵既有 又有 2 常見的碳單質(zhì)有 和c60 3 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 還原性 氧化性 氧化性 還原性 石墨 金剛石 實驗室制取co2氣體 co2通入澄清石灰水中 現(xiàn)象是石灰水 反應(yīng)方程式為 變渾濁 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 co2 ca oh 2 caco3 h2o 游離 化合 2 同素異形體 1 概念 由組成的的幾種 2 實例 o2與 紅磷與 金剛石與石墨及 同一種元素 性質(zhì)不同 單質(zhì) o3 白磷 c60 3 碳的同素異形體比較 無色透明 深灰 灰黑 碳原子 正四面體 平面六邊形 層狀 正六邊形 正五邊形 球 不導(dǎo)電 易導(dǎo)電 極高 軟 二 廣泛存在的含碳化合物1 含碳化合物 1 有機(jī)物 如ch4 ch3cooh 淀粉等 純堿或蘇打 小蘇打 2 na2co3和nahco3 答案 石墨與金剛石互為同素異形體 它們之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化 雖然有單質(zhì)參加反應(yīng)和單質(zhì)生成 但元素的化合價沒有變化 故不屬于反應(yīng) 3 用短線連接 和 中相應(yīng)的物質(zhì)和用途 分析 碳元素存在金剛石 石墨和c60等多種同素異形體 由于它們的顏色 光澤 透明度 質(zhì)地 導(dǎo)電性等物理性質(zhì)不同 決定了它們有不同的用途 石墨質(zhì)軟 具有潤滑性和導(dǎo)電性 所以石墨可以用于制作鉛筆芯 電極 電車滑塊 潤滑劑等 金剛石具有晶瑩剔透 硬度大等性質(zhì) 所以可用做裝飾品和磨具等 c60具有一些特性 有可能成為新型的催化劑或催化劑載體 答案 a b c 答案 不對 1 na2co3溶液與鹽酸反應(yīng)na2co3溶液與鹽酸反應(yīng)時 滴加順序不同 實驗現(xiàn)象不同 產(chǎn)生的co2的量也可能不同 2 nahco3溶液與鹽酸反應(yīng)無論將nahco3溶液滴入鹽酸中 還是將鹽酸滴入nahco3溶液中 都只發(fā)生反應(yīng) nahco3 hcl nacl co2 h2o 即開始滴加就會有co2氣體生成 例1 有15ml2mol l 1的h2so4溶液與15ml3mol l 1的na2co3溶液 欲使其反應(yīng)產(chǎn)生co2的量最多 則正確的操作是 a 把兩種溶液快速混合并不斷攪拌b 把兩種溶液緩慢混合并不斷攪拌c 把h2so4溶液滴加到na2co3溶液中d 把na2co3溶液滴加到h2so4溶液中 答案 d 1 鑒別 2 除雜 括號內(nèi)為雜質(zhì) 特別提醒 區(qū)別na2co3和nahco3不能用ba oh 2 或ca oh 2 溶液 原因是二者均能產(chǎn)生沉淀 na2co3 ba oh 2 baco3 2naoh 2nahco3 ba oh 2 baco3 na2co3 2h2o 例2 現(xiàn)有兩瓶白色固體化學(xué)藥品 一瓶為na2co3 另一瓶為nahco3 無法將其鑒別開來的方法是 a 加熱b 兩者分別與同濃度的稀鹽酸反應(yīng)c 溶于水 加入cacl2溶液d 兩者分別加入氫氧化鈉溶液或ba oh 2溶液 解析 加熱時 試管內(nèi)壁有較多水珠生成 且生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的是nahco3 a項可以 與同濃度的稀hcl反應(yīng) 可根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速度不同鑒別b項可以 na2co3與cacl2反應(yīng)生成沉淀 nahco3與cacl2不反應(yīng) c項可以 兩者與氫氧化鈉溶液混合后均沒有明顯現(xiàn)象 與ba oh 2都能反應(yīng) 都有白色沉淀生成 現(xiàn)象完全相同 d項無法鑒別 答案 d 1 互稱同素異形體的物質(zhì)中只含有相